在豆瓣熱門小組排行榜中，有一個“豆瓣佛系父母聯合會”高居前列。小組中的五萬多位佛系爹媽，討論的問題無不指向一處：怎樣佛系養娃？

有人是新手爸媽，慕名來此“求佛問路”，抑止焦慮；有人積極學習各種佛系育兒技巧，努力“向佛”；有人則已“立地成佛”，寫了萬字長貼分享躺平帶娃心得，引來眾人膜拜。

在家長們爭先恐后“雞娃”的背景下，這群佛系爸媽構成了一股清流。

哲學家爸爸怎樣佛系養娃？

在教育內卷的大潮里，“佛系育兒”無疑需要勇氣。

誰不希望給孩子一個快樂的童年？“雞娃”很多時候是一種無奈的選擇：怕孩子輸在起跑線上，一步落后，步步落后。

不雞娃，孩子就真的無法成功嗎？在內卷的背景下，怎樣才能給孩子一個明媚愉快的童年？

哲學家周國平在《寶貝，寶貝》中記錄了養育女兒啾啾的經歷，也許可以給焦慮的父母們一些啟發。

01

做孩子的朋友

是當父母的最高境界

前段時間，一位海淀媽媽的“雞娃時間表”刷爆朋友圈。10歲的小男孩，時間被安排得滿滿當當，每天6點半起床，10點半睡覺。

海淀媽媽的雞娃時間表

這位媽媽的細致、用心與勤奮，著實令人佩服。但家長們如果一味替孩子安排好一切，就很容易忽視孩子的人格，把孩子變成只會執行任務的機器。

在《寶貝，寶貝》的新書首發式上，周國平提到：孩子在應試體制中如魚得水，并不意味著他以后也會優秀，如果孩子的人格單薄，那么他將來未必幸福。

如何讓孩子形成完整的人格？

周國平認為，父母應該把孩子視為一個獨立的靈魂，平視孩子、理解孩子。家長不應是孩子的上司、領導，而應該成為孩子的朋友。

在周國平看來，他和啾啾的關系，大致經歷了三個階段，一開始是一個稱職的大玩伴，然后是啾啾眼中一個很會逗樂的憨豆先生，最后則逐漸成為一個可以在一起聊天和談心的大朋友。

周國平與啾啾玩耍

啾啾還小的時候，周國平很喜歡陪她玩，玩法花樣百出，而且玩得特別認真，特別投入。很長一段時間里，他在家中的稱呼都是“憨豆爸爸”。

啾啾稍大一點，父女倆就經常聊天了。周國平很注意傾聽她、順應她、引出新話題。雖然聊的事情都微不足道，但可以讓人感受到父女關系的一種新的可能性。

周國平堅持把啾啾當朋友一樣對待，尊重她的獨立人格。一方面，平時跟啾啾說話，都是用商量的口氣，她自己能決定的事情，絕不橫加干涉；另一方面，夫妻二人商量家庭事務的時候，也會適當征求啾啾的意見，讓她有被信任的感覺。

周國平相信，如果孩子擁有豐沛的靈魂，他以后不論從事什么職業，自身的素質都會發揮作用。

《寶貝，寶貝》實拍

02

好的素質是熏陶出來的

許多父母都曾為一件事苦惱——孩子不愛看書。

不論買了多少書，強調了多少遍讀書好，孩子還是整天對iPad愛不釋手。長此以往，結果便是：古詩詞記不?。婚喿x理解常年低分；寫作文得費老大勁兒才憋出一篇，怎么輔導都難進步。

而周國平在《寶貝，寶貝》中提到，他從未遇到這種煩惱。啾啾不僅從小愛看書，學習上也幾乎不用家長操心。如果一定要找原因，他覺得是熏陶的作用。

在周國平家里，最多的東西是書，夫妻二人幾乎不看電視，也很少上網，日常生活就是看書。在這樣的氛圍中，啾啾喜歡看書和學習，是再自然不過的事。

啾啾才兩歲多，就對家中的藏書產生了濃厚的興趣。常常學著爸爸的樣子，裝模作樣地“讀”書?！鞍职挚磿?，我也看書。”

