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TED掌門人克里斯·安德森:演講在互聯網時代重獲活力


“中國對TED而言意味著巨大的潛力。十多億公民中數不清的思想火花令人興奮,更不必說那些TED的中國受眾。從TED演講到TEDx項目、從譯者到同事,我們通過在TED所做的一切,積極尋找更多的中國之聲。我預計在接下來的幾年里,你會看到TED的中國講者數量大幅增加。”9月8日,克里斯·安德森接受澎湃新聞專訪。
傳播有價值的思想
1998年2月18日,克里斯·安德森第一次踏進了TED大會的現場。大會第三天,他遇到了1歲時就被截去雙腿的艾梅·穆林斯。
“她坐在舞臺上,訴說她如何在三年前,作為一名大一新生,作為短跑運動員參加了第一次比賽,如何在一對設計漂亮的短跑運動員的假肢幫助下,順利通過了美國殘奧會代表隊的選拔。然后她漫不經心地取下假肢,并展示她如何輕松地用適于其他場合的假肢來替換它們。”

當艾梅講述她令人驚訝的成功和使人尷尬的失敗時,克里斯·安德森坐在劇場后面,淚流滿面。回憶當時,克里斯·安德森說:“當我不得不離開大會時,我懂得了為什么TED對人們有著深遠的意義。TED演講令人震撼,我感受到了很長時間里未曾感受到的更多可能性,這種感覺讓人踏實。”

2001年,克里斯·安德森接管TED,并把它變成了非營利機構。他提出的口號是“傳播有價值的思想”。
TED邀請過布萊爾、克林頓這樣的政治人物,也邀請過萊溫斯基這種爭議人物,還遠程連線過斯諾登。在克里斯·安德森看來,當人們不想聆聽或不愿聆聽的時候,交流就不可能發生。“如果你想接近那些與你持相反意見的人,唯一的方法就是盡可能設身處地地為他們著想,不要使用那些會觸動其派系敏感神經的語言,而是通過他們的眼睛去看世界,使用這里提到的每一種工具,以共同的人性為基礎與他們建立聯系。”
“說真的,我們并沒有一個正式的找人過程。”說起TED選擇演講者的過程,克里斯·安德森表示,“我們有時采納網上提交的申請,有時看看社區中的推薦信,有時回顧TEDx講者的演講從而選出適合的人選。我們一直在找尋有大量知識可分享的人、能帶來驚喜、洞察力、美好、意義及公信力的人。如果他們能清晰、幽默并富有人道主義精神地傳達他們的想法,那就更好了。”
他同時也為TED演講者提供培訓,并坦言這也許與他此前的記者職業生涯有關。“做新聞時你經常要試著盡可能有力并清楚地表達一個故事或想法,演講者也是一樣的。講者越能吸引聽眾的注意力,他們的想法傳播就越富有可能。”


演講在互聯網時代重獲生命
2005年11月,克里斯·安德森的團隊伙伴瓊·科恩提議TED演講嘗試在線播放。克里斯·安德森坦言這是一個瘋狂的想法,冒著風險去泄露TED演講內容會換來什么?還會有人花大價錢第一時間來參加大會嗎?“但另一方面,這樣做將是推動TED為公共利益分享思想非營利使命的重要一步。”
于是,2006年6月22日,首批6場TED演講在每天大約只有1000位訪客的官網(ted.com)亮相了。第一天,演講視頻的觀看量大約1萬。三個月后,這個數字變成了100萬。同時,免費的網絡傳播并沒有讓TED演講大會變得廉價,反而讓許多人因此成為TED的粉絲。據悉,2006年,TED將大會的票價提高了50%,但門票依然在一周之內被搶購一空,還有1000多人申請了加票。

“2007年3月,我們再一次在網站上播放了100場演講。從此,TED不再只是致力于傳播有價值的思想的媒體公司所舉辦的一年一度的大會。”據克里斯·安德森透露,截止2015年底,TED演講大約每月擁有1億的觀看量。
“TED的關鍵在于通過公眾演講傳播的思想。TED的(觀看量)增長證明,作為人類最古老的藝術之一,演講在互聯網時代重獲活力。”他直言,“每當我們看到有組織復制TED模式,我們會感到興奮,因為這意味著有更多想法能在全世界范圍內被分享。”
為何演講會在互聯網時代重獲活力?在克里斯·安德森看來,知識經濟時代不同于工業化時代,因為計算機幾乎可以完成一切專業性的任務,人們不再需要非常專業化的知識,而需要掌握更加廣泛的背景知識,了解事物是如何相互聯系的。這就需要各種資源知識的融合,需要各領域之間相互學習、相互啟發。“對于一個物理學家,我不需要學到你所知道的一切,我只需要知道你做的工作是怎么跟其他事物、其他領域相互聯系的。如果一個專家能用通俗的語言對非本專業的人來解釋清楚,這種交叉和碰撞,才能真正激發創造力和靈感。”

身邊的TEDx和TED-Ed
2009年,TED開始為那些想在自己所在城市組織類似大會的人提供免費許可證,于是就有了TEDx。其中x意味著它是獨立組織的大會,也代表這一項目的乘數效應。如今,每年在150多個國家會有2500多場TEDx大會,有6萬多場TEDx演講被上傳至YouTube。
“開放”也意味著“缺少束縛”,克里斯·安德森會擔心TEDx的演講質量嗎?他回答說:“在我們這里,‘開放’意味著一個巧妙的規則和工具組合。通過TEDx,我們為每個人提供組織自己的TED大會的機會,但是他們需要尊重我們的規則,而作為回報我們盡我們所能幫他們成功。TEDx已經獲得了巨大成功——全球已經舉辦了超過一萬次獨立活動,并以每天大約十場的速度持續增長。”
“確實,有時會有一些問題。在成千上萬的TEDx在線演講視頻中,大約有十幾份視頻內容尷尬、兜售錯誤信息或具有宣傳意味。但隨著時間推移及系統的自我糾正,各地的TEDx組織者也在相互學習,同時我們提供工具及建議,希望每年的TEDx都比去年的好一點。”如今,TED網站還專門開辟了一塊“公開TED”專區,任何人都已把自己類似演講的視頻上傳。

TED還在教育領域做出嘗試,于是又有了TED-Ed。TED-Ed鼓勵全球各地的優秀教師上傳他們最棒的課程,融合視頻、字幕、交互式問答系統為一體。對于互聯網上已有的可汗學院、優達學城(Udacity)、Coursera,克里斯·安德森說:“我們可是他們的忠實粉絲,但我們的動畫視頻課程是不同的。他們試著在一個話題中引發好奇心,老師經常用他們來激發一個科目的人氣。而我們在TED-Ed中為孩子提供免費的公共演講課。當然說到能讓學生興奮的學習資源,還有很多方法及空間。”
“我想,無論在美國還是在全球范圍內,毫無疑問的是目前沒有均等的教育機會。原則上互聯網可以改變這種情況。在接下來的十年中,幾乎所有的孩子,即使是那些在貧困中長大的孩子,也能夠上網并連接到世界上最好的老師。互聯網不是萬靈藥,但它有(改善教育公平)的巨大潛力。”克里斯·安德森如是說,從全球性的TEDx團體到TED-Ed課程系列,TED所做的一切都是為了一個目標——我們要如何傳播優秀的思想?





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