據韓聯社10月12日報道，韓國教育部當日起草關于2017年起中學改用國定韓國史教科書的《初中和高中教科用圖書國定、檢定、認證區分方案（征求意見稿）》，計劃截至11月2日聽取各界對該方案的意見后，最終確定并正式公布韓國史教科書“國定化”方案。

目前，韓國中學使用民間編寫、接受國家指定機構審定的韓國史教科書，而2017年起改用的國定教科書將由教育部直接編寫。

政府及執政黨認為此舉將讓韓國新一代學習正確、客觀、不偏不倚的韓國歷史，而反對派認為國定教科書是對特定政治理念的偏向，絕大部分國民將會成為受害者。針對國定教科書的爭議日趨白熱化。

“歷史教育正在被左派陣營利用為政治理念斗爭的陣地”

據中新社稱，韓國政府和執政黨新世界黨11日在國會舉行黨政會議，就歷史教科書的“國定化”方針展開商討。會議上，韓國政府和執政黨一致認為當前歷史教育正在被左派陣營利用為政治理念斗爭的陣地，為了使青少年獲得正確客觀的歷史認識、實現國民統合，必須使歷史教科書“正?；?。

韓國中央日報網報道稱，韓國教育部長表示，“以‘不同觀點’的名義允許偏見和歪曲歷史真相將是國家災難。”他補充稱，韓國現有的歷史教科書大多持有反韓、反美、親朝鮮的態度，教導學生有關朝鮮和金日成的“主體思想”（Juche ideolog）等內容，損害了韓國憲法的權威性和一致性。他認為，在目前8個版本高中歷史教科書中，有7個版本過于左傾。

韓國保守黨派關注現有的大多數歷史教科書中所謂的“左傾偏見”，總統樸槿惠正努力恢復韓國對于歷史的單一視角。

韓聯社稱，韓國史教科書“國定化”問題最先由總統樸槿惠提出。2013年6月，就任總統4個月的樸槿惠在一次青瓦臺首席秘書會議上指出，在教育第一線，決不能出現歪曲事實或歷史的事情發生，如果有就一定要糾正過來。此后，執政黨對歷史教科書國定化表示支持，主張編寫不偏不倚歷史教科書。

據中新網援引韓媒報道稱，韓國政府還針對不同年齡層和階層的家長、學生制訂了各種宣傳方法，目前正在制作各類宣傳印刷品。政府將收集部分教科書的案例，印刷成冊發行，同時還將考慮通過社交媒體發布相關視頻。

目前，韓國高中使用的韓國史教科書共有8個版本，由國史編纂委員會接受國家委托進行審定后通過。

根據政府的最新決定，韓國初中和高中從2017年起使用的“國定”韓國史教科書將由國家編訂，教育部將在相關行政程序結束后委托下屬機構“國史編纂委員會”負責編訂工作。韓國教育部官員介紹說，改用國定教科書的宗旨是讓新一代人學習正確、客觀的韓國歷史。

在野黨：與民主主義背道而馳

但是，韓國在野黨、左派歷史學界、教育界對改用國定歷史教科書持反對意見，認為此舉是對特定政治理念的偏向，與民主主義背道而馳。韓國教育部還指出，發達國家中極少有類似先例，在經濟合作與發展組織（OECD）的34個成員國中，使用國定教科書的只有土耳其、希臘和冰島三個國家。

反對者認為韓國“國定”歷史教科書將會歪曲1910-1945年日本對朝鮮半島的侵略史和1950-1953的朝鮮戰爭，進而使未來的歷史教科書更為“親日”。

在野黨新政治民主聯合表示，如果對歷史教科書實行國定化，除了極小部分的“親日派”之外，絕大部分國民都會成為受害者。新政治民主聯合計劃將全力阻止歷史教科書國定化方案。

對此，“國定”教科書支持者反駁稱，這種說法毫無根據，歷史教科書的國定化與政治無關，是對錯誤的糾正。

韓國史教科書國定化問題成為政界、學界的保守陣營與進步陣營之間激烈爭論的焦點問題。

據韓聯社介紹，韓國從樸正熙政府執政時期的1974年2月起實施韓國史教科書“國定”制度。2002年，韓國“近現代史”從“韓國史”中分離，單獨接受有關機構審定。2010年，國定的“韓歷史”和接受審定的“近現代史”重新合為“韓國史”。2011年起，韓國全面使用接受審定的韓國史教科書，即由民間編寫、國家審定。