記者近期在中西部地區走訪基層公辦普通高中時發現，部分高中收支長期處于緊平衡、甚至收不抵支狀態，一遇大修或者想要改善辦學條件，就只能舉債度日。據了解，普通高中獲得上級項目、經費支持不如義務教育階段學校，縣中要想保持競爭力、吸引力，校長常常不得不四處拉項目、借貸款。部分基層教育界人士認為，健全高中階段教育經費長效投入機制迫在眉睫。

勉強可維持，發展就缺錢

多位基層高中校長在受訪時表示，目前學校經費整體為“勉強維持運轉”狀態。

環京地區某縣級市一高中校長給半月談記者列出了該校的收支情況：學費每生每年900元，收入約400萬元；生均經費每年800元，約300萬元；除去?？顚Ｓ玫膬扇偃f元取暖經費和300萬元左右的維修經費，學校一年收入約700萬元。支出方面，水電氣費用每年支出200萬元，教學設備投入、日常辦公以及教師外出、培訓等約200萬元，物業支出需200萬元到300萬元。

“我們是20來年的學校了，地下管網全壞了，鍋爐也壞了，早就該徹底換了，可是沒有錢，只能小修小補勉強維持?！痹撔ｉL說。

寧夏一所高中負責人表示，學校經費主要用于維持正常運轉，每年僅水電費、取暖費以及招聘宿管、保安等臨時工就需要近300萬元，整體“比較艱難”。他說：“學校硬件設施陳舊，僅能勉強維持運轉，這兩年校舍使用時間陸續超過10年，開始進入維修高峰期，幾乎每天都有小維修，此前我們在向上級匯報時測算過，全校整體水管網改造以及校舍墻皮脫落維修等需要近千萬元，學校根本沒法解決?！?/p>

由于教學環境變差，學生轉學去條件好的市里中學和民辦高收費學校的越來越多。因而，越是有想法有追求的校長，越要想方設法給學校找錢，而資金的來路無非兩條：要么是來自上級的專項撥款投入，要么就是借貸負債。

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西北某縣一位高中校長表示，除了硬件設施急需改善，舉辦校園文化活動、開發校本課程、購買特色課程耗材等方面都費錢。此前，他們爭取省里的項目資金300萬元改建了功能室、維修了地下管網?！皩W校經費僅能勉強運轉，發展還得借助政府力量?！?/p>

半月談記者走訪并梳理情況發現，在經濟欠發達地區，許多縣級公辦普通高中都要負債辦學。西部某市的30余所公辦普通高中之中，有近2/3的學校有負債，全市公辦普通高中累計負債資金上億元；在另一市的20余所公辦普通高中學校里，有負債的學校近一半，累計負債達千萬元。

收入沒變化，支出年年漲

半月談記者采訪發現，高中負債，一方面是由于校際競爭加劇、社會需求提高，學校需要不斷擴建更新以保持吸引力；另一方面，地方政府投入不足、學校收入來源單一等也是重要原因。

各地對公辦普通高中均有生均公用經費撥款，幫助學校維持正常運轉、完成教育教學活動和其他日常工作。按要求，該經費不得用于償還債務、基本建設等用途，有些公辦普通高中進行基本建設只能依賴借貸，一旦后續缺乏其他收入來源償還，便會出現債務負擔。

多位受訪校長及基層教育工作者表示，高中階段學費多年沒有變化，但學校相關支出卻一直在上漲。隨著人們生活水平的提高以及對教育的重視程度，適度提高高中階段學費是具備條件的。半月談記者隨機采訪多所高中學生家長，其中不少人寧愿花更多的錢把孩子送到硬件條件更好、學費更昂貴的私立高中。

“如果適度提高學費能讓孩子們在更好的教室、宿舍里學習和生活，我認為大部分家長能夠理解，因為現在幾乎每個人都意識到了教育的重要性?！币幻麑W生家長說。

此外，一些基層校長反映，向政府申請專項資金時，程序流程有時也不通暢。有些項目即使手續全部辦理好，只要當時沒拿到錢，第二年再申請時，上一年跑完的流程就徹底失效，學校需要按照流程把所有手續再重新辦理一遍，加大了學校申請專項資金的難度。

健全經費投入長效機制

受訪基層教育工作者呼吁，健全高中經費投入長效機制，使公辦普通高中學校早日擺脫債務困擾，全身心投入到提升學校教育教學質量上來。

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——對過往債務不宜拖延處理，建議盡快徹底化解。學校不能創收，僅靠學校辦學經費難以消化債務，需要各級財政共同提供支持。地方政府和相關部門應嚴格審定債務范圍，對債務形成原因、債務用途、利率約定、舉債程序、真實性嚴格審核，確定所化債務合法真實有效。要尊重歷史，對照債務合約，對債務進行審核分類統計，確認債務類別，確定化解方案。

——建立新增債務追責制度，杜絕新生債務。學校債務化解后，應及時建立健全各項財經管理制度，加大學校財務管理力度，嚴禁新的債務滋生，建立學校新增債務責任追究制度，對違反規定舉債的人員，堅決嚴肅追責。

——健全高中階段教育經費投入長效機制。為適應新高考、提升教育教學質量，學校的教學用房、教學儀器、選課系統等設施設備都需要更新完善，需要大量資金投入。建議完善教育財政經費分擔機制，各級財政要加大對公辦普通高中學校教育經費投入力度，制定高中階段學校中長期發展規劃，使高中學校發展經費需求得到應有保障。