140名八年級學生模擬政協常委會流程，遞交提案，提出建議。

5月3日，上海市萬源城協和雙語學校初中部，開展了“走進政協”活動，學生模擬了一場政協常委會會議，由八年級學生扮演政協委員角色，模擬政協常委會的全部流程，專題協商上海閔行區創建全國文明城區。

澎湃新聞(www.kxwhcb.com)記者在活動現場看到，學生們關注的話題大多很“接地氣”，如城市噪音、垃圾分類、寵物排泄物、共享單車、煙蒂丟棄等，并提出了切實可行的整改意見。

其中，一份有關“九星生態城”的提案受到關注。九星市場是閔行區九星村的綜合性市場，將于今年6月份全部拆除。完全拆除后，可能會形成一個全新的商業模式。原本的九星市場具有不可持續發展、產生污染的特點，既然要改建，能否將其變成生態城，進行對可循環資源的利用呢？

對此，學生大膽提出建議：在新九星市場建立多個資源循環使用系統，并將這一理念推廣到其他城市區域。比如在居民區里，可以建立水資源循環使用系統，與排水系統結合；在每周的不同日子里，對不同種類的垃圾進行回收。

學生們的提案并非“空中樓閣”。

萬源城協和雙語學校初中部思想品德課教師唐澄介紹，“走進政協”主題活動由4部分組成。

第一部分是作為閔行區政協常委的盧慧文校長跟思品課教師一起給學生上課，為學生普及政治協商制度的基礎知識，介紹社會調查方法。

第二部分是讓學生實地走訪調研，撰寫提案和社情民意。

第三部分是邀請閔行區政協領導給學生做講座，介紹區政協委員如何履職，讓學生全面了解對政協的制度和運作。

第四部分是舉辦學生模擬的政協常委會會議，讓同學們展示提案、共同參與討論。

萬源城協和雙語學校初中部主任趙亮表示，“走進政協”是初中思想品德和社會課的一個拓展活動，目的是讓學生深入地了解政治協商制度。整個活動過程中，學生要跟不同的人打交道、搜集信息、撰寫提案，更重要的是進行選題的判斷和選擇。

因為“走進政協”針對的群體是八年級14歲的學生，所以在整個活動過程中，老師會輔以講解和指導，幫助他們完成任務。

唐澄介紹，八年級共有140名學生，他們全部參與進“走進政協”的活動，并分為18個提案小組，每一小組通過實地走訪來做一個提案。提案提交后，經評委教師篩選，最終選出11組展示，另外7組成員則旁聽列席、對展示的提案提出修改建議。

協和教育集團總校長盧慧文告訴澎湃新聞記者，開展這樣的實踐性課程，是基于學校培養學生綜合素養的目標。綜合素養包括很多軟技能，比如發現和解決問題的能力、寫作和溝通的能力、克服困難的毅力等，這些不能通過簡單的課堂授課、單向傳播知識來完成，而必定要通過很多平臺來幫助孩子們鍛煉和呈現。