出品|三言財經 作者|豐收

過去一個月，教培行業經歷了一場巨變，大量從業人員流出。即使有人已經體面地與前司分手，但接下去該何去何從又成了一個大問題。

七八月份正是大批畢業生扎堆求職的時節，職場老人們又增加了一份壓力。

不同于其他行業，教培行業還有其他特殊性。比如，由于行業快速發展，教育公司存在工資虛高的問題。

此前教培行業的快速發展，使得薪資水漲船高，名校畢業的主講老師年薪甚至高達60W。

除了薪資以外，教培行業的崗位也有其特殊性，不少老師在再就業上犯了難。

他們又是否能快速適應其他行業，這些被裁員的校外培訓員工到底去了哪里？

有人20天找不到工作、在家里偷偷開課

有人瘋狂投簡歷，卻只是已讀不回

離開教培行業，該找什么工作呢？這讓不少人犯了難。

三言財經跟多位前校外教培行業人士進行了交流，從中我們可以看到他們對待環境變遷的不同態度。

一位曾在某教育機構從事英語教學的輔導老師對目前的狀態感到很迷茫。

在離開原有公司后，她還沒有找正式工作?，F在自己的孩子還小，還要帶孩子，所以只能偶爾接個家教。

她認為自己沒有其他技能，只會教K12，但是公立學校又進不去，境遇比較尷尬。

另一位某機構的輔導老師已經離開原公司近一個月，不過她并沒有想好找哪個方面的工作，暫時也沒有投遞簡歷。

當被問到薪資如果低很多怎么辦，她反問“低很多為什么要接受”？在她看來，不止有教育這一條路。確實她才23歲，在她發布的紀念離職的短視頻中，她展示了很多的榮譽證書。

也有人選擇了公考這條路，她曾經是一名頭部教培機構的英語老師。這位老師畢業于北京外國語大學，在短視頻平臺，她最近經常分享和自己的寵物貓一起準備公考的視頻。

她離開原單位后，并沒有去找其他工作，看來似乎已經早有打算。

當然在社交平臺上，也有不少人分享自己求職的經歷。

有人7月底被裁，直到現在還沒有著落，“頹廢了快一個月了”。

有人提問，教育行業的設計師們都去哪了？不少人回復“家里蹲”、“躺平”，言語中透著調侃和無奈。

除了躺平，還有從教育行業出來的設計師在求職中屢屢受困。

這位設計師稱投了無數家找了半個月還是沒有著落。一周就面試了兩家，面試官看到其教育行業的經歷后，說出了“不符合”。他困惑地說，“，感覺要活不起了，8年視覺經驗愣是找不到合適的”。

一位失業20天的網友發出疑問，投簡歷有面試，但是都感覺不太匹配，“找工作漫漫無期”。

一位已離職的語文講師也表達了自己的困惑，她本來想轉行做助理，但總助有的要求陪酒，這在她看來是無法接受的。她感慨，“我找不到工作了我，我是廢物……果然我不配有工作”。

在評論中也有人表示很長時間沒找到工作，還有很多人勸慰這位語文老師不要灰心。

一位前某機構的學科主管分享了他連續找工作的經歷。

2天時間，他面試了4家，分別是餓了么、美團充電寶地推、美團優選和一家房產租賃平臺。

盡管他做了很多準備，但是有的崗位不是要求有相關經歷，就是自己不想干，內心仍然充滿不確定性。

在這條經歷下，有不少來自教育行業的求職表達了找工作的艱難。

有人去面試了電商相關崗位，被對方以經歷與行業不匹配拒絕了。

HR如何看待在線教育行業求職者？

工資落差和行業經驗成制約因素

招聘網站數據顯示，在線教育職位發布指數在進入7月達到新低。

今年春節后，在線教育職位投遞指數持續上漲，但自4月后投遞指數持續下跌。

但在調查中，2021年6-7月在線教育人才求職狀態中，處于“已離職，可快速到崗”的用戶比例高達98.5%，而互聯網全行業的此狀態占比僅為63.2%。在線教育行業中，僅為0.2%對現狀滿意“暫時不想找工作”。

