劉麗芳早在1997年就來到上海，她是廣東佛山人，戶籍在上海，一家三口住在花木路。兩年前，作為自由職業者，她一邊教學生，一邊協助公益機構。

她是資深初中語文教師，經驗和經歷都很豐富。或許是天天面對孩子的原因，46歲的劉老師很健談，思維活躍，由此也顯得年輕。她的關注點離不開教育和環境。育人與種樹，就是這樣相通的。面對種種教育和環境的問題，她并不抱怨，而是積極努力，試圖讓現狀更好一點。

劉麗芳自述：

我還住在原來的地方，現在去了一個民辦初中教語文，已經在那里工作了一年半。因為一位朋友到了這所學校，正好需要語文老師，而家里人希望我有規律和穩定一些。于是我就去了這所八佰伴附近的學校。比起公辦學校，普通民辦學校對應試的要求會更高，我還是不太習慣，一直都在應試的框架與素質教育之間尋求平衡。

由于以往的一些思考實踐，我顯得比起其他老師更有個性，的確蠻受學生歡迎，朋友也愿意給我機會來做創新的東西。我原先一直支持一個專業心理機構的工作，自己也在其中學習，他們經常做公益的家長情商講座。參與到這樣一個強大的專業心理咨詢師團體中，也令我能在心理上保持一點自己的獨立性，使自己不至于太順從或太功利。另外，我也有自己的房子，物質上沒有太多壓力。

應試教育最大的弊端，是可能令人缺少獨立思考的過程，進而影響到創新精神。我自己愿意做新的嘗試，否則覺得教起來都沒勁。但相比之下，許多年輕老師就不太敢做這些。他們受到物質、精神等方面的壓力，比如擔心未來付不起房租，所以雖然很有想法，有自己的個性，但不敢突破保守的氛圍，只能服從學校的安排，沿襲老一套的做法，做卷子、補課。

我現在與公益圈子的聯系不像以前那樣密切，更像是一種牽線搭橋，比如為大家聯系辦活動的空間。我發現，大家都在自己的范圍內努力。原先做環保的朋友還蠻能堅持。比如青浦那邊，他們在做自然教育，用生態農業的生產方式。

以前我經常做很多義賣會、跳蚤會，現在因為微信，大家發動起來更方便。我也發現，有一些社團，不是公益組織，但有自己的群體和圈子，會進行活動。譬如有一些人可能關心某一種疾病的孩子，就自己組成一個群，里面有很多媽媽，進行義賣籌款。我覺得這也很難得。

兩年前我說過，我當時曾幫助“陽臺種菜”項目進到浦東的一個中學。但那位牽頭人后來似乎作為干部去別處進修，再找到對此熱愛的人不容易。這個項目也就在一段時間之后結束了。

我在教學中也會滲透環保的觀念。對于霧霾，大家都好像挺沮喪，不知怎么辦。我就讓孩子們在黑板上寫，可以做些什么、怎么做，他們會想到蠻多，比如，多種樹，少開車。我當時也拍下來了，比較活躍、愿意表達的學生，未見得是學習成績最好的。

又比如，詩中的江南令人向往，是因為當時的水系很美。我講到這些古詩時，就會提醒學生：當下的水系遭到破壞。他們由此展開聯想，會想到自己的家鄉的狀況。

上海越來越繁華，不光是迪士尼，花木這邊也有一些新的項目。我個人希望能保留一些老的建筑，就像石庫門，有歷史和人文的承載。

我還希望城市里自然的東西能多一點，比如到了地鐵，我看到服務中心的花都是假的，缺少自然的東西，從來沒有在地鐵里見到一棵活的植物。

之前我提到職業教育需要加強，但兩年來沒有很多變化。民辦學校的家長通常希望孩子讀高中，大家都盯著升學率。

還有關于家長如何對待孩子的問題。很多家長在做低效能的事，吃力不討好。最關鍵的是，家長要做好自己，照顧好自己，對自己負責，把自己做好了，是可以影響到別人的。尤其是在中國，中國傳統文化里的女性，往往沒有自我，直到現在仍有很大的遺留。而我們很多家庭教育是媽媽在做，媽媽可能花很多工夫在孩子身上，但她個人卻沒有成長。

青春好到怎么過都覺得遺憾。我希望，我教的學生能夠開心陽光，也不耽誤考試成績。因為，如果他開心，就會愿意去學，哪怕辛苦一點也是愿意的。其實，應試的習慣和技巧也是有價值的，但前提是孩子能夠身心健康。我覺得，其實我們的教育能做到兼顧二者的平衡。

2014年初的記錄：

希望支持生態農業

　　劉麗芳

　　性別：女

　　年齡：44歲

　　出生地：廣東佛山

　　戶籍：上海

　　職業：曾經做教師，現在自由職業，協助心理機構

　　何時到上海：1997年

　　日常生活范圍：花木路、世紀公園

　　我們一家三口現在住在浦東花木路附近的兩室一廳，我工作在塘橋。業余時間看書、上網，也會組織親子活動，幫助一家有機農場推廣在陽臺種菜的項目。

　　剛到上海時，我做過初中老師。因為喜歡自由，2004年我離開學校。 在上海，我慢慢感到了它的豐富和多元，在這里總能找到志同道合的人。比如親子活動，在其他地方不一定能發動起來。上海是比較適合年輕人和孩子成長的，在這里眼界和心胸都會打開很多。

　　不過，空氣實在太差。

　　我感覺，上海人往往在職業之外，有個比較專業和健康的愛好，會進入基于愛好的圈子。而對外地人來說，上海充滿挑戰，離開家鄉來到大城市，都是因為有追求，但壓力還是很大。

　　我和公益圈接觸比較多，浦東公益機構發展比較快，政府投入也越來越多，這幾年政府也更加重視公益。但公益機構魚龍混雜、參差不齊。

　　2008年，我參觀過一些電子企業，其產品要出口，出口標準高，但生產過程的污染很厲害，工人防護也做得不好。這樣的企業在長三角比較多，在上海也有，盡管規模沒那么大。

　　生態農業值得支持，現在從業者都做得很苦。即便從教育的角度，生態農業也很重要，最近我向浦東的一位老師介紹了陽臺種菜的項目，被校方采納，進入了校園實踐。這讓我感到很高興。雖然解決根本問題很難，但我們不能逃。又能逃去哪里呢？

　　希望環保類的行業更興盛，這里的環保，不是說生產的產品本身對環境不造成負面影響，而是指整個生產過程、原料等，不會影響環境。

　　希望上海的職業教育可以更好。現在職校本身辦得不好，一般家庭不愿意把孩子送到職校，形成惡性循環。如果通過企業的培訓提高職業化程度，對企業對個人都要付出不小的成本。這件事情如果可以改善，不僅可以緩解應試壓力，對城市的產業升級也會有很大幫助。

　　如果要對上海說一句話，我想說：“感謝，讓我有了很多想法，可以執行很多實踐。”