最近，中小學開學在即，如何把握假期最后一點時間趕完所有作業，成為很多中小學生的關心話題。因此，各類寒假作業代寫業務也應運而生。除了簡單的抄寫作業，近來出現的一些特殊作業代寫，如手抄報繪制、手工作品制作等，生意火爆。

月銷過百 特殊作業網上生意火

幾家專門銷售“寒假手抄報”的淘寶店鋪顯示，最近一月，代寫作業業務銷售量均超過100，其中名為“小學生2017年新春小報”的商品更是月銷1331筆。

據淘寶上一些代做手抄報的店鋪信息顯示，手抄報代做要價根據尺寸不同略有差距。有賣家表示，可針對不同性別、不同年級提供定制化服務，“比如說，給女孩子畫，我們會選取粉色系等一些活潑的色調。”

而其他手工作業，按照手工難度、所需材料和花費時間，代完成價格一般在50至100元之間。

作業變味 家長幫忙網購手抄報

令記者感到意外的是，手工作業代寫等業務主要購買者并不是學生本人，而是家長。據賣家介紹，孩子們忙著趕作業時，很多家長為了減輕孩子和自己的壓力，就會上網購買槍手代畫手抄報、代做手工作品。

央視評論

家長花錢請人給孩子代做手工作業，比不做還要糟糕。一方面，辜負了老師布置手工作業的初衷和意義；另一方面，更加負面的效應是給孩子以反誠信的教育。

家長請人代做手工作業，原因大致有兩種：一是有些手工作業設計不合理，所謂親子配合完成，父母起到的作用近乎是主導，家長覺得作業是給自己布置的，孩子得不到什么鍛煉，因此就請人做；二是父母認為不值得花大量時間在手工作業上，不如把這些時間用到做題、上培訓班上，于是告訴孩子不必做，父母會想辦法搞定。

而導致這種局面出現，既有家庭的原因，又有學校的責任。

家長們看待手工等“創新作業”應該轉變觀點。老師給孩子布置此類作業，要求親子共同完成，實際上是希望能夠借此增加親子間互動。在孩子的教育過程中，除了學校教育，家庭教育也必不可少，假期為父母和孩子增進互動提供了充足時間。家長們應該充分利用這一機會，而不是僅僅把它當做一個任務。其實，就是學校沒有布置這樣的作業，家長也應該主動設計一些活動、項目，與孩子共同完成。

而如果家長感覺作業設計不合理，也應當向學校（或經家長委員會向學校）提出建議。如果以弄虛作假的方式，應付學校布置的作業，只會給孩子錯誤的示范。

從學校的角度，學生作業創新是學校教育教學改革的一部分，目的是防止學生被題海包圍，多接觸社會，多鍛煉動手能力。但教學改革必須符合教育規律。有的學校在布置手工作業時隨意性較大，沒有對作業究竟能起到怎樣的鍛煉效果、學生能否獨立完成、需要家長多大程度配合等，進行評價和論證。還有的學校，設計創新作業的難度明顯超出孩子的正常水平，布置這些作業的出發點是為了追求教改成績——向檢查、評審專家展示學生們的動手能力有多強。

這些原因，導致有些布置給學生的作業，變成了布置給家長，家長為此不堪重負。對此，學校應當建立教師委員會，負責教育事務的管理和評價，以減少拍腦袋的“創新”。

促進孩子快樂、健康地成長，是學校和家長的共同職責。

（原題為《無奈 | 網上代做手工作業火爆 手抄報一份百元 下單的為何多是家長？》）