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日高中教材擬稱釣魚島為固有領(lǐng)土,并模糊南京大屠殺遇難人數(shù)
中新網(wǎng)
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中新網(wǎng)3月18日據(jù)日媒報道,日本文部科學(xué)省當(dāng)日公布了對明春起高中一年級學(xué)生使用的教科書的審定結(jié)果。這是要求寫入日本政府見解的新審定標(biāo)準(zhǔn)首次適用于高中教科書,兩本日本史教科書共收到5點意見。
日媒稱,由于新修改的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”解說書中寫入竹島(韓國稱竹島)及釣魚島是日本“固有領(lǐng)土”,新教科書中關(guān)于領(lǐng)土的記述增至現(xiàn)行教材的1.6倍左右。描述東日本大地震及福島核事故的篇幅也有所增加。
繼2015年公布審定結(jié)果的初中教科書之后,日本高中教科書遵循政府立場的趨勢也愈發(fā)明顯。2014年1月修改的新審定標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定在近現(xiàn)代史中記述無主流觀點的事項時需標(biāo)明,并需根據(jù)政府的統(tǒng)一見解進(jìn)行記述。
5點意見中有一項是要求在教科書中加入日本政府的見解,關(guān)于戰(zhàn)后賠償問題明確“已通過與各國簽署的條約解決完畢,不會同意對個人進(jìn)行賠償”。
在無主流觀點的項目中,關(guān)東大地震中被殺害的朝鮮人數(shù)量、三·一獨(dú)立運(yùn)動的死傷人數(shù)及南京大屠殺中被殺害的中國人數(shù)量分別收到2點、1點及1點意見,三者都被修改為“人數(shù)不確定”。
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