從四歲起，啾啾就迷上了閱讀。有時，她和媽媽各人捧著一本書在讀，催她們吃飯，兩人都充耳不聞。

上學后，因為課余的時間太有限，啾啾更是把絕大部分空閑時間花在了看她喜歡的書上。

周國平在閱讀

父母對孩子的影響，比我們想象的要大得多。周國平相信，熏陶是最有效、最省力的教育。而要具備教育孩子的能力，父母自己也需要提高。

各位爸媽不妨回憶一下：每天晚上和周末在家的時間，你是習慣于閱讀、寫作、學習，還是癱在沙發上看電視？和孩子出游的火車飛機上，你是喜歡看書，還是刷社交媒體、看視頻？

若想讓孩子養成好的閱讀習慣、提升語文素養，不妨在下班后少看一點電視，周末抽出一些時間，陪孩子一起閱讀。孩子耳濡目染，讀書便不再是一件難事。

03

性格無好壞

關于孩子的性格，許多父母都有這樣的想法：外向的孩子在社會上吃得開，以后更有出息；內向的孩子往往不善言談，長大了容易受欺負。

內向孩子的家長，總是難免焦慮，為了讓孩子“改正”內向的性格，會用盡各種手段：時不時詢問孩子有沒有交到新朋友，帶孩子去各種社交場合“鍛煉”，強迫孩子在公眾面前發言……

然而，性格是與生俱來的，成績不好，靠家長的熏陶和鞭策尚有提升空間，而如果孩子的性格不盡人意，就不是“有則改之”這么簡單了。

在《寶貝，寶貝》中，周國平詳盡記錄了啾啾的性格特征，以及他作為家長與之相處的過程。

啾啾生性安靜、纖細、敏感。大人丟了東西，她會久久記掛在心，比大人還著急；在學校挨了批評，看見報道上的天災人禍，都會令她痛苦無比。

這種性格，無疑是內向的代表，難免令父母擔心。可周國平認為，強制孩子改掉缺點，無疑是把孩子變成另一個人，這是不可能的。

周國平敏銳地發現，雖然啾啾愛哭、容易緊張，但一旦處于真正的緊急境況中，她總能表現出一種難得的冷靜和鎮定。而正因為生性敏感，啾啾才擁有清醒的理智和周密的思慮。

對于啾啾的性格弱點，周國平常常一笑置之。而啾啾也在爸爸的鼓勵下，變得樂觀而自信。不僅在課堂上積極發言，在學校也頗受孩子們擁護，成了一個幾乎每種榮譽必得的好學生。

《寶貝，寶貝》中寫道：一個人的性格的所謂優點和缺點，是一枚錢幣的兩面，消除了其中一面，另一面也就不存在了。不如以鼓勵為主，讓優點得到最充分的發展，對于弱點則可以點到為止。

內向和外向，并無優劣之分。孩子不需要變成任何人，做最好的自己就足夠。

04

每個孩子都有屬于自己的路

不管是學習還是愛好方面，周國平對啾啾基本上是放任自流的。學鋼琴的進度、認字的數量、閱讀和寫作的字數，他從不特意提出要求，只是讓她按照自己的節奏向前走。

對于孩子的未來，周國平從不做具體的規劃，而只關心一件事：讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂、健康、自由地生長。他相信，只要做到了這一點，孩子將來不論做什么，到時候他自己會做出最好的決定，比父母現在能做的好一百倍。

周國平與啾啾合照

《寶貝，寶貝》問世至今，已過了十余年。啾啾成長的過程中，周國平一家也曾面臨所有父母都頭疼的問題，比如女兒會撒謊、發脾氣，也面臨升學的選擇……但幸運的是，她的成長之路一直健康、陽光、自信。

當年那個牙牙學語的小女孩，如今已成長為二十幾歲的青年，不但學習成績優異，而且個性獨立，是紐約大學全校級別的優秀學生，參與過多部先鋒戲劇的創作，儼然成為當地一名小有名氣的藝術家。

在談及如今自己與父親的關系時，啾啾說：“我不再是他的附錄，他則成為了我繼續譜寫人生時的一個有用參考。”啾啾能夠如此快樂自信地走自己的路，明亮的童年想必給了她充沛的力量。正如周國平在《寶貝，寶貝》中寫道：“我希望今天的父母們都戒除焦慮，給孩子一個明亮的童年，這才真正是父母的無上功德，必將惠及孩子的一生。”

THE END

原標題：《哲學家周國平是怎樣做父親的》

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