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史家之眼︱中國古代文人緣何好騎驢?

澎湃新聞記者 石偉杰
2015-07-28 17:43
來源:澎湃新聞
? 私家歷史 >
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【編者按】

曾經人類和其他動物一起奮斗,向大自然討生活,努力過上好日子。隨著技術手段的飛速發(fā)展,人類越來越倚重機械工具,很多原本熟悉的動物逐漸淡出了人們的視野。本組論文涉及到中國歷史上廣泛出現(xiàn)的動物,文章內容涵蓋農業(yè)生產、社會生活、宗教文化、知識譜系等多個方面,或許可以帶我們重訪那個人與動物雜處的古老世界。

早期民間信仰中的龍與蛇

白春霞:《戰(zhàn)國秦漢時期龍蛇信仰的比較研究》,2005年陜西師范大學碩士學位論文

在人類社會早期,人對動物世界了解不多,人與動物的關系更多地反映在信仰、宗教上。中國人對龍的信仰源遠流長,但是也有一個形成過程,可以說是吸收了多種動物的屬性,其中蛇跟龍是很接近的。

作者寫道,“在早期的蛇信仰中,蛇具有極其強大的神異性。最突出的特點就是它與國家政權有著密切關系。古人不但認為吃蛇、見蛇可以稱霸天下,而且還認為斬殺巨蛇也可以獲得它的力量?!弊髡吲e了《史記·高祖本紀》中劉邦斬殺白蛇的故事為例。此外,作者還描述了蛇的邪惡性,以及人們對蛇的防范。

說到龍,作者認為與神仙思想脫不了關系:龍是神仙的坐騎,是凡人得道升天的媒介,導引死者及其靈魂升天。作者提到,“1973年長沙城東子彈庫的楚墓中又出土一幅帛畫,人們命名為《男子御龍圖》,畫的正中是一個有胡須的男子,側身向左直立,手執(zhí)韁繩,駕馭著一條龍。龍頭高昂,龍尾翹起,龍身平伏,腹下有一只腳正作游泳狀。畫的上方有華盞,盞上有三條飄帶隨風浮動。楊寬認為這種有角的龍即為蛟龍?!?/p>

《人物御龍帛畫》

作者接著談了龍的神異性及其與政治的關系,特別是“戰(zhàn)國秦漢時期是龍與皇權逐步建立起聯(lián)系的時期,由于龍?zhí)赜械母哔F、神秘、威武、有力量等特征,使得他極為符合皇帝神化自己的要求,于是他就被皇帝所利用,皇帝成為真龍?zhí)熳樱首踊蕦O成為龍子龍孫。正因為如此,龍從全華夏族的信仰變成了封建帝王的專利,龍的出現(xiàn)也就是皇族的事情,與普通百姓再也沒有關系了”。

總體上來說,作者是把龍蛇信仰放在民間信仰的脈絡里來研究的。

從六畜看定居農業(yè)文化和游牧文化的混合

易華:《六畜起源:中華民族文化形成軌跡新視角》,《中國社會科學報》,2010年10月12日

隨著人類社會的進一步發(fā)展,人類開始發(fā)展畜牧業(yè)?!拔骞蓉S登、六畜興旺”是傳統(tǒng)中國人的美好期盼,而現(xiàn)在變成了“四體不勤、五谷不分”,那么六畜是哪六種動物呢?

作者說:“中國的六畜可以分為兩組:豬、狗、雞和馬、牛、羊。豬、狗、雞常見于新石器時代文化遺址,與定居農業(yè)生產方式相關;馬、牛、羊多見于青銅時代文化遺址,與游牧生活方式有關。

夏、商、周三代六畜逐漸齊備,表明東方定居農業(yè)文化與西來游牧文化的混合。豬是東亞新石器時代最重要的家畜,是定居農業(yè)文化的象征;馬是游牧文化的標志,從青銅時代開始成為顯貴的家畜。六畜概念始見于春秋戰(zhàn)國時代文獻,豬和馬的相對重要性意味著定居農業(yè)文化和游牧文化的消長?!?/p>

