1978年進大學(xué)讀研究生之前，我對大學(xué)教員評職稱的了解都來自傳聞。進校以后，我從老師們，特別是從譚其驤先生那里聽到過關(guān)于上世紀(jì)四五十年代大學(xué)教授工資、職稱的一些事情。

        譚先生晚年中風(fēng)康復(fù)后行動不便，1980年我接受領(lǐng)導(dǎo)安排做他的助手。譚先生如果離家外出，都由我陪伴，一方面照顧他生活起居，另一方面也幫忙處理學(xué)術(shù)和工作上的事，比如往來的信件、文件資料等。因為和譚先生相處的機會和時間都很多，所以，我對譚先生來往的客人、朋友都比較熟悉。為了寫《譚其驤傳》，我也曾專門請教過一些老先生。

        關(guān)于教授的工資和職稱評定，我講的就是我知道和我經(jīng)歷過的情況。      

        1956年工資改革以前，大學(xué)教師的工資是“誰聘誰定”——聘你做什么教職，薪水多少，聘書上寫得很清楚，從助教到教授都是如此。二三十年代有所謂的“庚款教授”，就是拿庚子賠款出國留學(xué)、學(xué)成歸來的教授，他們的薪水比一般教授高。此外，1942年、1943年國民政府曾評選過兩批“部聘教授”，被視為“教授中的教授”，他們的薪水設(shè)有最低標(biāo)準(zhǔn)。普遍地說，當(dāng)時教授的工資由學(xué)校自己定，沒有明確、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，抗戰(zhàn)以前教授的生活是很好的。

        抗戰(zhàn)期間物價飛漲，盡管也漲工資也發(fā)津貼，較之以往，教授的待遇已大不如前。抗戰(zhàn)時浙江大學(xué)西遷至遵義，聽譚先生講，要去遵義的時候，就有人通知他們要盡量多地帶些日用品，帶去賣了換錢。遵義的土財主沒見過洋貨，據(jù)說隨便拿雙襪子去賣，換的錢可以吃一個禮拜。當(dāng)時還有教授倒賣騾子、馬等。

        抗戰(zhàn)勝利以后不久，貨幣貶值，譚先生在浙江大學(xué)的工資已經(jīng)不能養(yǎng)活家里夫妻二人和四個小孩。于是他到上海來兼職，但兼職教授不能拿全薪，是暨南大學(xué)以“譚季龍”的名字聘他為全職教授，這樣兩份全職薪水才勉強維持生活。后來貨幣持續(xù)貶值，這些錢也不夠用。浙江大學(xué)就統(tǒng)一采購，給教職工發(fā)實物工資，今天發(fā)一袋米，明天分點煤球，教授和職工之間也沒有多寡之分，就是保證能過日子罷了。

        

        新中國成立后，照舊接管大學(xué)。1952年國務(wù)院下發(fā)通知進行第一次工資改革，工資依級別而定，當(dāng)時貨幣尚不穩(wěn)定，所以并未作為工資結(jié)算單位，而是以實物為基礎(chǔ)進行折算，稱為“折實單位”，也叫“工資分”，就是所謂的“工分”。

        “工資分”由伙食分、服裝分、津貼分三部分構(gòu)成，按糧、布、油、鹽、煤五種實物的數(shù)量進行折合，以此保證基本生活需求。物價逐步穩(wěn)定后，1956年工資改革就廢除了“工資分”，改行貨幣工資制，全國劃分十一類工資區(qū)，分別執(zhí)行不同的工資標(biāo)準(zhǔn)。伴隨這次改革展開了一輪工資定級。

        復(fù)旦大學(xué)根據(jù)高教部《關(guān)于1956年全國高等學(xué)校教職工工資評定和調(diào)整的通知》制定了各類人員工資標(biāo)準(zhǔn)，主要分教學(xué)、行政、教輔三大類。工資改革后，復(fù)旦大學(xué)全校教職工平均工資九十一元，教學(xué)人員中教授平均兩百三十八元、副教授一百八十二元、講師一百十八元、助教六十七元。教學(xué)人員工資標(biāo)準(zhǔn)有十二級，依此標(biāo)準(zhǔn)，一級工資每月三百六十三元，二級工資每月三百零二元五角，譚先生是二級教授領(lǐng)二級工資。按當(dāng)時的物價標(biāo)準(zhǔn)，請個管吃住的保姆每月開支五到十元。可見，月薪一百元以上在當(dāng)時已是高薪。

