剛過(guò)去的中秋，是萬(wàn)千家庭闔家團(tuán)圓的美好時(shí)刻，「數(shù)說(shuō)漁業(yè)」大家庭也靠著飄忽不定的網(wǎng)絡(luò)在云端相聚了。在創(chuàng)立一年半的時(shí)間里，「數(shù)說(shuō)漁業(yè)」(下稱(chēng)"數(shù)說(shuō)") 小組成員已經(jīng)從最開(kāi)始的個(gè)位數(shù)增長(zhǎng)到現(xiàn)在的30人，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)了！

什么？你還不了解我們？

趕快往下看看！

01  聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星

今日的數(shù)說(shuō)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成長(zhǎng)為一支研究生數(shù)量與本科生數(shù)量旗鼓相當(dāng)?shù)母邔W(xué)歷隊(duì)伍，當(dāng)然也再一次印證了NGO從業(yè)者女性居多的規(guī)律——男生只占到了30％（男同胞們快到碗里來(lái)）。但如果你以為數(shù)說(shuō)團(tuán)隊(duì)個(gè)個(gè)都是水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)里的“摸魚(yú)小能手”、連年考試第一的“海王”，和野外經(jīng)驗(yàn)豐富的"生物科學(xué)愛(ài)好者"，那可就要讓你大失所望了！

咱們「數(shù)說(shuō)」用的是“數(shù)據(jù)”和"可視化"說(shuō)話，團(tuán)隊(duì)里人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)可就要數(shù)"數(shù)據(jù)科學(xué)"了，占到了1/6，其次才是水產(chǎn)、海洋、生物科學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的小伙伴。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，團(tuán)隊(duì)里學(xué)管理的也人才濟(jì)濟(jì)，你能想到商科生們?yōu)楹味鴣?lái)嗎？

商科生：我們是來(lái)學(xué)怎么做ppt的！

然而無(wú)論學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，盡管是年級(jí)里的"海王"學(xué)霸，數(shù)說(shuō)ers卻一致認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)和「數(shù)說(shuō)漁業(yè)」"基本不對(duì)口"。例如搞得來(lái)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)科學(xué)同學(xué)就表示自己需要惡補(bǔ)海洋和漁業(yè)知識(shí)，以及寫(xiě)作！而學(xué)政治學(xué)、新聞傳播的文科生們就表示在剛開(kāi)始處理數(shù)據(jù)、制作圖表時(shí)會(huì)困難重重。但是靠著小伙伴們隨時(shí)on call的相互幫助，加上自己一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，兩三個(gè)月大家就都對(duì)數(shù)說(shuō)創(chuàng)作得心應(yīng)手了！

02  天南地北，在云端接力

一篇數(shù)說(shuō)的"工廠"流水線是這樣的:  

1.項(xiàng)目承接/實(shí)習(xí)生鬼點(diǎn)子/往期衍生話題

2.數(shù)說(shuō)小組開(kāi)會(huì)梳理選題方向

3.討論確定創(chuàng)作內(nèi)容（數(shù)據(jù)支撐）

4.分part搜集和清洗數(shù)據(jù)、制圖、寫(xiě)作

5.完成初稿、再次開(kāi)會(huì)查缺補(bǔ)漏

6.統(tǒng)稿

7.修整過(guò)后交由專(zhuān)家審核

8.根據(jù)專(zhuān)家的意見(jiàn)建議修改完善

9.最后再做一些細(xì)節(jié)優(yōu)化

——這樣一篇成熟的數(shù)說(shuō)文章就出來(lái)啦

來(lái)看看"數(shù)說(shuō)小組"在進(jìn)行多人協(xié)作、產(chǎn)出一篇文章時(shí)，主創(chuàng)成員大概會(huì)花費(fèi)多少時(shí)間吧~

在對(duì)比了多篇（按創(chuàng)作時(shí)間順序隨機(jī)選取）文章的產(chǎn)出時(shí)長(zhǎng)后能夠看出，每一篇數(shù)說(shuō)文章會(huì)由一個(gè)小組（每個(gè)小組3-4個(gè)組員）進(jìn)行創(chuàng)作，花費(fèi)時(shí)長(zhǎng)主要跟話題的復(fù)雜程度和數(shù)據(jù)來(lái)源的難易程度有關(guān)。比如《多大的網(wǎng)眼，才能兜住海洋的未來(lái)？》(下圖) 主要講述瀕危物種的情況，有比較明確的參考標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)來(lái)源，花的時(shí)間就比較少；而《一文了解世界與中國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖狀況》，解讀世界和國(guó)內(nèi)宏觀漁業(yè)狀況的專(zhuān)業(yè)度要求更高，內(nèi)容復(fù)雜，足足花了60個(gè)小時(shí)。但通過(guò)組員的協(xié)作，基本是2-3周能完成一篇內(nèi)容，平均花費(fèi)時(shí)長(zhǎng)在40小時(shí)左右。不過(guò)，付出與收獲并不是成正比的，特別是在微信公眾號(hào)上，收獲閱讀量和出圈的財(cái)富密碼還需要大家一起探索尋找~ 