牛耕方式知多少

楊向春:《唐代的耕牛和牛耕》,2010年陜西師范大學碩士學位論文

六畜之一的牛,在農業(yè)社會特別重要,作為耕稼之本,受到了官府和百姓的一致重視?!坝捎诟T谵r業(yè)生產中的支柱性作用,唐代統(tǒng)治者為了保證農業(yè)生產的正常進行,在祭祀活動中下達減牲的命令,降低祭祀規(guī)格,不用牛牲。這樣一來,保留了大量牛畜,使之用于農業(yè)生產。這也在很大程度上促進了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展?!?/p>

作者提到,唐人筆記小說中還有不少殺牛遭到報應的故事,同樣反映了牛在唐人心目中的重要地位。如《酉陽雜俎》曾記載,百姓王翰燒田時燒死一頭牛,被牛告到冥府。因而王翰被召到地府訊問,又扯出了其它罪過,他愿意抄寫《金剛經》七遍,才被放了回來。

為了發(fā)展生產,作者列舉了唐代皇帝和官員對農民養(yǎng)牛的重視,“設法采取相應措施,或直接賜給,或買牛賜給,以解決農民缺乏耕牛的問題,使農民家家有?!薄?/p>

具體到牛的種類,作者總結到:黃牛、水牛、牦牛三大牛種就是先民們經過艱苦的努力培育出來的良牛。牦牛和黃牛雜交又培育出了犏牛,云南地區(qū)培育出了沙牛。到了唐代,黃牛、水牛、耗牛、篷牛、犏牛、封牛等各大牛種都已經出現(xiàn)了,分布在唐代中國不同的地區(qū)。

韓滉《五牛圖》

在飼養(yǎng)上,人們已經懂得為牛制作牛衣,以抵御嚴冬。牛衣是用亂麻或草編織而成。作者引用了《王禎農書》的插圖 :

牛衣

而牛耕的使用方式有三種:一牛一人、二牛一人、二牛三夫。

一牛一人、二牛一人、二牛三夫

從貓捉老鼠到“貓捉耗子,多管閑事”

王煒林:《貓、鼠與人類的定居生活——從泉護村遺址出土的貓骨談起》,《考古與文物》,2010年第1期

人類定居之后,糧食有了剩余,老鼠也就隨之而來了,捕鼠的貓也來到了人們身邊。

所以,“數千年來,貓與鼠隨著人類文明的進程改變著它們的關系與行為模式。鼠最初生活棲息在山野,貓藏身于叢林,隨著人類農業(yè)的產生與定居生活的選擇,鼠和貓與時俱進地建立了與人類的新型關系。在現(xiàn)代化的城市,碩鼠無法再進人我們的家中來食我黍,它們更多移居到了城市的邊緣與人類的生活垃圾為伴,但大部分貓并沒有離開人類的家園去追尋這些它們喜歡的食物,而是作為人類的寵物,家庭的一員,寄生于人類社會中,貓捉耗子,現(xiàn)在被視為多管閑事的行為了?!?/p>

現(xiàn)在網絡上對貓最大的觀感,就是“喵星人”,專門賣萌。捕鼠——等著變成絕技吧!

“驢鞠”是種什么運動?

陳浪:《論唐代驢的管理與使用》,2007年暨南大學碩士學位論文

驢在先秦時期并不多見,“自漢武帝始,中原與匈奴和西域交往日密,驢得以大規(guī)模引入”。到了唐代,驢是馬的重要補充,“驛驢、傳驢等在中央由駕部統(tǒng)一管轄,而州縣則負責處理具體的驛務”。在具體監(jiān)管制度上,作者提到:唐代對監(jiān)牧中的包括驢在內的所有牲畜建立簿籍,實行量化管理,根據“死耗率”與“孳生率”兩條標準線實行嚴格的獎懲制。

