19世紀被稱為科學世紀，它不僅使我們在物質上邁入了電氣時代，而且開創了眾多知識學科，比如近代地理學。

當時探險家剛到達世界幾乎所有的大陸，而大眾又急切地想了解這個奇異的世界。在沒有衛星繪圖和手機互聯網的時代，用機械的文字和數字來表達嗎？不，這一點也吸引不了大眾。視覺上，最直觀的莫過于繪圖。為了將文字信息轉換為在視覺上的呈現，科學家發揮了超常才智，完美地結合了科學與藝術，匠心獨運，繪制了一幅幅地理對比圖，開創了科學的一個時代奇跡。這些絕無僅有的地理繪圖珍藏于斯坦福大學。

今天，這些藏品匯集出版成《斯坦福大學奇幻地理：科學、藝術與想象》，讓我們可以一睹這些傳世之作。

在大數據時代的今天，數據可視化既形象又直觀，是大勢所趨，讀懂信息圖成為每個人必備的能力，無論是在商業企業還是公共管理機構都應用極廣，全國多所高等院校也開設了相關專業。

亞歷山大·馮·洪堡、艾梅·邦普蘭《赤道地區植物地理學：安第斯山脈及相鄰國家物理圖》

（1805年）

事實上，數據可視化這種形式早在19世紀就曾風靡一時。極具代表性的山高圖、河流圖等比較地理繪圖雖然不像當今的GPS地圖一樣寫實，也沒有完全統一比例尺，但處處充滿藝術的氣息，讓人們在享受視覺盛宴的同時獲取了大量地理知識，打開了認識世界的全新模式。

約翰·湯姆森《蘇格蘭主要河流長度的比較視圖》（1832年）

1.

近代地理學開山之作

視覺藝術的歷史先驅

早在文藝復興時期，就出現了少量對山體的描述，限于文字和數據，并不能直觀地展現山脈。18世紀，人類到達了地球大部分陸地和海洋，但細節仍不清楚。大眾渴望認識這個新奇的世界。19世紀，近代地理學逐漸建立，全球各地的探險家陸續展開了積極的探索，通過多種方式，測得了山峰和瀑布的高度、河流的長度、湖泊或島嶼的面積等地理數據，并將這些數據輔以對未知之地的想象，繪制出一幅幅極具視覺享受的比較圖，開啟了信息可視化的歷史典范。

本書包含180幅頗具代表性的比較地理繪圖，匯聚洪堡、李特爾、歌德等地理學巨匠的傳世之作，展示了科學制圖和探索的歷程，也帶我們一覽地理學的概貌。

從世界上最高的山峰，到世界上最長的河流，再到島嶼、湖泊、瀑布和人造建筑，多種元素集中呈現，重新排列，展示了一個充滿藝術和想象力的世界，具有極高的藝術價值。這些版畫來自斯坦福大學大衛·拉姆齊地圖研究中心。它是美國西海岸最大的地圖收藏機構，擁有超過15萬件珍貴的藏品。

2.

創新的繪圖方式

源于現實又高于現實

眾所周知，亞洲的喜馬拉雅山脈和美洲的安第斯山脈相距遙遠。在我們熟悉的畫作中，這兩座山脈從來沒有在同一個畫面中出現過。比較地理繪圖卻將它們畫在了一起，不止如此，在這種繪圖中，歐洲和美洲的山巒還可以肩并肩排列。這讓我們得以在同一張圖上，可以總覽不同地域的山體，以整體的眼光來看世界。

約翰·沃爾夫岡·馮·歌德《新舊世界高度圖》（1807年）

山高圖是地球上最高的那些山峰（包括火山）的概貌圖，它將山峰集中呈現并重新排列，創造出一種虛擬的風景。在繪制山高圖時，繪圖者很少會考慮寫實的需求，而是會追求一種藝術效果的表現。

路易斯·布呂吉埃爾《世界上主要山脈的形狀和高度比較圖，獻給男爵亞歷山大·馮·洪堡先生》（1850 年）

現實中的山巒嶙峋且形態各異，繪圖者通常不會將它的形態完全還原，而是選用具有美感的線條，對山體輪廓加以修飾。同一座山在不同的山高圖中位置也不盡相同，繪圖者會根據各自的劃分方式，將各大山脈重新排列。

