聯合的體制呼喚聯合的人才，當前必須把聯合作戰指揮人才培養作為最緊迫、最關鍵的戰略任務抓緊抓實。

重在換腦轉身，跳出軍種本位思想束縛

思想上的落伍是最可怕的落伍，觀念上的代差是最致命的代差。面對體制改革，聯合作戰指揮人才培養也亟須來一場思想突圍和頭腦風暴。

從傳統的作戰樣式中走出來。戰爭形態隨時代車輪狂飆推進，作戰樣式隨技術升級變換演進。雖然“小米加步槍，以劣勝優”“大炮不能上刺刀，解決問題還要靠步兵”創造過輝煌，但思想僵化、固步自封，必將淪為現代版的戈爾洛夫；雖然各級思想上有了聯的意識，但不能僅僅把聯合喊在嘴上，一搞演習，陸軍主導，空軍飛機就飛幾圈；空軍主導，陸軍坦克就跑幾趟。這種滯后的傳統觀念跟不上無戰不聯、無聯不勝的新形態，必須確立信息主導、體系支撐、精兵作戰、聯合制勝等觀念。

從自我感覺良好的心態中走出來。近年來，我軍在培養聯合作戰指揮人才上下了不少功夫，取得了一定成效。但絕不能盲目樂觀、安于現狀，各級指揮員和參謀隊伍已有的知識舊、現代的東西少、聯合的知識缺，知識結構與聯合作戰不相適應；把從軍當就業的多、當使命的少，想本職工作多、想聯合作戰少，職能意識與聯合作戰不相適應；功底不厚、視野不寬、經歷單一、后勁不足，能力素質與聯合作戰不相適應。聯合作戰指揮人才喊不來、等不來，必須頭腦清醒、看到差距，腳踏實地育人才。

從各自為戰的單打獨斗中走出來。當前，在培養聯合作戰指揮人才上存在一種現象：聯合聯合，結果是聯而不合；齊抓共管，遇到矛盾誰也不管。聯合培養的要旨在合心合力合拍，不能像“搭積木”“拼圖形”，簡單地把本兵種、本系統、本單位培養的專才拼湊到一起，而是要沖破各軍兵種的界限，抓好頂層設計搞好統合，聚集資源搞好整合，發揮優勢搞好結合，科學編組搞好融合，下大力培養一批既精通業務的專才，又知曉三軍的通才。

重在固基強能，打通聯合素養培育通道

戰略的基礎在戰術，聯合的素質在復合。培養聯合作戰指揮人才要立足長遠、打牢基礎、超前培訓、普遍培養。

充分考察選苗子。苗子選得好，發展后勁足。選苗子既要注重知識復合程度，又要有一定的軍事思想和理論功底；既要注重任職經歷，又要注重重大演訓活動、聯合作戰指揮培訓閱歷；既要著眼長遠培養年輕、愿干、肯學、善鉆的苗子，又要敢于不拘一格選人用人，切實不唯經歷、不唯學歷、不唯身份、不唯職稱，真正讓“千里馬”能跑則跑、能飛則飛，讓“老黃牛”得到機會、干有舞臺。

豐富知識打底子。聯合人才需要聯合培養。可以借助院校培養深造，系統學習聯合作戰理論和軍兵種作戰運用，熟知各部隊作戰能力和主要武器裝備性能，成為戰例通、敵情通、地形通；開展在職學習培訓，通過知識講座、定期輪訓等形式，豐富知識儲備，提高聯合素養；開通網絡學校，組織遠程培訓，進一步拓展思維視野。

創造條件搭梯子。交叉任職、跨軍種代職是培養聯合作戰指揮人才的有效途徑。實踐感到，代職輕飄飄、任職沉甸甸。要想提高代職和任職質量，必須堅決剎住休息式代職、做客式代職和公差式代職等現象，抓好代職干部的選派、教育和管理。同時，還要進一步走開交叉任職的路子，創設能上能下的交流平臺，加大作戰部隊與機關院校，以及跨軍兵種之間的互換任職力度，既要“搭好臺”，更要“唱好戲”，助推能力素質結構整體優化。

