對(duì)于今年三十多萬浙江高考考生而言，是否熟悉科技界大熱的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR：virtual reality），將可能影響到考生的語文分?jǐn)?shù)。

6月7日，浙江省語文高考作文題目公布，題目可謂與時(shí)俱進(jìn)，聚焦當(dāng)前產(chǎn)業(yè)資本最前沿。浙江的作文題為：網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天等在我們生活中越來越普及。有人預(yù)言，以后只要裝一個(gè)虛擬世界的設(shè)備，就可以足不出戶感受虛擬世界的真實(shí)場(chǎng)景……

當(dāng)虛擬世界里的“虛擬”，越來越成為現(xiàn)實(shí)世界里的“現(xiàn)實(shí)”，你是選擇擁抱這個(gè)世界，還是可以遠(yuǎn)離他或者保持適當(dāng)?shù)木嚯x？我們?cè)趺纯催@一現(xiàn)象呢？應(yīng)該是接受，還是拒絕，或者是跟它保持一定的距離？根據(jù)材料作文，題目自擬。

外界對(duì)這一題目有所擔(dān)憂：埋頭備考的考生，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)是否了解，會(huì)不會(huì)一下子看懵了？澎湃新聞（www.kxwhcb.com）記者采訪了一位考生家長(zhǎng)，對(duì)方異常輕松：現(xiàn)在的孩子都愛玩手機(jī)，不了解都難啊。

前述考生家長(zhǎng)稱，高考作文能出這樣的題目，是浙江的進(jìn)步，讓語文作文走到了科技熱點(diǎn)的中心。

一位學(xué)軍中學(xué)的女生對(duì)澎湃新聞（www.kxwhcb.com）表示，拿到題也沒有很驚訝，平時(shí)知道VR，但不熟悉。寫的時(shí)候提到虛擬世界的便利。另一位男生吐槽稱，準(zhǔn)備的名言名句都套不上。在他理解里，虛擬現(xiàn)實(shí)，是在現(xiàn)實(shí)中得到得不到的東西。

相比之下，家長(zhǎng)就茫然多了。據(jù)浙江在線報(bào)道，在杭州高級(jí)中學(xué)門口，不少家長(zhǎng)聽到孩子的匯報(bào)后，發(fā)出疑問：“VR、虛擬，這都是些什么啊？會(huì)不會(huì)跑題了？”

對(duì)于投資界來說，VR并不陌生，今年甚至可以稱為VR元年。以2014年Facebook 20億美元收購(gòu)Oculus為標(biāo)志，VR在全球范圍內(nèi)掀起了商業(yè)化普及化的浪潮。無論是國(guó)外的科技公司，還是國(guó)內(nèi)的公司，都在積極布局的VR領(lǐng)域。目前，谷歌、蘋果、亞馬遜、微軟、索尼、三星等都擁有VR的完整團(tuán)隊(duì)，更有 230 多家像 Meta，the Void，Atheer，Lytro 和 8i 這樣的公司為VR創(chuàng)造硬件和內(nèi)容。

國(guó)內(nèi)方面，今4月份，阿里巴巴就曾放出了一段淘寶buy+視頻，表明會(huì)做VR購(gòu)物。

不過，從目前阿里巴巴的布局和VR技術(shù)上的發(fā)展來看，要實(shí)現(xiàn)視頻中描述的一切，恐怕還需要大家等待一些日子。

VR主要有三個(gè)特性：沉浸性、交互性和想象性。目前，人們更習(xí)慣“戴眼鏡”來體驗(yàn)VR，側(cè)重強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)VR的“沉浸性”。而交互性、想象性，指的是人們不止能“看或聽”內(nèi)容，還能和內(nèi)容產(chǎn)生互動(dòng)，甚至產(chǎn)生想象。目前來看，這方面人們談?wù)摰帽容^少，開發(fā)的進(jìn)展也不盡如人意。

除此之外，在不久前的臺(tái)北CES展上，世界知名的消費(fèi)級(jí)別電腦顯卡制造商英偉達(dá)CEO黃仁勛表示，他的公司暫停了一些VR項(xiàng)目，原因是他認(rèn)為當(dāng)前的VR還存在一些諸如設(shè)備分辨率過低、VR設(shè)備太重等應(yīng)用缺陷，而這些缺陷還需要20年才能完全解決。

這樣看來，VR想要真正融入我們的生活，或許還要跨越現(xiàn)實(shí)發(fā)展和虛擬想象之間的鴻溝。這樣的現(xiàn)實(shí)也反映在大家對(duì)于高考題目的調(diào)侃上：突然想到今年浙江作文提綱可以這么寫，“我戴著VR，走進(jìn)的是清華和北大……”。

一位考生的母親對(duì)澎湃新聞表示：這個(gè)作文題也算給我們的一個(gè)提醒吧，提醒我們網(wǎng)絡(luò)、虛擬真的離我們現(xiàn)實(shí)越來越接近了。