在最新的《不要小看我》節(jié)目中，黃小桃媽媽因?yàn)樘易映璞憩F(xiàn)不好，沒有控制住情緒打了她。桃子正式表演時表現(xiàn)特別棒，但即使收到媽媽的夸獎，桃子的心情依然很低落。后來媽媽也很后悔打了桃子，給桃子道歉。直到在老師開導(dǎo)下桃子的心情才慢慢好起來……

打罵教育是我國的傳統(tǒng)教育方式

從古代私塾，教書先生用戒尺訓(xùn)誡不聽話的學(xué)生，很多家長從小也在“棍棒下長大”，也信奉“棍棒底下出孝子”。在孩子不聽話、犯錯時，采用這種方式教育TA們，家長也更習(xí)慣以此樹立威信，而非坐下來溝通。

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打罵教育為何“經(jīng)得起時間的檢驗(yàn)”

原因一：

“效果好”誰用誰知道

網(wǎng)上有一則玩笑：孩子不聽話怎么辦？打一頓就好了，不行就再打一頓……

打罵教育看似立竿見影，那是因?yàn)楹⒆訜o論從身體素質(zhì)還是心理層面，都不是家長的“對手”。對父母的打罵只能逆來順受，為了避免身體的痛苦會立刻屈從父母，停止“錯誤”行為。很多家長因此沾沾自喜，以為教育有方，實(shí)際上孩子沒有認(rèn)識到“問題”，甚至在內(nèi)心對父母是不認(rèn)可的。

原因二：

快餐文化時代，我的耐心只有5秒

如今工作、生活壓力大，快餐文化盛行，人們看短視頻的耐心只有5秒，5秒內(nèi)沒有吸引到我立刻劃走。給孩子講道理要苦口婆心，很多家長漸漸地失去了耐心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)提高嗓門或者動動手就能“解決問題”了，打罵也因此成了常態(tài)。

原因三：

簡單粗暴，直接“有效”。

孩子在成長過程中，有各種辦法讓家長“頭大”，家長也曾耐心嘗試過其他辦法來解決，但往往投入了時間、耐心也沒有明顯的效果。既然“不打不成器”的觀念被老祖宗傳承至今，不妨以不變應(yīng)萬變。

長期下去，打罵教育的“副作用”明顯。好比感冒發(fā)燒，不論什么原因引起，先去醫(yī)院打針吃藥把癥狀消除再說，因?yàn)椴欢虿恢烙懈玫姆椒ǎ捎昧俗畋灸艿姆绞健？此七_(dá)到了家長的目的，但有的孩子卻因此受到了更大的心理傷害，將委屈深藏在心底，直到某件事情觸發(fā)而不可收拾。

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打罵教育給孩子的影響

影響一：

打罵式教育影響孩子性格

打罵式教育或許能換來孩子短暫的“聽話”，但也造成了孩子自卑、內(nèi)向、叛逆的性格，大人也失去了孩子的信任，得不償失。

桃子媽媽表示，自己也深受原生家庭的影響，從小母親對她很強(qiáng)勢，高二時因?yàn)槌煽儾钸€遭受母親的打罵，導(dǎo)致現(xiàn)在對桃子也很嚴(yán)厲，自己雖然已經(jīng)很克制了，但還是有時會忍不住發(fā)火。

影響二：

阻礙兒童智力發(fā)育

美國《世界日報》曾發(fā)表過一項(xiàng)針對1510名2-9歲的兒童進(jìn)行的研究。這項(xiàng)研究花費(fèi)了4年的時間，研究結(jié)果表明：在806名2～4歲的兒童組中，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分；而另一組704名5～9歲的兒童，差距高達(dá)28分。以此標(biāo)本，可見兒童年齡越大，父母對孩子打罵教育的惡劣影響越大。

影響三：

暴力行為無形中養(yǎng)成了孩子的暴力傾向

在長期打罵式教育的影響下，孩子會以為暴力是解決問題的有效方法甚至唯一方法，認(rèn)為這個世界就看“誰的拳頭硬”，而忽視了錯誤本身。

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越是無能的家長越喜歡用打罵來教育孩子

打罵孩子無非是家長為了顯示自己的權(quán)威而采用的壓迫式管理手段，其實(shí)是家長自卑、對教育孩子失控的表現(xiàn)。我們常說要與孩子平等溝通，但家長往往還是會采用權(quán)威式管教。

與孩子“約法三章”，可到自己這就不行了，節(jié)目中桃子多次提到“媽媽是騙騙我的”，我們?nèi)菀滋煺娴匾詾楹⒆雍抿_不懂事，今天的承諾明天就“忘”，甚至當(dāng)場“賴賬”。這對孩子未來的人際交往、生活模式、社會信任都會產(chǎn)生巨大的影響。

原生家庭的話題近年來備受關(guān)注，原生家庭意味著父母的言傳身教，對個人的影響根深蒂固，想要擺脫原生家庭的影響，可能需要很長一段時間來自我調(diào)節(jié)，甚至需要心理醫(yī)生介入，才能從陰影中走出來。有些人甚至一輩子被陰影籠罩，沒有安全感的度過一生，然后把悲劇延續(xù)給下一代。

讓傷害，在這一代停止

在網(wǎng)上看過一句話：

幸運(yùn)的人，一輩子被童年治愈；不幸運(yùn)的人，一輩子都在治愈童年。

三字經(jīng)里寫道“人之初，性本善”

每個人從出生都應(yīng)該是善良美好的，都應(yīng)該被人關(guān)愛，而不是成為宣泄壓力的出口。

最好的教育不是用打罵來教育孩子，強(qiáng)迫TA按照你的規(guī)劃走完一生。

而是用平等的溝通，尊重孩子的想法和選擇，培養(yǎng)TA們成為獨(dú)立、完整的人。

許爸帶娃——孩子哭鬧著買玩具怎么辦？

微博搜索：許毅XY

有一天，許教授的兒子看上了一個玩具，哭鬧著要買。于是許教授按兵不動，帶著妻子緩步而走，結(jié)果孩子意識到此招無效，默默的跟了上去。

第二次，孩子再次看到了心愛的玩具，卻表示“我只想看看不買……“

第三次，許教授帶著孩子又來到了他的“傷心地”，這次許教授表示可以讓孩子挑一樣，但是得先去買其他的，最后再來……

這樣既滿足了孩子的心愿，讓孩子意識到哭鬧不是達(dá)成心愿的手段，又讓孩子學(xué)會了延遲滿足，對以后的成長大有裨益。

如今兩個孩子都長大成人，一個已經(jīng)是副教授，另一個也大學(xué)畢業(yè)，明明可以講道理解決問題，還要動手？太無能了。

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