        五十年代以后有過幾次工資調(diào)整，都是由全國統(tǒng)一發(fā)文，地方上再制定、執(zhí)行細(xì)則，這往往受到種種政治因素影響，比如涉及敵我矛盾、人民內(nèi)部矛盾或者劃為“右派”的人，按照規(guī)定就不屬于工調(diào)對象。

        另外，工調(diào)有名額限制。在分配名額時提倡大家發(fā)揚風(fēng)格，鼓勵共產(chǎn)黨員、積極分子不要爭取工調(diào)名額，要照顧、優(yōu)待統(tǒng)戰(zhàn)對象等。開始確實有人響應(yīng)號召，主動放棄自己的機會，但后來發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了——“文革”開始以后的很多年再沒有進行過工調(diào)。

        1965年我剛參加工作時的工資是三十七元，按當(dāng)時政策，到1966年8月我的工資可以漲到四十八元五角。1966年6月“文革”開始，暫停工調(diào)，直到1969年我才拿到四十八元五角的工資。這之后工資基本不再調(diào)整，直到我讀研究生時，工資還是四十八元五角。

        這番經(jīng)歷之后，但凡有調(diào)整工資的機會，大家就拼命爭取——這次放棄了，誰知道下次是什么時候呢！

        對1956年評定的一級、二級教授來說，這幾次工資調(diào)整對他們沒產(chǎn)生什么影響，他們的工資一直沒有上調(diào)過。五六十年代教授沒有獎金、津貼，曾有過的變相福利是三年自然災(zāi)害時期發(fā)過購買食用油、黃豆的票，或者飯票。當(dāng)時上海麗都花園就曾招待過政協(xié)委員、統(tǒng)戰(zhàn)對象，在那里可以比外面吃得好一點。不止是上海，北京也有這樣的情況。

        做譚先生的助手時，我給他送過工資條，當(dāng)時他領(lǐng)的還是1956年的工資，其他收入主要是稿費以及獎金、津貼。以前一些教授的太太沒有公職，晚年需要自費醫(yī)療，這就導(dǎo)致一些教授晚年經(jīng)濟情況很不好。

        復(fù)旦大學(xué)的賈植芳教授，太太因為受他的政治影響沒有公職，晚年生病無法報銷。這些開支單憑賈先生的工資根本不夠，就得靠稿費收入支持。所以賈先生很大年紀(jì)還在寫文章賺稿費，直到太太去世，才在經(jīng)濟上解脫了一些。

        還有武漢大學(xué)的唐長孺先生，他也是二級教授。“文革”前他每月拿出一百多元工資交黨費，到晚年，太太沒有工作又生病，醫(yī)藥費開支很大，生活窘迫。唐先生得知我曾把山東大學(xué)王仲犖教授的藏書轉(zhuǎn)讓給加州大學(xué)爾灣分校，他就問我能不能把他的書也賣到國外，這樣賺錢多一點，但是因種種緣由我沒有辦成。后來是中華書局拿出一筆錢作為預(yù)支稿費給了唐先生，他很感激，說這是“貧而驟富”。講起來，實在令人心酸。    

        與工資直接聯(lián)系的是職稱。

        民國時期不存在職稱評定，一般是循慣例而行。比如，歸國的海外博士按慣例聘為副教授。周一良先生算是例外，他回國前已經(jīng)在美國教授日文，學(xué)術(shù)水平很高，名氣很大。胡適覺得他應(yīng)該比一般人待遇高，所以，周先生一回國就被聘為教授。（注：周一良回國后在1946—1947年曾任燕京大學(xué)中文系副教授。）

        

        解放以后，共產(chǎn)黨全盤接管高校，一開始在職稱方面也沒什么變化，后來影響較大的就是1956年的正式定級。這次定級原是隨工資改革而出現(xiàn)的，定的是工資待遇的級別，但另一方面這又不僅僅關(guān)乎工資等級，它與教授的學(xué)術(shù)水平又有著天然的聯(lián)系，也是學(xué)術(shù)榮譽和學(xué)術(shù)地位的體現(xiàn)。從操作過程來說，這次定級說是評定，但最終還是由上面決定，而且已經(jīng)受到了政治影響。

