知名大學為何紛紛搬到大城市？ 原創 陳林 秦朔朋友圈

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· 陳林 | 文 關注秦朔朋友圈 ID：qspyq2015 ·

10月10日至11日，河南大學鄭州校區終于迎來首批“新同學”，他們中既有2021小萌新，也有來自其他年級的本科生及研究生，共計2600余人。這也標志著河南大學這所百年名校開啟新篇章，從老省會進入到新省會。目前，河南大學主要有開封明倫校區、金明校區和鄭州校區等三個校區，總占地面積5500余畝。

河南大學是近年來搬入省會城市、計劃單列市大學的一個代表。河南大學之外，包括中國石油大學、山西師范大學、山西農業大學等原本位于普通地級市部屬、省屬重點高校，紛紛遷往省會城市、計劃單列市在內的中心城市。

在這個過程中，支撐這些知名高校搬遷的動力是什么？

到大城市去

9月12日，山西師范大學微信公號“晉師青年”發布的《新生報到須知》顯示，9月12日至13日，2021級新生在太原校區南區、北區報到。

山西師范大學此前在臨汾辦學數十年，2021年傳出遷建的消息。公開資料顯示，山西師范大學太原校區地塊處在太原市小店區和晉中市榆次區的交界地帶。

中國石油大學（華東）已完成從石油重鎮東營市到山東半島黃海之濱青島市的遷移。

據中國石油大學新聞網消息：9月14日，學校召開新學期工作會，總結上學期工作，安排本學期和今后一段時期工作。會議指出，剛剛過去的半年，學校在多方面取得了極不平凡的成績，努力辦成了一批大事難事，尤其是在對學校今后發展具有深遠影響的重大工作方面取得一些新突破。

其中一件，是搶抓機遇完成辦學主校區和注冊地址調整，解決了制約學校發展的最根本問題，奠定了“兩校區一園區”辦學新格局。

今年初，根據安徽當地媒體報道，安徽師范大學已經與合肥市人民政府達成合作意向，擬將肥西師范學校成建制并入安徽師范大學，建為安徽師范大學合肥校區。

如果放到更遠的時間段來看，進入新世紀以來，知名高校搬遷到省會城市、計劃單列市的例子不少，比如：

山東科技大學，因歷史原因由濟南遷至泰安，2004年辦學主體搬遷至青島；2007年3月、4月，經教育部、山東省政府批準，萊陽農學院更名為青島農業大學，辦學地點由山東省萊陽市變更為青島市城陽區。

位于四川南充的西南石油大學本世紀初辦學主體搬入成都校區。位于泉州的華僑大學在本世紀初建設啟用了廈門校區。

位于普通地級市的知名高校辦學主體搬遷到省會、計劃單列市，或在中心城市設立新校區，最主要的原因就是省會城市、計劃單列市的向心力。

和一般地級市相比，省會城市、計劃單列市往往都是一個省份的政治、經濟、文化、教育、交通、醫療等各個中心，區位優勢更加明顯，各種資源也更加集中，能夠為高校帶來更多的發展機遇和發展空間。

山西農業大學一位老師說，知名高校進一步發展，很重要的一點就是要吸收更多優秀的頂尖人才、高端人才，而高端人才更看重發展和生活的環境。大多數年輕人還是喜歡大城市。

大城市的教育、醫療資源更為雄厚；大城市都是交通樞紐，到各地的交通十分便利；大城市的信息交流上也更有優勢；大城市的企業多，科研成果轉化也更加容易；大城市的各種發展機會也更多。

此外，大城市的重點高校更多，集聚的高端人才多，相互之間的交流、碰撞也更多。

說個現實的考慮，對大學青年單身教師來說，在大城市，他們擇偶面也會寬很多。

生源質量也是影響高校發展的關鍵。從錄取分數線來看，在經濟發達的大城市和跟在三四線城市差別非常大。城市的品牌效應對學生的報考十分關鍵。比如北京和上海這種超一線城市，無論是經濟活躍程度、商機、機遇都是最多的。對學生來說，畢業后的就業前景更為廣闊，而就業前景是學生選擇報考大學的最重要因素。

即便是就讀期間，學生想要做兼職或者社會實踐，大城市的資源也會更多。畢竟大城市的老師，掌握的資源很豐富，學生的機遇也很多。另外，在這樣的地方讀書，對個人的視野開拓也更有利。相比之下，如果是在一些經濟發展水平較低的普通地級市，往往吸引優質生源難度高，能給畢業生提供的就業環境也非常有限。

大學正與城市共生共融

對中心城市、經濟發達的大城市來說，有更多的實力院校遷入，也有利于當地進一步提升高教科研實力，集聚人才，加快科創產業和區域經濟發展。尤其是，相比過去經濟崛起階段，土地、勞動力、地理位置等因素對經濟發展影響較大。但近年來，隨著我國經濟發展進入到轉型升級新階段后，科技、人才的作用日益凸顯，不少高教資源雄厚的大城市，科創產業也十分突出，科教資源對區域經濟的引領作用日益凸顯。

