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【中國教育報】天水師范學(xué)院:激活黨建乘數(shù)效應(yīng) 釋放發(fā)展硬核動能

【中國教育報】天水師范學(xué)院:激活黨建乘數(shù)效應(yīng) 釋放發(fā)展硬核動能
天水師范學(xué)院秉承“困境中求生存,奮斗中謀發(fā)展”的辦學(xué)精神和“規(guī)范、創(chuàng)新、提高”的黨建思路,緊跟新時代高等教育發(fā)展步伐,凝練辦學(xué)特色,打造黨建品牌,用情用智下好黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展“先手棋”,推動黨建與教學(xué)科研、育人、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等深度融合,以“紅色引擎”驅(qū)動教育教學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

“布局”有高度
黨建引領(lǐng)強根鑄魂
怎樣才能將黨的建設(shè)與落實立德樹人根本任務(wù)無縫銜接、深度融合?天水師范學(xué)院黨委精準(zhǔn)發(fā)力將支部建在團隊上,把支部建設(shè)成為黨育人、為國育才的堅固堡壘。
2018年,教育部門公布了首批“全國高校黃大年式教師團隊”,天水師范學(xué)院中國語言文學(xué)教師團隊榜上有名。
如何傳承好黃大年的高尚精神?如何發(fā)揮好這個先進團隊育人的標(biāo)桿效應(yīng)?在校黨委的引導(dǎo)下,在郭昭第教授的帶領(lǐng)下,團隊成員努力做到了全面貫徹立德樹人的根本任務(wù),堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心學(xué)術(shù)和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,以德立身、以德立學(xué)、以德立教,模范踐行了社會主義核心價值觀,傳承了黃大年敢為人先、淡泊名利、甘于奉獻的精神,建設(shè)了學(xué)習(xí)型、研究型、服務(wù)型黨支部,廣受師生好評。
學(xué)習(xí)型黨支部。黨支部所有教授、副教授都承擔(dān)兩門以上專業(yè)主干課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù),每年平均完成教學(xué)工作量200學(xué)時以上,一批年輕的副教授和講師承擔(dān)了實訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)教學(xué),并在經(jīng)驗豐富的老教師幫助下成為教學(xué)骨干。為了進一步提高業(yè)務(wù)水平,團隊積極開展各種形式的學(xué)習(xí)活動,近年來,團隊教師有20人次被派到清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)等重點高校學(xué)習(xí)。
研究型黨支部。黨支部在課程體系設(shè)計、課程內(nèi)容設(shè)置、理論與實踐結(jié)合、教材與教輔配套、教學(xué)手段等方面,通過團隊成員集中討論、集思廣益、統(tǒng)一協(xié)調(diào),確保了課程的教學(xué)質(zhì)量。為了加強授課教師與學(xué)生的互動,采用了集中講授、個別指導(dǎo)、課堂討論、課外輔導(dǎo)等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法,并聘請校內(nèi)外專家舉辦學(xué)術(shù)講座,組織觀看外校教學(xué)視頻,組織學(xué)生對熱點、難點、重點問題展開討論,極大地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
不僅如此,團隊教師對教授學(xué)科的重要問題進行獨立研究,并將前沿成果融入課堂,確保課堂教學(xué)的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性。此外,團隊多部講義和成果獲甘肅省社科成果獎和教學(xué)成果獎。其中,團隊教師朱艷獲甘肅省第五屆青教賽文科組第二名;教師李天英、朱艷、陳芳芳獲首屆甘肅省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎;教師田峰獲甘肅省青年教師成才獎。
服務(wù)型黨支部。黨支部聯(lián)合其他學(xué)院和部門創(chuàng)建了甘肅省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地——天水雕漆基地,成立了天水師范學(xué)院大學(xué)美育研究中心、大學(xué)美育課程思政教學(xué)研究示范中心,打造了第一課堂與第二課堂相結(jié)合的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承體系。學(xué)校還舉辦了“環(huán)縣道情皮影展演”,邀請國家非遺傳承人史呈林老先生及其史家班成員演出《天官賜福》《白蛇傳》等。學(xué)校多次帶領(lǐng)研究生和本科生參加公祭中華人文始祖伏羲大典樂舞告祭表演、天水市老子孔子誕辰紀(jì)念、端午詩會等活動,使傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與服務(wù)師生完美融合。
