【編者按】

對幼兒來說，夏令營是玩樂天堂，對中學生來說，夏令營是寓教于樂的場所，對大學生來講，夏令營是觸摸社會的窗口，對家長來說，夏令營是熊孩子進乖孩子出的課堂。暑期過半，澎湃新聞走訪各類夏令營，從吃苦到創業，從荒島求生到入寺修行，采訪對象從幼兒、少年直至高校生，力度呈現一個有趣、有看點、有思考的2015年夏令營盤點系列。

《探秘創客48小時夏令營》是夏令營系列報道的第一篇，講述48名醫科大學生，如何在48小時內，在只睡四五小時的情況下，將創業創意變為一件可推向市場的產品。尤其值得關注的是，經歷48小時連續創業后，學生收獲了什么，有多少人打消了創業的念頭。

盡管根據《人民日報》數據，大學生創業失敗率達90%，但學生們的創業熱情并未被削減。

2015年7月30日-31日，來自五個城市的48名大學生在上海中醫藥大學，為自己的創業計劃連續奮斗了48個小時。

這是“中醫創客”暑期訓練營的核心項目——“48小時創客訓練營”。在48小時內，48名學生隨機抽簽組成五個隊伍，被要求將創意變成一份可以推向市場的成品。在48小時內，主辦方鼓勵“不睡覺”，去體驗創業者的“流血流汗拼搏”。

活動高強度讓參與者體驗到了創業的“可怕”：2015年3月，“48小時創客”在上海中醫藥大學作為第二課堂推出后，曾讓近三分之一參賽者打消了創業念頭；這一次，雖然多數選手并未徹夜不眠，但也熬到了半夜兩點才睡。

“我覺得這也是一種進步，因為他們對創業有了更深的了解，也更加認識了自己。” 此次訓練營的班主任、上海中醫藥大學教師成琳告訴澎湃新聞（www.kxwhcb.com）記者，“我們并非想讓孩子們都去創業，而是希望培養他們主動冒險、承擔責任的企業家精神，這些正是醫學生所需要的。”

“我覺得錢已經在追著我跑了”

7月27日，來自上海中醫藥大學、北京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、廣西中醫藥大學和云南中醫學院的參賽學生來到上海，參加2015年“中醫創客”暑期訓練營，該訓練營是由上海中醫健康服務協同創新中心牽頭、聯合五所高校的團委，緊密結合當下創客新概念的時代潮流所舉辦的活動。

兩天后，所有參賽學生被打亂抽簽，隨機組成了五支隊伍。

7月30日上午，一間教室里，十張桌子拼在一起，形成簡易的會議桌，48名學生分成五隊，圍坐在五個會議桌前，把教室擠得滿滿當當。

跟著講臺上導師的講解，有人隨之微微點頭，有人露出若有所思的表情。小隊成員間的氣氛有些拘謹。

到了12點半，上午項目結束，學生們涌出教室，走廊內嘈雜起來，談話中屢屢提及“想法”“app”“受眾”。

7月30日下午的團隊任務，是完善創業創意，制定詳細的創業計劃。

每個團隊的創意都由所有成員投票選出——每個人都能上臺介紹自己的想法，然后成員根據想法進行投票。

隨著討論的深入，學員慢慢褪去了拘謹，因為找不到插話的機會，數支手舉到半空中遲遲放不下。

“我們就做年輕人感興趣的話題”，“對，將用戶細分下去，才能找到他們的需求”……第二隊的創意是做一個健康知識的視頻科普App，這一隊的討論聲最大，成員展現了極大的熱情。

在他們設想中，視頻內容要用年輕人喜歡的方式呈現，簡單、有趣還要有用，定期舉辦線上直播和線下分享會，甚至可以找炙手可熱的明星比如李易峰來代言產品。

創意在討論中逐漸清晰起來，大家的熱情被激發了，“我感覺我們重新找到方向了，我又激動起來了”，“怎么辦，我覺得我們的想法太牛了”，在一片笑鬧聲中，隊員們一刻不停地記錄著每一個細節。

“我覺得錢已經在追著我跑了。”一位隊員打趣道。

不少人半夜2點睡了

下午5點左右，每個團隊的商業計劃書基本都已經完成，訓練營的兩位創業導師，依次來到每個圓桌前，傾聽大家的構思并提出建議。

至此，“48小時創客訓練營”才進行了一半，到次日下午4點鐘的最終展示環節，還有近24個小時。在這期間，每個小隊都要不斷完善自身的商業計劃書、制作路演ppt以及搭建自己的產品模型。

