“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

3月3日下午，列席全國政協十二屆五次會議的教育部部長陳寶生在經過“部長通道”時，面對現場“詩詞大會”的喊聲，陳寶生微笑作答：“好問題！你剛才提的問題，和我最近關心的興奮點對接了?！彼€當場吟誦了兩首唐詩。

春節期間，由教育部國家語委和中央電視臺主辦的中華詩詞大會節目收視火爆。當問及該節目以及未來傳統文化在學校教育中的普及，陳寶生稱，詩詞大會是原創節目，確實取得了巨大成功。

陳寶生說，節目提起了老百姓對中華詩詞的熱愛，激活了老百姓過去對詩詞的記憶，激起了人民群眾學習優秀傳統文化的激情，為我們優秀傳統文化進校園探索路子積累了經驗。他還當場吟誦了兩句詩句，“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

陳寶生稱，傳統文化進校園，一要覆蓋從小學到大學的各個時段，這是“固本工程”；二要融匯到教材體系里，這是“鑄人工程”，三要貫穿人才培養的全過程，這是“中國人打底色的工程”。

他說，優秀傳統文化是我們國家、民族綿延五千年歷史不絕的重大支撐，在當今世界文化多元交流融匯過程中，如果不采取果斷措施，不了解中國文化，中國人重心會發生漂移；優秀傳統文化是中國人世界觀、價值觀、人生觀的豐富資源，如果不能傳承下來，在教育過程中讓學生了解基礎，他們的人生就會發生方向的漂移；優秀傳統文化中還有著中國人做人做事、待人接物的豐富資源，在這方面發生問題，就會發生底色的虧損。

陳寶生強調，傳統文化進校園要做四件事，一是加強教材體系建設，針對各學段特點選擇合適內容進入教科書，二是在涉及規律、方法論等技術層面，選擇適當教材內容，比如國畫、書法、中醫藥、武術太極等傳統文化都可以進入，三是加強研究闡釋及現代性、創新性轉換，為學科建設加強培養人才，四是還要推進國際傳播，傳統文化不僅進校園還要出國境，講好中國故事。

針對記者提出的“教育優質資源”問題，陳寶生說：“擇校熱、學區房，老百姓不滿意，原因是什么？優質資源不均衡。”他表示，據第三方機構評估，自2014年實行“多校劃片”政策以來，受調查的36萬家長滿意度達到87%，102萬學生滿意度達到67%，調研的1.4萬名老師認為，改革實施后大部分學生就近入學。

“這是治標的辦法，治本就是均衡發展?！标悓毶赋觯谕七M優質學校集團化辦學和中小學學區化管理之外，最重要的是均衡資源，“這個問題經過一段時間努力一定能大有好轉?！?strong>