在這樣的背景下，HR又是如何看待在線教育的需求變化的？

HR的角度有兩個，一個是曾就業于教培行業的HR，一個是其他行業的HR。

一位曾經就職于某教育機構的HR向三言財經表示，自己離開教育行業與雙減有關系，但是不大，她認為主要還是看職業規劃。

此外，她還表示工作不難找，但是找個有良好發展前景的行業卻不容易。她不能接受工資低于原先水平，也不會再考慮教育行業。

但在雙減之前，教育行業的發展前景確實看似一片光明。

對其他行業HR來說，他們正收到了不少來自教育行業的求職簡歷。

有在購物頻道工作的HR向三言財經表示，確實近期接到過簡歷，但是因為它們的薪酬與互聯網行業的沒法比，所以簡歷基本都被刷掉了。很多求職者也介意薪資低，最后也就不約見了。

在線教育真的是工資開的離譜，一位面試官這樣說道。他面試了一位來自教育行業的95年碩士畢業的產品運營，薪資要到了3W。在這位面試官看來，不是求你來面試的，求職者沒能看清自己的現狀。

另一位HR則表示，有收到過教育行業人員的簡歷，但是跟他們的需求搭不上，所以壓根沒考慮。

原某教育公司從業人士向三言財經表示，不同的崗位情況還存在不小的差別。

比如他原來所在公司的主講老師，有剛畢業的名校主講老師年薪真能達到60W，比程序員還高，離開后難免有落差。

但是不少主講老師有各種證 ，甚至有人是創過業賠了一千萬才來當老師的，所以依然優勢明顯。

而輔導老師底薪通常不高，要靠提成，本質上還是銷售的角色。找工作可能不難，但是薪資可能會有一定的幅度的降低。

他還舉了個例子。一個搞新媒體運營的原同事，以前是工資2萬。但是應聘某直播類公司，同崗位薪資也就1萬多，這個同事不愿意降薪，最終就沒談成。

可以看出，薪資和行業經歷成為制約教育行業人士轉行的重要限制因素。

那么，從教育行業離開，不同崗位該選擇什么方向呢？

在線教育從業人員能轉型什么方向？

有已經成功轉行的前數學老師分享他認為比較合適的轉型方向。

他認為要考慮的點有：對專業沒有要求、上手快、降薪浮動不大等。

以此，他建議可以選擇市場、銷售、運營、內容編輯等方向，行業則側重互聯網、房地產、廣告業、建筑業等。

除了上述方向外，考公務員、進學校也不失為一種好選擇，但是難度較大。

值得注意的是，針對學科類校外培訓機構員工再就業問題 ,今日北京今天開放編制內教師崗位366個。但是據說北京一個大學老師各種加起來月收入才1萬。

如果考慮到應聘難度和薪資等綜合因素，這又能成為多少人的選擇呢？

難度小的也有，就是送外賣、跑滴滴類似的工作，但工作強度和收入可能會勸退一大部分人。

據三言財經了解，事實上有不少被裁員的教育公司公關，離開后去了新消費公司做公關。這些公司很多都是剛起步、發展勢頭好，正缺少公關人才。

而相對前端崗位，在線教育行業里的技術開發、產品經理、設計，以及后端的財務、人力資源受行業影響相對較小，對求職的影響不大。

招聘網站數據還顯示，在線教育行業的人才求職意向中，內容資訊最受歡迎，其次是在線教育、游戲、短視頻、軟件服務、電商。

從崗位來看，運營崗位占比高達19%，求職需求最高。其次為銷售、技術開發、設計及產品。

事實上，弄清可以轉型那個行業并不苦難，困難的是我們要越過心理上那道坎，接受并有信心重新干出一片天地。