唐三彩中的驢

而且,“唐代在驢及其它牲畜的管理方面已形成一個完整的印記體系”,即在動物身上蓋上印記,以區(qū)分動物的歸屬。進一步來說,作者強調了唐代在官驢的使用上嚴格執(zhí)行公私分明的法律標準:《唐律疏議》第一九九條規(guī)定“諸應乘官馬、牛、駝、騾、驢,私馱物不得過十斤,違者,一斤答十,十斤加一等,罪止杖八十”。

至于驢的價格,“唐代驢價大致在三千文至五千文的范圍上下浮動,然當時也不乏居奇貨而高沽或破常規(guī)而賤賣之事”,所以“驢在當時是比較低廉的,這正是有唐一代驢的使用極為廣泛的重要原因”。

值得一提的是,文人騎驢更是唐代一條亮麗的風景線,《全唐詩》中含“驢”的詩達六十二首。作者認為文人好驢的原因在于:其一是驢自身具有性情溫馴、忍耐力強的優(yōu)點,適合文人喜歡游山玩水的需要;其二是文人在入仕之前大多貧寒,難以享受“輕裘肥馬”。

除了文人出游,“驢在唐代社會生活中最為新穎奇特的功能應該是用于體育娛樂——驢鞠”。唐代馬球運動很興盛,但“馬體型大、性暴烈、速度迅疾等特點不太適合女子騎乘來運動,而驢身體矮小、性情溫馴的特點恰好適合女子乘用擊球”,所以呢,驢鞠也一時興盛。作者順勢指出:女子“驢鞠”不僅是一種體育運動,更是一種如舞蹈一樣的供觀看的娛樂活動。可謂是玩者強身健體,觀者賞心悅目。

近代海洋動物知識從何而來?

鄒振環(huán):《明末清初輸入中國的海洋動物知識——以西方耶穌會士的地理學漢文西書為中心》,《安徽大學學報(哲學社會科學版)》,2014年第5期

以上幾篇都是關于傳統(tǒng)中國的動物論文,到了近代,我們對明末清初以來的“西學東漸”,一般關注點在世界地理學說上,包括地心說、地圓說、五大洲觀念和五帶知識,而對其中的海洋動物知識,可能不太清楚,這篇論文剛好梳理了這方面的知識。耶穌會士漢文西書中關于海洋動物的文字敘述,最早見于利瑪竇的《坤輿萬國全圖》,該圖在利未亞北部的大西洋海面有一段關于“飛魚”的描述。

《坤輿萬國全圖》

文章中描述的具體海洋動物,讀者可以找原文來細細觀摩,而其中反映的魚的文化形象的變遷,值得注意。

作者提到,魚文化是中國傳統(tǒng)文化中一種特殊的文化現(xiàn)象。魚文化不僅大量出現(xiàn)在中國的大傳統(tǒng)的朝禮國律和皇家建筑,以及宮廷的金銀飾件和魚鑰骨器等方面,在小傳統(tǒng)的庶民生活中的婚喪習俗、瓷器織繡、磚雕裝飾、家具圖案、文具玩物、燈盞印染、年畫剪紙、歌舞故事、歌謠傳說等方面都廣泛使用魚紋。

道教的八卦以陰陽魚為內核,常被賦予驅祟之功。魚類符號多作為辟邪消災的守護神和表示陰陽載易、善化長生的吉祥意義,很少將魚描繪成兇暴的形象(以上內容可參考陶思炎的《中國魚文化的變遷》,《北京師范大學學報》,1990年第2期)。而西方傳教士在《職方外紀》和《坤輿圖說》中的介紹則不同,“海族”中除了介紹神奇的魚類,還有不少關于海洋動物令人恐懼形象的描述。

作者據此描繪了傳教士帶來的海洋動物知識的影響:利瑪竇、艾儒略、南懷仁關于大航海時代海洋動物的種種圖說,以西方動物學作為知識背景,透過這些地理學漢文西書,我們也可以窺見明末清初來華的耶穌會士是如何通過《坤輿全圖》和《坤輿圖說》介紹、詮釋和想象大航海時代新發(fā)現(xiàn)的海洋魚類,并使之巧妙地與基督教的教義宣傳聯(lián)系在一起的。

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