【編者按】

全球首檔“大型青少年科學夢想秀”《少年愛迪生》第三季，從2015年11月21日起每周六20點33分登陸上海廣播電視臺新聞綜合頻道，總計12集。

經過全球海選，從17個國家和地區2200多名小發明家中脫穎而出的38組選手進入電視比賽，年齡最小的只有6歲，最大的18歲，作品涵蓋物理、化學、生命科學等多個學科。年度總冠軍與人氣冠軍，將前往南極與北極進行極地科考游學。

這些小小“創客”有哪些奇思妙想？科學種子如何在他們心中萌發？澎湃新聞聯手上海市科委和上海廣播電視臺，聯合推出《少年愛迪生》節目系列報道，以每周一個人物故事的形式，見證他們的成長。澎湃新聞設計了十道同題問題，希望這些“少年愛迪生”的成長經歷，能為當下備受爭議的教育提供改革借鑒，也為當下“全民創業”的氛圍提供一絲不一樣的經驗。

近日，一支由12名美少女組成的V-girls機器人組合帶著她們曾在美國獲世界冠軍的機器人，參加位于上海的《少年愛迪生》的節目錄制。

這支平均年齡不足15歲的初中生團隊，成員來自上海各所初中，她們不僅讓《少年愛迪生》的觀眾大跌眼鏡，就連評委上海紐約大學校長俞立中都直呼：“美少女和機器人，這個反差也太大了！”

在這群少女眼里，美和科學，從來就不是一對矛盾體。

節目現場，以彭辰、陳麟妃為代表的V-girls組合帶去了她們2015年4月在路易斯維爾拿到世界冠軍的機器人，這臺機器人通過手動遙控可以在15秒內自動完成四個柱結的移動組合。

機器人的制作工序包括：設計、編程、組裝和運行。陳麟妃告訴澎湃新聞（www.kxwhcb.com）記者，從程序的編寫到機器人的組裝全部是由她們自己手工完成，有時候用鋸子對鋼條進行加工和搭建會磨出水泡，甚至還會流血。

V-girls的隊長彭辰在節目錄制時表示：“一開始我也想要放棄，但是當我想要放棄的時候，我發現我已經漸漸愛上機器人了?！?/p>

現場觀眾們被女孩們對機器人的滿腔熱忱所打動，評委俞立中教授將目光轉向她們的指導老師——張輝，興致勃然地問到：“你是怎樣讓這樣一群女孩子喜歡上機器人的？”

“其實應該說是她們給了我力量和支持，當我看到她們期盼的目光，想要加入這個團隊，我的心就軟化了，然后就跟她們一起去做這方面的研究。”張輝是上海永昌私立學校的一名科學老師，女孩們都親切地喊他“張哥”、“張爸爸”。

彭辰則告訴澎湃新聞:“盡管我的父母一開始不太支持我參加機器人社團，但我堅持要去，從小到大我都比較順利，可我不愿意被‘學霸’的光環籠罩而失去自我，我想要去跌跟頭，想要去做有挑戰性的事，在我看來，研究機器人就是一件非常具有挑戰性的事。”

初三的彭辰即將面臨中考，對機器人她有著太多眷戀和不舍，“我的父母讓我以學業為重，所以我要暫時離開機器人團隊了，但是我一定會再回來的?！?/p>

在《少年愛迪生》錄制的投票環節，評委袁鳴問：“團隊的靈魂人物離開后V-girls的后備力量能否接得上？”彭辰堅定地答：“能！”

【發明十問】

1.為什么想到做這個發明？

彭辰：之前在學業上一直比較順利，在學校還被冠以“學霸”的稱號。可是我并不太喜歡被夸獎，我覺得夸獎會讓人失去自我，所以想讓自己跌跟頭，受一些挫折，于是就選擇做這樣一件很具有挑戰性的事情，這是我的初衷。

2.什么時候開始的？用了多久？

陳麟妃：VEX機器人世錦賽的組委會在每年四月份會宣布新的比賽規則，我們需要將之前的全部推翻，再重新設計一臺與之前完全不同的機器人，從而參加來年四月份的比賽，所以每一臺機器人的設計、編程、制作、運行的整個過程大概是一年的時間。

