@新華視點 消息，教育部部長袁貴仁3月3日在經過人民大會堂部長通道時說，多校劃片是各地在解決單校劃片帶來的問題中探索出來的辦法，這是目前解決教育資源不均衡的舉措之一，教育部是建議推廣。但各地情況不一，效果怎么樣，群眾的感受是標準。

另據@北京青年報 消息，袁貴仁還表示，擇校是個貶義詞，最終要通過教育的均衡來解決問題。

人民網報道，袁貴仁表示農村教育一直是我們的薄弱環節，這些年，雖然我們做了很大的努力，但現在還存在明顯差距。按照黨中央部署，繼續向農村教育傾斜，一是實施農村義務教育薄弱學校改造工程，中央政府投入了340多億。農村教育硬件建設，包括設備都達到國家基本標準，讓農村學校和城市學校在硬件上享受同等條件。決定教育的關鍵是教師的質量，一個學校的水平是由于教師。

有記者問，45萬一平米的學區房值得買嗎？教育部長袁貴仁回答：“你自己判斷。”