團隊黨支部長期堅持為地方經(jīng)濟社會服務(wù),主動適應(yīng)甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)和國家“一帶一路”甘肅段建設(shè)需要,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并開展了專家咨詢和承擔(dān)公共學(xué)術(shù)事務(wù)等方面的工作。主動承擔(dān)政府部門委托研究課題,鼓勵團隊成員面向各級政府部門及社會各界開展文化創(chuàng)新與發(fā)展咨詢服務(wù),近年來已先后為政府部門、企業(yè)提供咨詢報告30余份,許多建議策略均被采納實施。
團隊黨支部每年與天水、隴南等地教育部門聯(lián)合主辦全國中學(xué)語文分體教學(xué)暨教育扶貧高峰講壇、全國基礎(chǔ)教育暨精準(zhǔn)扶貧論壇、高考備考暨基礎(chǔ)教育脫貧攻堅專場培訓(xùn)等系列活動,還為天水、隴南、平?jīng)觥c陽、定西、寶雞等地3萬多名中小學(xué)骨干教師提供線上線下培訓(xùn)。
“落子”有溫度
黨建賦能學(xué)史力行
打通“最初一公里”和“最后一公里”的黨建鴻溝,激發(fā)勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難的活力,實現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)融合并進是基層黨建工作的落腳點。
天水師范學(xué)院生物工程與技術(shù)學(xué)院甘肅省大櫻桃技術(shù)創(chuàng)新中心黨支部以學(xué)黨史、悟思想為基礎(chǔ),落實立德樹人根本任務(wù),依托中心科研實驗室、試驗示范基地和承擔(dān)的各類科技項目,積極吸納本科生參與科學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)推廣,不斷培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。積極開展大櫻桃“四良配套”栽培技術(shù)研究、蘋果抗逆栽培技術(shù)研究、果園常見病蟲害識別診斷、科技論文撰寫指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等系列活動。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,中心共吸納140余名學(xué)生參與中心科研項目,其中,8名學(xué)生榮獲全國大學(xué)生生命科學(xué)聯(lián)賽二等獎兩項、10名學(xué)生榮獲全省“挑戰(zhàn)杯”銀獎兩項。
中心黨支部還充分發(fā)揮黨員骨干“傳、幫、帶”作用,依托項目開展了“集中傳、協(xié)同幫、一帶一”活動,從研究方向、選題內(nèi)容、課題申請、項目實施等多方面幫扶,目前形成了人人有項目、創(chuàng)新有動力、個個爭先進、支部有活力的良好局面。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,帶領(lǐng)青年黨員下基地、進果園調(diào)研23次,推廣應(yīng)用技術(shù)18項,參加學(xué)術(shù)交流活動15人次,獲批各類項目20余項。堅持黨支部建設(shè)與團隊建設(shè)相融合,其“三區(qū)”人才科技扶貧團隊,2021年被中華全國婦女聯(lián)合會授予“巾幗文明崗”稱號;團隊負(fù)責(zé)人呼麗萍研究員2019年榮獲“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀(jì)念章。
針對今年果品生產(chǎn)中出現(xiàn)的霜凍、雹災(zāi)、病蟲等突發(fā)性問題,中心黨支部充分發(fā)揮團隊高職稱、高學(xué)歷的優(yōu)勢,組織黨員對大櫻桃、花牛蘋果等特色果業(yè)發(fā)展中的共性和關(guān)鍵技術(shù)問題持續(xù)跟蹤研究,積極制訂災(zāi)前預(yù)防和災(zāi)后救治方案12個,贈予果農(nóng)、果企防災(zāi)減災(zāi)高效藥肥50余箱,推廣大櫻桃新優(yōu)品種25種,為企業(yè)和果農(nóng)檢測土樣、果樣123個,還為兩個企業(yè)提供了測土配方服務(wù)。
中心黨支部堅持以“我為群眾辦實事”為重心,將為學(xué)生辦實事、為教師辦實事、為當(dāng)?shù)毓麡I(yè)發(fā)展辦實事與黨史學(xué)習(xí)教育深度融合、互相促進,加速解決群眾身邊急難愁盼問題。
“行棋”有深度
黨建驅(qū)動精準(zhǔn)“四扶”
駐村幫扶是加強脫貧攻堅一線工作力量、打通政策落實“最后一公里”的重要舉措。
怎樣打造一支素質(zhì)過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的駐村工作隊,確保如期高質(zhì)量完成駐村幫扶?
