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數學老師用公式為學生寫寄語：知識像指數函數一樣無限增長

近日，江蘇蘇州。中學數學老師高夢婷在開學之際，為每一位學生都繪制了一份卡片，都是化用數學公式的意蘊。她說，希望有一點儀式感和歸屬感，讓學生們發現數學之美。