當(dāng)然，賽道也是非常重要，我們同時(shí)在澎湃新聞客戶(hù)端「數(shù)說(shuō)漁業(yè)」上發(fā)布數(shù)說(shuō)文章，據(jù)8月1日的數(shù)據(jù)，《河里也能見(jiàn)到白海豚了？》突破了100萬(wàn)的閱讀量！《1.4億人沉迷的釣魚(yú)，讓這屆年輕人也上頭了》和《別找了，你想了解的漁業(yè)專(zhuān)業(yè)就在這里》這兩篇文章也分別達(dá)到了57萬(wàn)和11萬(wàn)的閱讀量。

在上一篇介紹數(shù)說(shuō)團(tuán)隊(duì)的文章里，我們對(duì)創(chuàng)作數(shù)說(shuō)的“獨(dú)門(mén)秘籍”進(jìn)行了大揭秘。而結(jié)合本文的不完全統(tǒng)計(jì)，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最樸素的數(shù)說(shuō)，只需要最簡(jiǎn)單的創(chuàng)作工具。拿最關(guān)鍵的可視化環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，Office家族的Excel和Powerpoint是大家公認(rèn)的經(jīng)常會(huì)使用的作圖“利器”。換言之，即便你不了解統(tǒng)計(jì)模型，也不會(huì)寫(xiě)代碼，只要你會(huì)網(wǎng)上沖浪，用得來(lái)Office，都可以讓數(shù)據(jù)發(fā)聲，成就“最酷的可持續(xù)漁業(yè)”。

現(xiàn)身說(shuō)法用Excel+PowerPoint制作的圖——本圖

03  數(shù)說(shuō)ers—工作交友兩不誤

你以為在數(shù)說(shuō)參與協(xié)作，學(xué)到創(chuàng)作工具就是全部了嗎? no~no~no~

根據(jù)內(nèi)部問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，多數(shù)成員表示，在數(shù)說(shuō)小組創(chuàng)作，能較明顯地提升技能、探索興趣和積累經(jīng)驗(yàn)。例如有位不愿意透露姓名的組員就表示，媒體專(zhuān)業(yè)出身的她在數(shù)說(shuō)創(chuàng)作了近十篇文章后，便感覺(jué)到自己的可視化能力突飛猛進(jìn)，在文章結(jié)構(gòu)的把控和文字寫(xiě)作上也積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使她更加確定未來(lái)的職業(yè)方向。

而在「數(shù)說(shuō)漁業(yè)」成立的一年多時(shí)間里，小組成員迎來(lái)送往，也有人在這里收獲技能大禮包，有人在這里鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，還有人在這里結(jié)下“戰(zhàn)友”情誼。

注：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不完全；詞云圖數(shù)據(jù)來(lái)自問(wèn)題：“談?wù)勀阍跀?shù)說(shuō)實(shí)習(xí)的體會(huì)”、 “最想向哪位數(shù)說(shuō)小伙伴表達(dá)感謝？想和ta說(shuō)些什么？”、“想對(duì)數(shù)說(shuō)小組/智漁說(shuō)些什么？”

一份耕耘一份收獲，數(shù)說(shuō)小組成員收獲的不僅是作圖技巧，更是一篇共同創(chuàng)作的有價(jià)值文章。在數(shù)說(shuō)小組里，每一位小伙伴通力合作，交織出一張帶有彼此印記的網(wǎng)絡(luò)圖。或許創(chuàng)作的過(guò)程中有作不出圖的傷痛，有寫(xiě)不出稿子的沉重，但正如歌詞中唱到的一樣：

有多少苦痛/有你和我一起度過(guò)/一起承受

有多少快樂(lè)/有你和我一起享受/一起感動(dòng)

小伙伴們互相給予的支持，是參與數(shù)說(shuō)創(chuàng)作最寶貴的財(cái)富。

04  路漫漫其修遠(yuǎn)兮

當(dāng)然了，在體會(huì)苦與樂(lè)、笑與淚，參與學(xué)習(xí)、享受的過(guò)程中，數(shù)說(shuō)并非只是一群實(shí)習(xí)生們?cè)谛〈蛐◆[。五年來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)漁業(yè)的探索，我們認(rèn)為提升行業(yè)信息化水平，會(huì)是通向我國(guó)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。而提升信息化水平的前提之一就是讓行業(yè)內(nèi)人士了解信息化內(nèi)涵、認(rèn)知數(shù)據(jù)可視化的表達(dá)方式。

「數(shù)說(shuō)漁業(yè)」希望能夠給漁業(yè)行業(yè)引入這樣數(shù)據(jù)化的視角，構(gòu)建通過(guò)數(shù)據(jù)可視化來(lái)進(jìn)行表達(dá)和呈現(xiàn)的‘語(yǔ)言’環(huán)境，讓行業(yè)內(nèi)的人逐漸熟悉這種新的認(rèn)知和表達(dá)方式；希望通過(guò)數(shù)說(shuō)里直觀和富有張力的圖表，為大家揭開(kāi)漁業(yè)貼近生活的一面。

比如來(lái)源于《大魚(yú)吃小魚(yú)，這么"吃"，才不虧！》
的這張可視化圖，還是比較貼近生活滴

也期待更多元專(zhuān)業(yè)背景的你

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參考資料

[1] 智漁人力資源部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

[2] 智漁數(shù)說(shuō)漁業(yè)小組成員問(wèn)卷調(diào)查

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編輯：湛霞、鄭嘉樂(lè)、覃紫檀、徐潤(rùn)妍

排版：吳東妍