        復(fù)旦當(dāng)時有所謂“八仙過海”、“五子登科”，是說二級以上教授中文系有八位，歷史系有五位。不過最終公布結(jié)果與校內(nèi)評定并不一致。其中，周谷城原本在校內(nèi)定為二級教授，據(jù)說公布結(jié)果前，市委的小汽車開到了校黨委，結(jié)果周谷城就成了一級教授。中文系吳文祺教授經(jīng)常生病、不大做事情，結(jié)果被定為二級教授，而且“文革”時也有人保護他。大家都說吳文祺有貴人相助，后來才知道他是中共早期黨員。這些事情在教授中引起了不平。其實，解放后復(fù)旦已經(jīng)歷過幾次運動，政治方面的考量對教授評級有相當(dāng)大的影響，所以，這次教授評級的結(jié)果與教授的專業(yè)水平并不完全相符。1956年以后到“文革”結(jié)束之前，再沒進行過教授級別的調(diào)整和評定。

        “文革”以后恢復(fù)職稱，是我經(jīng)歷過的。“文革”結(jié)束以后，復(fù)旦歷史系有點本事的人先后在“四人幫”時期和粉碎“四人幫”中受到?jīng)_擊。當(dāng)時面臨的問題是，歷史系留存下來的大部分人是助教，需要轉(zhuǎn)升講師。這里面有很多故事。

        第一次恢復(fù)職稱時，朱維錚要由助教轉(zhuǎn)成講師，校方堅決不同意。“文革”期間朱維錚是寫作組成員，曾代表市里組織理科教授——如蘇步青、談家楨等人，要他們批判愛因斯坦，訓(xùn)斥老教授時兇得不得了。“文革”后蘇步青恢復(fù)校長職務(wù)、談家楨恢復(fù)副校長職務(wù)，他們堅決不同意朱維錚升任講師。當(dāng)時歷史系黨支部書記孟伯衡原是化學(xué)系的，與幾位理科教授熟識，于是他陪著朱維錚拜訪幾位老教授，挨家去賠禮道歉，這才升了講師。

        等到朱維錚要由講師升副教授時，按他的專業(yè)水平來說是可以的。但當(dāng)時復(fù)旦沒有評定副教授、教授的資格，只能校內(nèi)確定后，上報到市里統(tǒng)一評定。上海市設(shè)評定委員會，委員會下設(shè)各個學(xué)科小組。當(dāng)時歷史學(xué)科職稱評定五人小組中沒有一個復(fù)旦的成員，小組組長是華東師大的吳澤。

        

        這次考評中，復(fù)旦歷史系朱維錚、姜義華、李華興升副教授的報告都沒有被批準(zhǔn)，原因是各種各樣的——朱維錚是因為“文革”中參加寫作組；李華興“文革”中積極批判周谷城；姜義華曾是“反動”學(xué)生，也受過批判。當(dāng)時譚先生是歷史系系主任，他們?nèi)患娂妬碚易T先生，想請他出面解決此事。孟伯衡與譚先生商量后，決定請周谷城先生與譚先生聯(lián)名寫信要求市里的職稱評定委員會特別考慮。這封信由我起草、謄清，譚先生簽名之后，我拿著信到湖南路周谷城家請他簽字。周先生看了信之后說，信寫得不錯，也說不會跟年輕人計較，但他就是不肯簽名，我只好帶著信又回到譚先生家聯(lián)系孟伯衡。最后這封信是以復(fù)旦歷史系系主任譚其驤和總支書記孟伯衡的名義交到市里，不過最終也沒起作用。

        除這三位之外，這一年華東師大陳旭麓由副教授升教授的報告也沒被批準(zhǔn)。外界懷疑這是吳澤從中作梗，甚至順帶認(rèn)為復(fù)旦這三位老師沒能升任副教授也是吳澤搗的鬼。不久，也就是1981年暑假我陪譚先生去北京參加第一屆學(xué)位評定委員會的會議，期間吳澤專門來到譚先生房間反復(fù)解釋，意思是說職稱評定的結(jié)果跟他沒關(guān)系，“都是上面定的”。

        等我拿到博士學(xué)位時，全國暫停職稱評定。教育部文件說，這是因為之前的職稱評定出現(xiàn)了各種問題，有的標(biāo)準(zhǔn)過寬，有的存在政治問題。其中點名批評了復(fù)旦大學(xué)的一位老師。這位老師在“文革”期間也是被批判、受迫害的，“文革”后期他參與編黨史的工作，寫過一篇影響很大的文章。“文革”結(jié)束后，有人說為什么復(fù)旦還用一個在“文革”中很吃香的人？！而且這位老師將“文革”期間的文章作為研究成果列入職稱評定的報告中，又有人說這是“江東子弟又重來”。究竟是這位老師太糊涂，還是他認(rèn)為文章本身沒有什么問題，現(xiàn)在不得而知。后來他的職稱再沒提升過，退休時還是副教授。

