日前，海口市教育研究培訓院制定并印發了《海口市義務教育階段學校作業管理實施細則》（以下簡稱《細則》），對各學段作業總量、作業設計與結構、作業輔導與批改等提出要求，并強調小學生基本在校內完成書面作業，做到原則上作業不出校門；初中學生在校內完成大部分書面作業。個別學生經努力到就寢時間仍完不成書面作業的，也應按時就寢。

設置的作業，教師必須先試做一遍

《細則》明確，作業的設計與結構要符合精心選編、分層設計、形式多樣結構合理、先行嘗試的要求。要合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。教師充分尊重學生的差異，滿足不同學習層次學生的需求，科學、合理設計分層作業。學生在教師的建議下，選擇性地完成作業。教師認真研究作業的結構、難度比例，應根據學科特點、學生學習水平、年齡特征和興趣等有所選擇、有所側重。既要有基礎層面作業，又要有提高層面作業；既要考慮前置性作業，又要設置課堂作業、課外作業。

此外，設置的作業，教師必須先試做一遍，在充分掌握作業的完成思路、所需時間、難易程度、容易出錯的地方及適宜學生群體的基礎上，做到數量適中、結構合理、科學有效、針對性強。

作業布置與完成須遵循“四個嚴禁”

《細則》要求，一、二年級不布置書面課外作業，每天在校內可結合教學內容布置20分鐘以內的與學生學習、生活相聯系的聽說型、活動型作業，適當鞏固練習。三至六年級書面作業完成時間平均控制在60分鐘以內，除語文、數學當天可布置適量的書面課外作業外，其他學科原則上不布置書面課外作業。初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。小學生基本在校內完成書面作業，做到原則上作業不出校門；初中學生在校內完成大部分書面作業。個別學生經努力到就寢時間仍完不成書面作業的，也應按時就寢。

《細則》強調了作業布置與完成環節須遵循“四個嚴禁”。即嚴禁布置機械重復的作業；嚴禁布置不加選擇地成頁成冊成本的作業；嚴禁布置懲罰性作業；嚴禁給家長布置或變相布置作業。

規范作業批改、講評方式

《細則》也詳細規范了作業批改、講評的方式。布置的作業要及時全批全改，無漏批、錯批現象；批改一律用紅筆，批改符號要統一規范；訂正后的作業也要及時進行二次批改。倡導各學科作業實行“等級+評語”的評價方法。等級可分為：A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個等級，同時要有客觀委婉恰當的評語。一般作業（除作文外）的批改要求當天完成，不得要求學生自批自改，嚴禁要求家長批改作業。