3.最喜歡看什么書？

彭辰：我喜歡看一些西方的古典名著，比較向往一些西方的文化。

陳麟妃：張愛玲的《傾城之戀》、《紅玫瑰與白玫瑰》，因為我媽媽很喜歡收藏一些文學書籍，我有時候也會拿來讀，張愛玲的文筆非常好，用在作文中也是非常好的。

4.發明過程中對你幫助和啟發最大的人是誰？

彭辰：指導老師對我們來說，亦師亦友亦父母。開始時會覺得老師是很有光環的，會自然地產生一種敬畏感，但是慢慢的就會發現老師其實像朋友一樣，后來出去比賽，老師則更像父母一樣去照顧我們，他們知道怎樣對我們來說是最好的。

陳麟妃：老師們能激活我們的腦細胞，容忍我們的缺點，給我們鼓勵和安慰，陪伴和幫助我們攻克和渡過難關。

5.發明中遇到最大的困難是什么？

彭辰：兩年前我作為一名新生加入這個團隊，在編程上遇到難題，在比賽中看到一些不公平的現象，打擊很大，想過要退出，但是因為老師的鼓勵，留下來了。技術上會有很多的難題，比如有一個通過手動去控制機器走位的自動程序，這個編程問題困擾了我很久，我記得那是我最刻苦的一段時間，在比賽前，每天練到晚上九、十點。

6.如何平衡學習文化課和做發明的時間？精力上如何分配？

彭辰：我們提倡用最短的時間做最高效的事。我可以用在學校的時間把學習處理好，所以加入機器人社團對我的學習不會有影響。

陳麟妃：我們會在周五下午和周六一整天去機器人社團，比賽前期的訓練會比較密集。這并不會和我的學習時間有沖突。

7.你如何看待發明中的失敗？

彭辰：我當初選擇做這樣一件具有挑戰性的事就是為了跌跟頭，我不喜歡自我膨脹，我覺得一個人被捧到一個很高的地方，就容易自我滿足，從而止步在這個地方，這很可怕。但是失敗會讓我明白很多事情是力所不能及的，知道很多事情我不能做好，但還是會盡我所能地去做，這本身就是成長。

8.家庭、學校和朋友對你做發明是什么態度？

彭辰：每個老師的想法不一樣。有些老師會覺得這是對思維的鍛煉和實踐能力的提升，我自己也覺得參加機器人以來對我的理科學習有很大的幫助。但是有些老師會覺得這個時期應當以學習為重，怕我們這樣做會耽誤學習。父母起先是不支持我的，他們覺得女孩子應該琴棋書畫，而不是去做這些男孩子做的事情，但是看到了我的堅持，現在也只好支持。

陳麟妃：我的父母很開明，會比較愿意聽我的，不恰當的時候會提出一些建議，他們其實不太管我的學習，就只要我健康、開心就好。他們是臺灣人，不會有太重的應試教育理念。班級的老師和同學其實看不到我們的努力和付出，他們會覺得我們很開心，可以放假出去玩。

9.除了發明，還有什么其他的興趣愛好？

彭辰：口琴，打擊樂（六年級獲全國金獎），黃梅戲（二年級獲全國冠軍）、弄堂游戲，做手工，剪紙，素描，但是最后為了機器人把所有的都放棄了，我寧可挖一口深井也不愿挖很多淺坑。

陳麟妃：運動，是國家高爾夫注冊運動員。我比較專一，認定了的項目我就會花我全部精力去做，

10.你的夢想是什么？

彭辰：我希望以后可以當一名同聲翻譯，之后進入高中、大學會去修一些小語種，對這方面很有興趣。

陳麟妃：現階段是機器人，希望明年4月份能夠去美國參加比賽。未來的話還沒有想過，實在要想的話我想當科學家，像我的偶像鄧鴻吉老師一樣，我之前看過一些他的發明，我覺得他的專業知識特別強，大腦也特別好用。

（注：2015年12月26日20點33分在上海廣播電視臺新聞綜合頻道大型青少年科學夢想秀《少年愛迪生》第三季第6集將播出楊康寧、李晨天、鹿澤宇、牟曉四位選手的故事。）