        等到學(xué)校可以自主評定職稱時，事情又變得很復(fù)雜，因為職稱和住房聯(lián)系在一起了。

        學(xué)校分房有一套評分標(biāo)準(zhǔn)，職稱、工齡、獎勵等考核內(nèi)容各占一定分值。其中，教授和副教授相差五分；工齡一年一分；省部級以上的獎勵有的一分，有的零點幾分；另外，對家中有無老人、有無成年子女、是否有異性孩子等情況也會酌情考慮。但相比之下，職稱一項最重要。就復(fù)旦的情況來說，副教授可以分到兩房一廳，但如果想要小三房，就一定得是教授。否則，單靠工齡積分，干一輩子分?jǐn)?shù)也不夠。

        得獎加分這一項，文科教師很吃虧。因為理科有普遍認(rèn)可的國家級獎項，而文科沒有。得了獎，到底算不算、怎么算都很難說。1988年我獲得全國紀(jì)念黨的十一屆三中全會十周年理論討論會的論文獎，這是中宣部、中央黨校、中國社科院聯(lián)合教育部共同組織的，由中央領(lǐng)導(dǎo)給我們頒獎，獎金一千塊。當(dāng)時這是文科方面的國家最高獎，但學(xué)校不承認(rèn)，因為證書上沒有國務(wù)院的蓋章，所以只能算部級獎勵。我還得過“五個一工程獎”，學(xué)校也不承認(rèn)。以后，職稱在大學(xué)里就異化了。原本職稱與工資、待遇掛鉤，后來關(guān)系到住房。等職稱與住房無關(guān)了，又關(guān)系到面子，關(guān)系到科研項目的申請。有了學(xué)位制之后，又關(guān)系到碩導(dǎo)、博導(dǎo)的評定。

        全國第一批碩士、博士導(dǎo)師是在北京評定的，各個學(xué)科設(shè)有專門的評議組。當(dāng)時歷史組評議人都是學(xué)界名流，今天歷史學(xué)界泰斗級的人物那時還是年輕人。比如，評議組秘書章開沅，還有中國人民大學(xué)黨史專家胡華以及曾任首都師大校長的齊世榮等等。這些評議人都是學(xué)界的先生，對申請人及其專業(yè)水平很熟悉。

        蔡尚思沒評上博導(dǎo)是因為他人緣不好。第二批博導(dǎo)評定時，他馬上要七十歲了，學(xué)校希望譚先生幫忙讓他評上博導(dǎo)，于是我陪譚先生挨個房間去拜訪評議組成員。原本這事兒就沒問題了。結(jié)果教育部會議結(jié)束后，王仲犖先生跟譚先生說，老蔡不行！原因是朱維錚在山東大學(xué)上課時說蔡尚思給張春橋?qū)戇^效忠信。譚先生也不清楚是怎么回事兒，后來打聽到，蔡尚思確實給張春橋?qū)戇^信，但不是效忠信。因為朱維錚的話，蔡尚思沒有評上博導(dǎo)。接著，國家規(guī)定七十歲以上不能參評博導(dǎo)，所以蔡尚思始終不是博導(dǎo)。

        

        相較而言，中科院的院士評選是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?991年我陪譚先生去參加院士評選，譚先生所在的地學(xué)部地理組共有七個院士，定下的政治標(biāo)準(zhǔn)是愛國，有奉獻精神，學(xué)風(fēng)正派。第一輪小組評選需要七位院士全部通過。之后，小組中推薦候選人的院士要到地學(xué)部做五分鐘發(fā)言，然后由學(xué)部投票，投票通過后再進行下一輪。整個過程非常認(rèn)真。

        當(dāng)時小組秘書長給我們這些隨員開會，說院士討論的時候隨員不能進場。但這是做不到的，因為有的院士年紀(jì)很大，視力、聽力都不好，需要隨員協(xié)助。后來院士評選就規(guī)定：八十歲以后，不能申請院士，也沒有投票權(quán)。

        有一年院士評選時譚先生中風(fēng)住院，中科院派了兩個人到上海考察譚先生是否有做出自主選擇的行為能力。當(dāng)時譚先生已不能說話，確實沒有行為能力，他這一票就算作廢了。

        后來院士的評選就沒有這么認(rèn)真了。