全程跟蹤過篩子。育人如同育苗一樣，要想結出碩果，就必須不斷做好澆水、施肥、打杈、剪枝的工作，不斷地淘汰，反復地篩選。培養聯合作戰指揮人才也要全程培養、全程跟蹤、全程考察，可以采取學分制、升級制、考評制等辦法，加強過程控制，嚴格標準條件，寧可虛位以待，決不降格以求。

訓用一致給位子。訓用能否一致，是對各級選人用人的最大考驗。這就要求我們要嚴把入口關，完善資格認證，切實把沒經過培訓、能力不足、經歷不符的擋在門外，把聯合素養高、經過相應培訓、聯演聯訓經歷豐富的用起來；周密制定培養計劃，科學設計成長路線圖，使培養方向與崗位需求相一致；不斷純正選人用人風氣，一級抓一級，一級帶一級，切實維護訓用一致的嚴肅性、權威性。

重在摔打磨礪，用好練兵備戰任務平臺

培養聯合作戰指揮人才，既要靠各級教育提高，更要靠沙場點兵摔打。

實踐化訓練。實練必須實訓。要用好“三位一體”培養模式，組織干部苗子參加院校培訓、基地見習、實兵演練，努力實現理論與實踐的有效對接；強化參訓實學，把重點培養的聯合作戰指揮人才推向演習一線，讓他們進入實際角色崗位、系統席位，多角度全方位受鍛煉；強化跟訓見學，部隊舉行重大聯合作戰演習，要讓指揮員和參謀現場觀摩，提前進入情況，真正跟訓實訓，學指揮、學戰法、學謀略。

實案化研練。這是重要的實踐形式，也是提高聯合作戰指揮人才素質的重要方法。堅持依托戰略、戰役、戰術各個層次的實案背景，組織干部苗子采取網絡模擬、系統對抗、實兵演練等多種方式，對作戰對象、作戰地域、投送兵力和方式，軍兵種數量、任務，后勤和裝備保障等實打實地研究、真對真地演練，促進圖上聯、網上聯與實際聯的無縫銜接和有機融合。

實戰化錘煉。平時訓練越接近實戰，干部苗子越得到鍛煉。利用每年的聯演聯訓、實兵對抗，多設險局、多布危局，在臨機指揮、對抗演練中提升聯合決策能力、作戰指揮能力和計劃協調能力，做到一次聯訓三軍受益、一次聯演育才一批。同時，還要注重安排他們在國際維和、維穩處突、搶險救災等非戰爭軍事行動中經受磨煉。

重在練官強將，建強聯合作戰指揮中樞

聯合作戰能不能打贏，關鍵看班子行不行。各級黨委班子不僅是聯合作戰指揮人才的組織協調者，更是帶頭實踐者。因此，提高聯合作戰指揮能力，要進入班子建設，進入成員角色，進入檢驗標準。

主官要善謀略。“用兵之道，以計為首；兩軍對壘，善謀者勝”。各級主官作為作戰行動的“神經中樞”，其指揮謀略水平高低直接決定戰爭勝負。要堅決克服本本主義，跳出念稿子、推腳本、唱折子戲等虛假作風，切實讓大腦動起來、活起來、強起來；善于將古今中外戰例中的謀略運用整合研究，總結特點規律，尋求聯合作戰制勝機理；用好兵棋系統、網上對抗等平臺，在準戰場上擺兵布陣、交鋒過招，提升認知戰場、把握戰爭態勢、運用謀略制敵的創新能力。

成員要學信息。現代戰爭，誰手擎信息利劍，誰就能在作戰中占據優勢。班子成員的信息素養對指揮決策至關重要。軍以上單位每年可分批分期開辦團以上指揮員培訓班，系統學習互聯網、信息安全、指揮自動化以及大數據、物聯網、云計算等信息知識，考核選拔信息人才。同時，還要結合崗位實踐和實兵演習，學操作、練技能，提高運用信息化裝備、掌握信息系統的能力。

班子要懂軍種。黨委班子作為指揮核心，既要掌握廣博的聯合作戰知識，還要熟悉海、空、火箭軍等各軍兵種的力量組成、裝備性能、作戰特點、運用原則，更要優勢互補、相互借鑒，使一人的知識變成大家的知識，讓個人的才能變成班子的智慧，特別是要加強在聯合作戰演習中的實踐歷練，不斷強化班子聯的意識、聯的思維和聯的能力。

 （原題為《論聯合作戰指揮人才培養》）