3月18日，上海市義務(wù)教育階段學校首度全面舉辦“校園開放日”的第一天。

本次義務(wù)教育階段公辦學校“校園開放日”活動從3月18日啟動至4月7日，將持續(xù)三周的時間，讓孩子和家長近距離感受家門口的好學校。相關(guān)公辦學校已提前通過學校網(wǎng)站、張貼通告等形式向社區(qū)居民告知“校園開放日”活動方案。其中，部分規(guī)模較大的公辦學校還會根據(jù)學生和家長的需求，增加“校園開放日”具體時間，并提前在校園網(wǎng)站公布。因此，家長無須都擠在同一個時間段“秒殺”。

以展示學校辦學情況為主

據(jù)介紹，公辦學校“校園開放日”活動一般面向招生劃片范圍或?qū)诜秶鷥?nèi)的適齡兒童及其家長。學校活動以展示辦學情況為主，重點介紹學校辦學理念、校園環(huán)境、課程設(shè)置、師資水平辦學特色、學區(qū)和集團共享資源等，目的是為了讓對對口范圍內(nèi)的孩子和家長，實地了解家門口好學校的辦學情況。

上海市教委明確義務(wù)教育階段公辦民辦學校在規(guī)定時間以外不得再安排面向非在校學生及其家長的校園開放活動，不得利用“校園開放日”面向參加對象組織紙筆測試、面試或其他類型的測評活動，不得以各種方式收取參加對象的個人簡歷（包括各類：獲獎證書、等級證書）。

上海市教委提醒，本市義務(wù)教育階段招生入學仍然實行公辦學校免試就近入學政策，民辦學校仍實行統(tǒng)一網(wǎng)上報名的辦法，家長在參加學校“校園開放日”活動時無需留下任何入學相關(guān)信息，從3月18日舉行的“校園開放日”活動現(xiàn)場來看，學校作了認真的準備，安排了豐富多彩的“校園開放日”體驗活動。

開元學校展示學生作品的玻璃櫥柜

開元學校的茶藝課程

開元學校：心理咨詢中心設(shè)備多樣

澎湃新聞記者首先參與體驗了上海市開元學校的“校園開放日”。在教學樓一樓大廳，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面介紹著學校所在的長寧區(qū)的教育情況、學校自身的教育理念和教學特色等情況，瀏覽此處可以幫助學生和家長對開元學校、長寧區(qū)以至于上海的小學教育概況有一個大致的了解。

接下來，記者在開元學校的心理咨詢中心看到，教室內(nèi)配備有多種測量心理素質(zhì)的儀器，比如檢測逆向思維能力的鏡畫儀、檢測短時記憶能力的速示儀等。在現(xiàn)場，學生志愿者在操作這些儀器，感興趣的學生和家長可以參加檢測。志愿者向澎湃新聞記者介紹，學生每學期都可以來心理咨詢中心進行任意既有項目的檢測，通過檢測，學生對自己的優(yōu)缺點可以有更加清晰的認知。

同時，上海市開元學校還專設(shè)有“誠德書院”，并在圖書館旁邊設(shè)置有相應(yīng)的教學單元，作為對圖書館固有功能的延伸。澎湃新聞記者參觀了“誠德書院”的茶藝教室，它從外觀上看則不同于普通的教室，室內(nèi)擺放著古典的茶幾和茶具，學生坐在茶幾前，可以隨著現(xiàn)場老師的講解，在實踐中學習泡茶、品茶，身臨境中感受茶文化的精髓。茶藝課程體現(xiàn)了開元學校在辦學中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特色，當場吸引了很多學生和家長駐足。

華陰小學學生的剪紙作品

華陰小學的“校園開放日”，學生在做泥塑

華陰小學的“校園開放日”，家長和學生一起體驗課外活動

華陰小學：在興趣活動中傳習“非遺”

在開放日上，華陰小學共有三部分的小學生活體驗安排，分別是觀看學校介紹錄像、基礎(chǔ)型課程體驗和擴展型課程體驗。在體驗結(jié)束之后，家長還可向老師咨詢該校的相關(guān)招生政策。

記者試聽了一節(jié)基礎(chǔ)型英語課程，教室里坐滿了適齡入學的學生和他們的家長，老師一邊播放《獅子王》的動畫片，一邊結(jié)合動畫片內(nèi)容進行簡單的單詞教學，在教學過程中，老師還適時與孩子們進行互動，教孩子們一邊唱歌、一邊作出簡單的舞蹈動作。孩子們都在屏息傾聽，家長們和記者也完全融入了輕松愉悅的課堂氛圍中。

而擴展型課程體驗主要包括興趣類的社團活動。在華陰小學，學生可以自主選擇參加剪紙、泥塑、越劇、器樂、籃球、跆拳道等豐富的興趣課程。而這些課程，既可以作為課時來選修，也可以在課余時間作為課外活動來參加。其中，在國家一級工藝美術(shù)大師黃德林的教授和指引下，紙藝課程已經(jīng)發(fā)展為華陰小學的特色課程，弘揚校園文化的同時，也體現(xiàn)了對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳習。

此外，澎湃新聞記者從上海市教委獲悉，“上海市義務(wù)教育入學報名系統(tǒng)”(www.shrxbm.cn)也已開通，通過這一系統(tǒng)，市民可一門式了解市、區(qū)教育部門發(fā)布的義務(wù)教育階段學校招生入學政策及各類學校招生實施細則。