儀征市實驗小學(xué)一名女教師在學(xué)校墜樓身亡。 微博@揚(yáng)州小報 圖

8月31日，開學(xué)第一天，江蘇儀征市實驗小學(xué)女教師邵玉琴，從學(xué)校教學(xué)樓的四樓縱身一跳，結(jié)束了自己39歲的年輕生命。

澎湃新聞（www.kxwhcb.com）9月1日報道此事后，當(dāng)天下午，江蘇省教育廳就儀征女教師邵玉琴墜樓事件在南京召開了新聞發(fā)布會，揚(yáng)州、儀征市的教育主管部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與會，回應(yīng)了外界及民眾關(guān)心的若干問題。

校方：出事前，未見異常

據(jù)儀征市教育局副局長竇成有介紹，邵玉琴原在儀征市大儀小學(xué)任教，已在鄉(xiāng)村工作近20年。

今年7月，儀征市出臺了“進(jìn)城教師流動辦法”，按班主任工作年限、獲獎表彰、年度考核等要素予以積分，以得分高低確定補(bǔ)員對象。邵玉琴以全市第二名的高分，成為進(jìn)城老師。

儀征市實驗小學(xué)校長朱玉忠向媒體介紹了近三天的情況：8月28日下午，邵玉琴到實驗小學(xué)報到；29日下午，學(xué)校召開全體教職工會議，宣布課務(wù)分工，邵老師擔(dān)任三年級四班的班主任，教語文學(xué)科；30日下午，三年級四班的學(xué)生報到，邵老師與學(xué)生初步見面，“溝通良好”，“沒有學(xué)生及家長來電、到校反映對其任教該班提出任何異議和不滿”。

8月31日上午，按照安排，1年級學(xué)生上預(yù)備課，2到6年級的老師在做預(yù)備課前的準(zhǔn)備工作。

“預(yù)備課，就是學(xué)校對老師在新學(xué)期提出要求，讓老師把學(xué)生的座位理一理，做下午的準(zhǔn)備工作。當(dāng)天上午，邵老師在校和其他老師一樣做預(yù)備課的準(zhǔn)備工作，她當(dāng)天還跟同年級的老師了解教室里的相關(guān)設(shè)備的使用情況，31日上午沒有人發(fā)現(xiàn)邵老師有什么異常。”朱玉忠說，31日下午13點16分左右，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人墜樓，隨即報告門衛(wèi)，門衛(wèi)報警，警方開始介入整個事情的調(diào)查。

按照校方的說法，在邵玉琴跳樓的當(dāng)天，8月31日上午，校方也沒有發(fā)現(xiàn)邵玉琴有任何異常情況，也沒有接到所謂學(xué)生家長要求更換邵老師的反映。

朱玉忠說，事發(fā)現(xiàn)場的監(jiān)控錄像于案發(fā)后第一時間交給警方。目前，對于外界關(guān)心的邵玉琴老師自殺的原因，將交由警方作出回應(yīng)。

教育主管部門否認(rèn)打擊報復(fù)

此前，邵玉琴多次在網(wǎng)上發(fā)布申訴材料稱，她因舉報大儀小學(xué)校長貪污學(xué)生伙食費(fèi)，遭遇了當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的“打擊報復(fù)”，導(dǎo)致其在評選高級職稱時遇挫。

對此，儀征、揚(yáng)州、江蘇等三級教育主管部門均否認(rèn)了“打擊報復(fù)”。

“這次從儀征農(nóng)村調(diào)入城市的崗位，有8名教師競爭，邵老師以總分第二名成績，從農(nóng)村的大儀小學(xué)交流到儀征實驗小學(xué)。從農(nóng)村進(jìn)城，這是所有的農(nóng)村老師夢寐以求的。事實上，只有我們重視、認(rèn)可的老師才能進(jìn)城，所以不存在所謂打擊報復(fù)的情況。”江蘇省教育廳辦公室主任王魯沛說。

王魯沛說，在2013年邵玉琴舉報校長事件發(fā)生后，邵老師并沒有受到任何打擊報復(fù)，“不管崗位設(shè)置也好，職稱考核也好，都是按照正常的程序在走”。

評上高級教師職稱，沒能競上高級崗位

澎湃新聞記者采訪邵玉琴的家屬得知， “輾轉(zhuǎn)評上高級老師職稱，卻仍沒能競上高級崗位”是邵玉琴近年來最大的心結(jié)。

邵玉琴的丈夫武學(xué)年對澎湃新聞?wù)f：“并不是在乎那點錢，她就是不服氣。她認(rèn)為，大儀小學(xué)違規(guī)在先，儀征教育局增加了高級職稱名額卻不增加高級崗位，造成了她如今‘高職低聘’。”

據(jù)了解，邵玉琴雖已評上高級職稱，卻仍然在中級崗位上，原本可以拿7級工資的她，現(xiàn)在仍然在拿10級教師工資。

對此，揚(yáng)州市教育局副局長衛(wèi)鋼說，邵玉琴此前曾多次來揚(yáng)州市教育局來反映她的上述訴求。

衛(wèi)鋼解釋說，根據(jù)教育主管部門的調(diào)查，她所在的大儀小學(xué)，高級七級崗位指標(biāo)已經(jīng)全部用完。“現(xiàn)在評聘是分開的，所以當(dāng)時揚(yáng)州市教育局給邵老師的建議是，可以通過行政訴求的方式，來反映她的訴求。”

“邵老師接受了我們的意見，在揚(yáng)州市政府法制辦公室申請了行政復(fù)議，通過行政復(fù)議的方式來解決她的訴求。（揚(yáng)州）市政府辦公室通過認(rèn)真的研究考察，認(rèn)為學(xué)校在這方面沒有過錯，所以駁回了她的訴求。之后，邵老師再也沒有到揚(yáng)州市教育局就此事再來上訪。” 揚(yáng)州市教育局副局長衛(wèi)鋼說。

“事情發(fā)生后，地方政府高度，成立調(diào)查組、工作組、安撫組。目前邵老師的孩子還小，希望媒體不再報道，避免炒作，好讓死者一路走好。”儀征市教育局副局長竇成有對媒體記者說，邵玉琴老師“是稱職的語文教師，曾是學(xué)校教導(dǎo)處副主任，也是共產(chǎn)黨員，對于這件事情的發(fā)生，我們表示心情非常沉重”。