“把支部建到工作隊。”天水師范學(xué)院黨委高度重視駐村幫扶工作,在多次深入扶貧點調(diào)研、調(diào)度、指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,決定成立校派駐秦安縣王窯鎮(zhèn)駐村幫扶工作隊臨時黨支部,以黨建引領(lǐng)駐村干部精準(zhǔn)施策、攻堅克難。
工作隊進入秦安縣王窯鎮(zhèn)后,結(jié)合自身科教優(yōu)勢,搭建了“扶黨建、扶產(chǎn)業(yè)、扶智力、扶文化”的“四扶模式”,全力推動富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興。
扶黨建、筑堡壘。工作隊幫助駐村黨組織落實組織生活基本制度,抓好組織活動場所、服務(wù)設(shè)施等方面的建設(shè)及完善。同時,修公廁、布置黨建宣傳欄、安裝國旗桿和LED電子屏等。開展“我是致富帶頭人”等活動,由校領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶,把強班子、帶隊伍貫穿到駐村幫扶工作的全過程。
扶產(chǎn)業(yè)、拔窮根。工作隊精準(zhǔn)了解了村情民意,提出了打造“家庭農(nóng)場+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)增收項目。幫助農(nóng)戶銷售蘋果、花椒、土雞蛋等農(nóng)產(chǎn)品達到70余萬元,10戶建檔立卡戶通過家庭農(nóng)場達到產(chǎn)業(yè)增收4000元以上。利用A2A/A2C/C2C的電子商務(wù)模式幫助魏灣村村民銷售農(nóng)產(chǎn)品,并搭建村電子商務(wù)服務(wù)站,利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺銷售蘋果年均達到上萬公斤。
扶智力、提素能。駐村干部從鄉(xiāng)親們急難愁盼的工作入手,邀請省種植養(yǎng)殖專家到村培訓(xùn)俄羅斯8號大櫻桃種植技術(shù),組織果樹種植能手和黨員代表集中3天培訓(xùn),普及種養(yǎng)技術(shù),提升群眾的“造血”能力。
扶文化、樹新風(fēng)。駐村干部組織開展留守兒童愛心共讀繪本、魏灣村首屆廣場舞展示大賽、春節(jié)“送溫暖、送文化”等主題鮮明的文化活動,還給村子里的孩子們捐贈了價值萬余元的學(xué)習(xí)用品。
兩年來,駐村工作隊圓滿完成了幫扶村的脫貧攻堅任務(wù),4個村268戶1238名貧困人口全部順利脫貧。12名駐村黨員為黨為民、真抓實干的工作激情已經(jīng)深深烙印在群眾心中。
“黨建紅”筑牢底色,“強引擎”驅(qū)動發(fā)展。黨建“紅色動能”的持續(xù)迸發(fā),讓天水師范學(xué)院堅守為黨育人、為國育才,服務(wù)區(qū)域發(fā)展的初心和使命,一曲建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名、師范特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮進之歌,正澎湃奏響!(陳芳芳,鄒亞麗,王彤,張致誠)
原標(biāo)題:《【中國教育報】天水師范學(xué)院:激活黨建乘數(shù)效應(yīng) 釋放發(fā)展硬核動能》
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