以武漢為例，武漢坐擁武漢大學、華中科技大學，在校研究生數量僅次于京滬，位居全國第三，2020年武漢的高新技術企業數量達到了6259家，在中西部地區領跑。

從武漢三鎮內部的空間結構發展變化來看，十幾年前，以傳統商業聞名的漢口更為突出，發展總體比武昌好，但近年來高校眾多的武昌高新技術產業發展突出，更勝一籌。

近年來武漢東湖高新區快速發展，并集聚了幾十家上市公司，成為我國上市公司最為密集的區域之一，武漢光谷集聚了大量的人才，成為武漢市年輕人最為集聚的區域。

城市的發展，反過來也為大學發展打開了更廣闊的空間。可以說，當前不少大城市與當地的名校之間已經進入到相互成就、共生共融的新階段。

以老牌名校武漢大學為例，在本世紀初的頭一個十年，武漢大學頻頻出現知名教授出走東南沿海現象。但近年來，武大的整體競爭力提升明顯，錄取分數線也節節攀升。武漢大學一位教授坦陳，“武漢城市地位的改變與提升，對武大吸引人才的幫助是非常大的，如果城市平臺不行，我們也很難吸引人才。”

武漢之外，中西部產業發展較為突出的七個城市中，成都、西安、重慶、長沙、合肥的整體高教實力都比較強，都坐擁名校。比如，合肥在中國科技大學的帶動下，近年來包括人工智能等新興產業較為突出，涌現出了科大訊飛等代表性企業。

相比之下，中西部第一經濟大省、人口大省河南的省會鄭州，由于整體高教資源較為薄弱，短板較為突出，因此，鄭州在新興產業、高新產業發展上，不僅與武漢、成都、西安差距較大，也不如重慶、長沙和合肥。

哪些城市高教力量更雄厚？

從全國范圍看，哪些城市的高校整體實力最為雄厚呢？這里面，一些城市如鄭州、廣州雖然在校大學生最多，但其中高職大專占了相當大的比例。相比于在校大學生數量，在校研究生數量更能反映一個城市的高教實力。

從2020年的數據來看，北京在校研究生數量達到了38.7萬人，在全國遙遙領先，比第二名上海的兩倍還多。上海以17.81萬人位居第二，武漢和南京分別為16.48萬人和16.1萬人，位居第三、四名，兩地與上海的差距不大，這兩城是我國科教第三城最有實力的兩個種子選手。來自西北的古都西安以14.8萬人位居第五。

廣州以12.88萬人位居第六，在高校資源力量、人才培養等方面，總體上與前五強城市存在一定的差距。

| 表：部分城市在校研究生與高新產業數據

值得注意的是，在校研究生最多的TOP10城市中，除了杭州，其余城市均為傳統意義上的大區中心城市，大區中心城市有計劃經濟時代沉淀下來的高教優勢，教育、醫療等公共資源雄厚。例如華中、中南開頭的大學主要集中在武漢，西北開頭的大學主要集中在西安。此外杭州擁有浙大這樣的頂級名校，實力強勁。

這也說明，當前各地高教力量，很大程度上與計劃經濟時代的布局相關。改革開放后，一些地區雖然經濟快速發展，但高教基礎仍較為薄弱。比如廣東作為第一經濟大省，985、211的錄取率一直在全國十分靠后。

包括深圳、蘇州等高教資源較為薄弱的經濟大市，近年來在積極地引進高校，補足高教短板。其中，作為最缺大學的大城市，近年來，深圳已經吸引了哈工大、中山大學等一批名校在當地設立校區。

不過，近期，教育部先后印發的《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》再次明確，從嚴控制高校異地辦學。

不鼓勵、不支持高校跨省開展異地辦學，特別是嚴控部委所屬高校、中西部高校在東部地區跨省開展異地辦學，原則上不審批設立跨省異地校區。確需設立省內異地校區的，由省級人民政府統籌，納入本省高校設置規劃，嚴控數量、嚴把條件，按照隸屬關系履行審批程序。

跨省辦學被叫停，這意味著國內高等教育辦學導向和高等教育的地域格局都將出現新變化。在這種情況下，一些高教薄弱的城市和地區，未來更多的是通過新建大學，或者省內異地辦學、擴建新校區等形式來補高校不足的短板。

2020年9月8日，在蘇州太湖之畔、山水之間，南京大學蘇州校區建設工程打下“第一根樁”，正式啟動建設。根據進度，該校區將在2022年9月完成首期進駐、2023年全面交付使用。

南京大學蘇州校區重點打造化生醫藥、材料能源與工程、電子與信息、地球系統與環境、人文與社會五大學科群，堅持“黨的領導+南大特色+國際一流”管理創新體制，打破院系界限，促進學科交叉融合，對標世界一流大學，吸納全球優秀師資，將擁有一支1000人的高水平教師隊伍，規劃涵蓋本碩博各類層次的辦學規模1.2萬人（遠期2萬人）。

對很多知名高校來說，原先位于中心城區的舊校區面積小、且分布零散，制約了學校進一步發展。因此，很多老牌院校都選擇在外圍新城區建設新校區，蘭州大學在新世紀后啟用榆中校區，浙江大學建了紫金港校區、四川大學新建了江安校區、南開大學和天津大學分別建了津南校區和北洋園校區，東北大學建了渾南校區，廈門大學建了翔安校區。

這些新校區面積夠大，給高校發展提供了足夠的發展空間。與此同時，新校區的建設和發展也帶動外圍城區的發展，與所在城市進一步共生共融。

「 圖片 | 視覺中國 」

原標題：《知名大學為何紛紛搬到大城市？》

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