廣西隆林縣王杰，通過私人非法設立的“百色助學網”，在長達9年時間里募集700多萬元，并多次性侵受助女童。事件曝光后，廣西隆林縣官方表示，開學后，將要求全縣教師以王杰作為反面教材，教育學校師生抵制不良助學活動，加強對留守兒童、貧困學生和在校女生的勵志教育。同時把基本的自我保護知識和法律知識列入班主任班會課必講內容，做到扶貧先扶智，學會抵制不良誘惑（9月1日《中國青年報》）。

轄區內發生這樣一樁驚人案件，隆林縣官方深刻反省并迅速采取處置措施，這點應予肯定。但從“要求全縣教師以王杰作為反面教材”的表述中，感覺搞錯了反省對象。隆林官方在接受記者采訪時只表示要反省自身工作，并沒透露自身工作有哪些失誤，哪些環節出了問題，反將矛頭一轉，對準了教師群體，要求他們以王杰為反面教材云云，這不免讓人感覺有推卸責任之嫌。

檢索王杰創辦“百色助學網”的9年違法犯罪履歷，與隆林全縣教師干系不大，教師根本不須為其犯罪事實承擔任何責任，至多也就是平時欠缺對學生進行防性侵教育。因此，隆林當地要求開學后教師對學生進行自我保護知識和法治教育是對的，但要求他們把“王杰事件”當反面教材則亂了陣法。其實，最應把“王杰事件”作為反面教材的不是教師，而是隆林有關政府部門。

首先是民政部門。據查，“百色助學網”系王杰個人所辦網站，既沒去民政局正式注冊，也沒有對公賬戶。按照公益事業捐款法的規定，只有公益性社會團體和公益性非營利的事業單位才有資格發起募捐，個人是不能從事募捐活動的。試問，一個非法網站在長達9年時間內從事非法募捐，當地民政部門是否發現，是否存在監管失職?

其次是教育行政部門。8月27日《中國青年報》報道，王杰在巖償村小任教期間，曾因為男女問題鬧得滿城風雨，很多當地人都知道王杰當老師時就喜歡勾引女學生，“小孩子怕他也不敢說”。試問，教育局怎么會同意這樣一個有劣跡的老師改行從事“愛心助學”工作，且長期不解聘?由于長期不上班，2013年王杰才被教育部門停發工資，直到2014年被正式開除。教育部門也太仁慈了吧?

再次是隆林縣宣傳部。王杰在一張照片下方自我介紹，稱自己供職于隆林縣宣傳部外宣辦，其實他只是2009年被縣外宣辦短期借調過。借此招搖撞騙，宣傳部門是否知情?如果知情，為何沒有及時制止?

在長達9年的辦網過程中，王杰既實施經濟詐騙，又對貧困女生實施性侵，甚至為那些無良老板商人介紹幼女供他們淫樂，罪惡累累，當地為何沒有察覺?

“王杰事件”的產生不是偶然的，它暴露了當地政府多個部門履職存在問題，如扶貧工作不到位，愛心助學機制不健全，防性侵教育缺位，職能部門失察、失職，對犯罪行為和個人疏于監管等。因此，最應該把“王杰事件”當成反面教材的，恰恰是這些部門。希望當地有關部門將“王杰事件”當作一面鏡子，拿它來對照工作失誤并汲取教訓，不讓類似事件重演。