查爾斯·史密斯《世界主要河流長度的比較視圖》（1817年）

河流圖雖然比山高圖少見，但也有著獨具新意的創作。上面這幅圖為第一幅河流比較圖，也是拉直河流這種奇妙的表現方式第一次出現在版畫上，因為只有這樣才能把它們放進小小一頁紙的空間。

詹姆斯·懷爾德，約翰·湯姆森《世界主要河流長度對比圖》（1824年）

有的河流圖也會采用統計學的風格，用直線來表示河流。

有用知識傳播協會《標明流向、國家和相對長度的主要河流圖》（1834年）

在眾多的河流圖中，僅有一幅圖沒有采取拉直河流并將其并排排列的方式。在上面這幅圖中，河流呈圓形排列，匯聚流向在構圖中心的內海。雖然采用這種構圖便于更忠實地描繪各條河的流經路線，但也產生了幾組相當奇妙的毗鄰關系：拉普拉塔河旁邊就是幼發拉底河，伏爾加河則成了波托馬克河的鄰居。

查爾斯·史密斯父子《世界主要瀑布比較圖》（1836年）

這種匯集并比較信息的狂熱也激發了對最高瀑布、主要湖泊和最大島嶼的匯編工作，后來，更是出現了一種奇特的版本：世界主要人造建筑物圖。人們也開始將這些來自世界各地的特色建筑放在一起來比較高度。

詹姆斯·雷諾茲《世界主要建筑比較視圖》（1850—1851年）

3.

豐富的色盤與精巧的空間布局

帶來極致的視覺感受

繪圖者以肖像畫或風景畫的構圖來加工山高圖，通過對色彩、明暗的運用，以及空間布局的調整，加強縱深感，在二維平面上呈現出了三維的立體世界。

克里斯蒂安·馮·梅歇爾《瑞士中部最高地區遠景圖》（1786年）

約翰·湯姆森《蘇格蘭主要山脈高度的比較視圖，以格蘭扁山脈為典型代表》（1832年）

馬里亞諾·費利佩·帕茲·索爾丹《秘魯海拔高度比較概況圖》（1865年）

4.

創新的地理信息表達方式

地形、植被等一目了然

比較地理繪圖巧妙地將科學信息融入了藝術創作之中。以山高圖為例，繪圖者會將山脈名稱、海拔高度等信息標注在相應位置，一些山高圖也會標明植被垂直分布線、雪線和冰川。人造建筑、熱氣球、人物形象等元素有時也會出現在圖中。我們可以在這樣一幅圖中獲得大量的信息。

阿爾文·J.約翰遜《約翰遜的非洲、亞洲、歐洲、南北美洲山峰相對高度和河流長度圖表》

（1874年）

布拉，豐塔納《地球主要山脈、河流和瀑布比較圖》

（約1826年）

在下面這幅圖中，我們不止可以根據等溫線的分布掌握各地的氣候差異，還能在下方比較世界各大山峰的高度。

海因里?！げ窈浪埂侗卑肭虻葴厍€圖》（1845年）

5.

直擊歷史現場

啟迪探索精神

《斯坦福大學奇幻地理：科學、藝術與想象》也記錄了人類對世界逐步探索的歷程。

弗里德里希·格奧爾格·魏奇《亞歷山大·馮·洪堡和艾梅·邦普蘭在欽博拉索火山山腳下》（1810 年）

珠穆朗瑪峰作為世界最高峰的確立，經歷了一個漫長的過程。在它被發現之前，欽博拉索山曾一度被認為是世界上最高的山峰。亞歷山大·馮·洪堡和艾梅·邦普蘭二人共同探索欽博拉索山，留下了大量數據。很多學者在繪制比較圖時，都使用了他們的數據。直到1852年，孟加拉國地形學家拉達納斯·西格達將珠穆朗瑪峰確定為世界最高峰，這座山峰才被加入山高圖中。

詹姆斯·雷諾茲《群山圖》

左圖創作于1848—1850年，右圖則創作于1852年之后。我們可以明顯看出，右圖新增兩座山峰：乞力馬扎羅山（于1848 年發現）和珠穆朗瑪峰，其中珠穆朗瑪峰沒有附上數據，它高到溢出框架，幾乎觸及頁面邊緣。

原標題：《新地形攝影師的視覺探索，早在200年前就被這些人實現了》

閱讀原文