“48小時內，每個學生都有可能不睡覺。”此次訓練營的班主任、上海中醫藥大學的教師成琳向澎湃新聞記者介紹說，經過48小時，每一隊都要拿出創業成品，涉及到計算機技術的內容，軟件工程師會幫忙開發，可能會有些粗糙，但要有大體架構。

為何要“48小時不睡覺”？

成琳說：“一個真的創業者，是要流血流汗去拼搏的。但也不是強制不許睡覺。團隊里成員可以輪休。期間我們開了三個教室給同學，還準備了茶歇，做好了后勤和安全保障。”

此后一直到晚上12點，用于討論的兩間教室，都擠滿了忙碌的身影。不過隨著夜色越來越深，教室中的人逐漸減少。

第二隊隊長林勇凱說，到了次日凌晨2點，第二隊成員基本都去休息了，其他隊伍也只剩下零星的幾名選手在堅守。“一來大家確實有些支撐不住，二來由于只是模擬活動，隊員們沒有真正的創業壓力和對成功急切的渴望，真的要堅持一個通宵并不容易”。

第三隊的成員也在凌晨2點回到了休息之處。他們團隊的項目是“健康刷臉”——通過自拍照片來評估“健康顏值”，分析臟腑經絡，再給一些中醫保健建議，并可免費在線指導，最終這一項目獲得了第二名。

隊內李同學表示，夜色漸深后，每個人都會感到精神不濟，就趴著休息一會兒。“我們希望能在一定的時間內盡可能專注高效地完成任務。商業計劃書成型后，隊員明確了各自分工，完成差不多后才決定一起回去休息。如果一個人留下的話其他人也不放心”。

“年輕時大膽去嘗試”

48小時創業帶來了什么？

“我收獲了創業的勇氣。”第二隊內最小的隊員，2014級北京中醫藥大學本科生李凱旋說，“之前會有一些創業想法出現，也不知該如何實踐。聽過這么多課后，心里開始有底。”他說，今后可能會去當名醫生，但如果有創業的機會，也會努力嘗試，不會害怕。

林勇凱則看到了隊員們創意與現實的脫節。

在第二隊，不管大家討論多么熱烈，最終都會認真征求他的意見，在成員眼中林勇凱是“有經驗的大神”。

林勇凱今年從廣州中醫藥大學本科畢業，創業兩年來，他開了自己的第一家醫學研究公司，獲得三、四項醫學專利，還獲得過全國中醫藥創意設計大賽二等獎。“隊員們思想都很活躍，點子很多，但有些操作難度較大，相比之下，我更注重這個想法實現的可能性有多大”。

活動也讓一些人打消了創業的念頭。

成琳告訴澎湃新聞，2015年3月，“48小時創業”在上海中醫藥大學推出后，學校對所有參與者做過調查，活動開始前有90%的孩子表示想創業，但參加過活動后，這一數字變為了60%。林勇凱也表示，活動結束后，確有不少隊員表示創業很難辛苦，不再想創業了。

“我覺得這也是一種進步，因為他們對創業有了更深的了解，也更加認識了自己，我們播下了種子，以后不管什么階段他們想要去創業，都能有更為成熟的思考。” 關于48小時活動最重要的目的，成琳表示：“我們并非想讓孩子們都去創業，而是希望培養他們主動冒險、承擔責任的企業家精神，這些正是醫學生所需要的，就算孩子們將來沒有去創業，我覺得我們也是成功的。”

訓練營的創業嘉賓，上海品藝文化傳播有限公司聯合創始人唐瑞也表示，“做老板不等于創業。創業是指將自身的資源與外部資源相整合，以創造更大的價值。創業是一種發現問題，解決問題的思維方式。從這個角度上理解，上班也可以看做是一種創業。最重要的是要知道自身有何價值，能做到什么，并且知道自己的目標。”

同時，唐瑞也鼓勵年輕人，“年輕的時候大膽去嘗試，失敗了也不怕，因為你沒有什么可以失去的。你走的每一步都是有價值的，哪怕是失敗。往前走時也要經常回頭總結一下。”