據(jù)齊魯壹點(diǎn)客戶端10月29日消息，今年5月，日照市五蓮縣發(fā)生一起慘案，一名女輔導(dǎo)老師用搟面杖追打在其家中接受課后輔導(dǎo)的三名兒童，致一死兩傷。10月27日，該案在日照市中院開(kāi)庭審理，被告患有復(fù)發(fā)性抑郁癥，應(yīng)否從輕或減輕處罰？臥室為何放搟面杖，是否有預(yù)謀實(shí)施犯罪？法庭上，雙方就幾大爭(zhēng)議問(wèn)題展開(kāi)了激烈辯論。

追打?qū)W生致一死兩傷

公訴機(jī)關(guān)指控，被告人李某蘭曾在日照市五蓮縣高澤鎮(zhèn)西樓小學(xué)做過(guò)代課教師，后被辭退在家。2016年5月28日周六上午，被告人李某蘭在家中為被害人何甲(男，11歲)、何乙(女，12歲)、劉某(女，12歲)等八名兒童做課后輔導(dǎo)。10時(shí)30分左右，被告人李某蘭持搟面杖朝被害人何甲、何乙、劉某三人追打，致被害人何甲顱腦嚴(yán)重?fù)p傷經(jīng)搶救無(wú)效死亡，被害人何乙構(gòu)成輕傷，被害人劉某構(gòu)成輕微傷。

經(jīng)北京市法大法庭科學(xué)技術(shù)鑒定研究所鑒定，被告人李某蘭患復(fù)發(fā)性抑郁癥，案發(fā)時(shí)伴有精神病性癥狀，評(píng)定為限定刑事責(zé)任能力。根據(jù)原始病歷，李某蘭自1995年患病，有20多年病史。

庭審從上午9點(diǎn)30分開(kāi)始，持續(xù)近3個(gè)小時(shí)。庭審中，針對(duì)指控的事實(shí)，公訴人當(dāng)庭訊問(wèn)了被告人李某蘭，并向法庭出示了搟面杖等物證、抓獲經(jīng)過(guò)等書(shū)證，證人王某等人的證言、被害人何乙的陳述以及現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)筆錄、鑒定意見(jiàn)等證據(jù)。控辯雙方圍繞全案的證據(jù)進(jìn)行了一一質(zhì)證，并就本案的定罪、量刑等問(wèn)題進(jìn)行了充分辯論。

是否從輕或減輕處罰成為雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)之一。辯護(hù)人認(rèn)為，李某蘭被鑒定為限定刑事責(zé)任能力，應(yīng)依法對(duì)其從輕或減輕處罰；死者何甲親屬的代理律師對(duì)此不予認(rèn)可，根據(jù)刑法規(guī)定，“尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰”，刑法條文中的表述是“可以”，而不是“應(yīng)當(dāng)”。

據(jù)了解，本案死者何甲為家中獨(dú)子，悲痛的親屬堅(jiān)持要求對(duì)被告人李某蘭依法從重判處。

臥室里為何放搟面杖

雙方爭(zhēng)議的另一個(gè)焦點(diǎn)為，李某蘭到底是抑郁癥發(fā)作后難以自控的犯罪行為，還是有預(yù)謀的實(shí)施故意殺人？

案發(fā)之前，孩子們正在院子里玩，李某蘭叫大家上課，孩子們進(jìn)屋之后，李某蘭便把外屋鎖死，又用繩子將西邊的門拴死，然后給孩子們發(fā)糖，看到有三個(gè)孩子進(jìn)了另一個(gè)屋，她跟過(guò)去關(guān)上門，隨即用搟面杖猛擊孩子的身上和頭部。

“做飯用的搟面杖為何會(huì)放在臥室內(nèi)？上課為何要用繩子把房門拴死？”死者何甲親屬的代理律師認(rèn)為，李某蘭的整個(gè)作案過(guò)程更像是有預(yù)謀的殺人行為。

李某蘭在庭上的辯解是，搟面杖一般放在廚房?jī)?nèi)，但有時(shí)為了一邊包水餃一邊看電視，偶爾放在臥室內(nèi)。之所以拴死房門，是因?yàn)閾?dān)心上課時(shí)孩子們亂跑。

李某蘭對(duì)起訴書(shū)指控的事實(shí)沒(méi)有異議，但辯稱自己主觀上不想殺害被害人，當(dāng)庭表示非常后悔，愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在法庭上看到受害兒童的慘狀，她數(shù)度痛哭落淚，要求法庭對(duì)自己從重處罰。

被害人親屬、新聞媒體記者等共計(jì)20余人旁聽(tīng)了庭審，本案將擇期宣判。 （原題為《五蓮輔導(dǎo)老師杖殺兒童案庭審直擊：被告當(dāng)庭求重判！》）