朱和平，全國政協委員、空軍指揮學院原副院長、朱德元帥的孫子。

作為教育界別委員的朱和平近年來一直關注家風、傳統建設，3月9日，他在接受《法制晚報》記者采訪時表示，家風和家教在中國的意義特別重要，不僅僅是對孩子有教育意義，對成年人仍然有啟迪和思考。他還以目前查處的家族式腐敗官員為例，強調了家風的重要性。

此外，朱和平同樣將關注的目光聚焦到殘障兒童身上，表示在建設我國的特殊教育學校的過程中，應該大力發展“醫教結合”。

談特殊學校

實現“醫教結合” 鼓勵教員拿雙證

法制晚報（以下簡稱“法晚”）：您過去一年的調研重點是什么？

朱和平：去年的調研主要是圍繞特殊教育，我去了東北、江西、上海、天津很多地方。2017年國家啟動特殊教育的第二期增強計劃，全國政協也安排了特殊教育的雙周協商會，按照國家教育規劃綱要的要求，在30萬人口以上的縣要求設一所特殊教育學校。

特殊教育雖然群體小，但是對我們國家的影響比較大，特別是對教育扶貧。我國的特殊教育難在哪兒？主要在農村，家里只要出現了殘疾兒童，絕大多數都是貧苦的。所以特殊教育表面上看是一個教育問題，實際是教育公平的問題，也涉及到教育精準扶貧的問題。

衡量一個國家的教育均衡、公平和水平，并不是看大城市里的優質中小學，而是社會最底層的這些孩子能不能受到良好的教育。

法晚：這樣的特殊教育學校目前建設情況如何？

朱和平：國家已經投入建成1182所特殊教育學校，但到目前為止，還有600多個30萬以上人口的縣還沒有完全建成特殊教育學校。所以特殊教育的任務還是非常重的。

法晚：建設特殊教育學校都面臨哪些難點？

朱和平：特殊教育學校一般規模不大，人數比較少，人口超過30萬的縣才能建設，現在的特殊教育領域只是解決了有無的問題，但是孩子能不能上好學，質量的問題還亟待提高。

特殊教育之所以特殊，就是因為受教育對象是殘疾兒童，殘疾兒童在受教育的過程中除了學習還需要治療，包括診斷治療和康復性治療。

特殊教育學校的難點在于“醫教結合”，現在在北京、上海、廣州、深圳等城市的醫教結合普遍開展得不錯，但是在縣一級推廣是很難的。

法晚：縣一級的特殊教育學校資源有限，怎樣才能做好“醫教結合”？

朱和平：我的建議是“醫教結合”分兩步走，首先是解決就是康復師和教師相結合的問題，在特殊教育學校的教師隊伍中，大力倡導雙師型教員：既有教師證書，又有康復師證書。

同時，調整特殊教育師資的評價標準，鼓勵老師拿雙證，職稱、待遇都要跟上。

另外，我建議國家正在啟動的第二批國家特殊教育增強計劃，將特殊教育醫教結合試點全部放在西部、全部放在農村。特殊教育增強計劃是國家專門給教育部的一筆經費，專門支持一些困難的單位、邊遠地區，所以我建議中央的這筆錢，都花到邊遠地區、花到農村去。

談大學教育

應用型高校也該進入“雙一流”

法晚：您今年的提案關注哪些方面的內容？

朱和平：主要是建設雙一流大學方面的。根據教育部的安排，我們國家開展“雙一流”大學建設，今年將開始進入實質性的操作階段。中國未來雙一流大學的建設，融入了市場經濟、融入了集體智慧，同時也是開放的系統。

我們要建創新性國家，要完成從制造業大國向制造業強國的轉變，關鍵還是人才。中國在現在的發展階段，應用型大學越來越受到人們關注，在建設一流大學和一流學科的時候，不僅要建設一流的研究型大學，也應該建設一流的應用型大學。

法晚：您的建議是什么？

朱和平：我有三方面的建議，第一，現在應用型院校與研究型院校差距明顯，應該實現評建分離。我們現在高等教育的突出問題是應用型大學水平普遍偏低，事實上應用型大學不僅是停留在職業教育。目前，我們研究型人才有博士、碩士、本科，有專家學者提出來，希望建應用型的博士。我建議，應用型人才的培養和建設，應納入到“雙一流”建設當中去。

第二，是高等教育分類管理和分類指導的問題，長期以來高等院校是縱向管理——按中專、大專、本科、碩士、博士的學歷層次來管理，現在要建不同類型的一流大學和一流學科，就要有不同類型的標準和的政策來引導支持。

第三，在雙一流建設中，我們要特別關注補短板的問題。目前，我們最大的短板是應用型人才，所以我們要通過政策的牽引，使高校的布局更加合理，減小地域性差異，同時也希望通過雙一流建設把高等教育的缺陷和短板盡快補齊。

法晚：實行不同類型的分類管理會不會增加院校行政管理的負擔？

朱和平：所謂的分類管理并不是行政上的分類管理，而是通過指標，評價體系來牽引行業、專業的發展。

談家風建設

對孩子和成年人都有啟迪

法晚：幾年之前您在大學講座都是和談家風、談傳統有關，關于家風教育您有什么想說的話？

朱和平：家風和家教在中國的意義特別重要，不僅僅是對孩子有教育意義，對成年人仍然有啟迪和思考。中國經常是三代同堂、四代同堂，家風更為重要。

特別是十八大以后，全面從嚴治黨的過程中發現了一些家族性腐敗的人，說明一個家長出問題，影響的不是一個人，而是一家人，不僅害了社會，還害了全家。

家風除了社會功能、思想和文化功能，還有一個非常顯著的特點，具有傳承性。比如我們家的家風：“立德樹人、勤儉持家”，其中勤儉持家是我們家祖祖代代傳承下來的。祖上是農民，雖然現在我們不是農民了，但勤儉持家還是需要有一種新的方式往下傳。

我們國家富裕了以后，還要不要保持我們中國人民勤勞節儉這個優秀的傳統？我認為還是需要的。

法晚：作為朱德元帥的后代，您一直很關注革命歷史遺跡保護和紅色旅游開發，有什么想跟大家分享的故事？

朱和平：我們講好中國故事是需要平臺的，紅色旅游是一個很重要的平臺，書里的故事和親身感觸是不一樣的。革命歷史遺跡是活生生的教材，身臨其境一看，自己就會受到教育，比看書更有說服力。

紅色旅游這方面，我多次向國家有關部門提出意見建議，紅色文化遺址要成片連線保護才有意義，避免投入不足等問題。

（原題為《朱德之孫朱和平批家族式腐敗：一個家長出問題，害了全家》）