1月29日，教育部官網公布教育部辦公廳印發(fā)的《關于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》。《通知》要求堅持職業(yè)教育類型定位，堅持科學選拔人才，促進學生健康成長，健全監(jiān)督管理機制，嚴厲打擊虛假宣傳、買賣生源等違規(guī)行為，著力選拔培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

《通知》強調，各地要合理安排所屬高職院校招生計劃，繼續(xù)保持分類考試主渠道。同時保留高職院校通過普通高考招生的渠道。鼓勵有條件的地區(qū)進一步擴大分類招考規(guī)模，符合本地高考報名條件的普通高中畢業(yè)生、中職學校畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農民工和高素質農民等社會人員均可報考。要引導符合報考條件的考生結合自身實際理性報考，不得限制高職院校招收中職學校畢業(yè)生的比例。

同時，要優(yōu)化招生院校專業(yè)結構，綜合考慮辦學條件、人才培養(yǎng)、生源情況等因素，合理安排參加分類考試的招生院校、專業(yè)及規(guī)模，重點安排區(qū)域經濟建設急需、社會民生領域緊缺、技術技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質量高的院校和專業(yè)招生，對限制淘汰類產業(yè)對應專業(yè)、辦學“過熱”專業(yè)、國控類專業(yè)從嚴控制招生規(guī)模。

《通知》明確，要進一步完善考試內容和形式。一是突出職業(yè)教育特點。高職院校分類考試采取“文化素質+職業(yè)技能”的考試評價方式，其中職業(yè)技能考試成績占比原則上不低于50%。二是完善文化素質考試。普通高中畢業(yè)生的文化素質成績使用高中學業(yè)水平考試成績。中職學校畢業(yè)生的文化素質成績使用省級高校招生委員會統(tǒng)一組織或經省級招委會批準的少數高職院校組織的文化基礎考試成績，有條件的省份可使用中職學校學業(yè)水平考試成績。三是完善職業(yè)技能考試。職業(yè)技能考試由省級招委會結合本地實際統(tǒng)籌組織實施，可采取省級統(tǒng)考、多校聯考、高校校考等方式。

《通知》還要求進一步完善招生監(jiān)督管理機制，健全多級監(jiān)督管理體系。各地要嚴格執(zhí)行高校考試招生政策規(guī)定，健全國家、地方、學校、社會多級監(jiān)督的工作體系，加強對分類考試的宣傳、報名、考試、錄取等全過程監(jiān)督管理。同時，嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、未批先招、超計劃招生、買賣生源、委托中介機構招生等違規(guī)行為。對在高職院校分類考試中違規(guī)的考生、高校及有關工作人員，要嚴格按照有關法律法規(guī)嚴肅查處。