文 | 令狐卿

近日，有網友在中紀委網站留言稱，中國鋁業貴州高級技工學校121名學生被中介層層轉包，到正規醫院實習的承諾沒兌現，學生被安排到月子中心、養老院甚至發廊實習，學校不僅從實習單位支付給學生的報酬中按月收費，還向學生收取押金。中紀委網站對該留言進行公開回復，目前，有關責任人員已受到處理，貴州鋁廠紀委已督促貴州鋁業技師學院全面整改，該校與中介公司的合作已經停止。

近期職校學生反映的窩心事，不止這一起。湖南郴州市臨武縣職業中專學生小鵬向媒體透露，二月份實習時，他被工廠機器卷入手掌致殘。9月6日，校方代表對媒體否認了強制實習的傳言，表示將負責小鵬治療事宜，治到他滿意為主。實習工廠此前表態，會為小鵬安排崗位，解決后顧之憂。

職校生在實習階段面臨致殘風險，還成為中介、實習單位和學校的盤剝對象，種種令人憤怒的操作，顯示了部分地方職業教育中有待規范的重大缺陷。職校將安排實習作為學生畢業的前提條件，學生受制于此，只能被迫服從。而學校對畢業實習的規范不夠，亂象多多，以至于職校生被當成廉價勞動力，被各種利益主體“割韭菜”。

貴州技校生發現被剝削后，向有關部門投訴，尋求公正。媒體跟進，報道了職校生的心酸經歷，外人看來也覺得荒誕而不可思議。但職校實習諸如此類的不堪，也許就是職業教育某些不光彩面貌的縮影，它們經常發生在職校生身上，不到荒誕絕倫的時候不被外界關注。

貴州職校對學生施加惡劣的生財之道，已有主管單位介入處理，但無論處理結果如何，學生被欺騙、被買賣、被剝削的心理陰影短期內難以消除。最怕的是，這些職校生尚未走上社會，就因痛恨學校亂搞而失去對社會的信心，令本就自卑的職校生情結更加失衡。

這種擔憂也許不是多余的，實在是因為在職校、職校生和實習工廠三者中，學生處于絕對的劣勢，沒有話語權，只能聽從學校的安排。不是歧視發廊，但護理班的學生在發廊里能實習什么？中介與學校的黑心聯手沒有下限，職校不僅不尊重學生，也不尊重職業教育本身，任由弱肉強食的職校文化傾軋學生，這樣的職教現實叫人心寒。

普高和職高分流早已經成為主要的教育政策之一，這也就意味著，將有一半學生將進入職業教育。職業教育能否成為一個健康、體面的行業，決定著太多東西。不夸張地說，職業教育與國家未來息息相關。

可是，層層轉包職校生、實習致殘等新聞一再暴露的，是現有的職校不能滿足職業教育的發展，職業教育的現實基礎與它所擔負的使命不匹配。職校如果不能回到自我要求的基本線，如果不能自我更新，改頭換面，那只能是繼續混日子，還會對學生造成傷害。

從近期黑龍江職業學院查寢風波也能看到，在職校內部形成的職校文化還是前現代的，帶有野蠻強制、壓制學生的特點。把職校生當廉價勞動力一事也證明，不從職校文化上徹底改造職業教育，它很可能不僅無助于促進我國專業技術的發展，還會成為近一半高中生的噩夢，耽誤成千上萬學生的前途，這是不可饒恕、不該發生的事情。

具體到轉包職校生事件，不管校方和主管部門如何改正處理，它在職校實習亂象清單中又增加了新的教訓。如何理順實習流程，如何實現安全實習，如何不把實習做成“賣豬仔”的生意，都應該從中總結經驗。

重建一個正當、體面、有尊嚴的職校實習生態，涉及面大，也不是一蹴而就的事，但如果職校沉湎于學生的低人權優勢，破罐子破摔，在學生身上營造盈利模式，那只能讓職業教育往下沉淪。

當我們在討論職業教育的現實時，如果只是討論存量，而不是重新打量、重新設計優化職教本身，那是沒有未來的。讓職校學生走出這種無謂的犧牲，走出職業教育的低水平重復，首先是職校的責任，不自強、不自尊的職校應該被趕緊淘汰掉。