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大學(xué)生不誠(chéng)信原因何在?學(xué)生自稱(chēng)社會(huì)影響第一、家庭教育第二

大學(xué)生不誠(chéng)信的主要原因是什么?
5月28日公布的“上海高校學(xué)生信用指數(shù)調(diào)查”顯示,77.5%的學(xué)生選擇了社會(huì)影響所致,59.36%的學(xué)生選擇了家庭教育原因,還有38.17%的學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響。該調(diào)查由上海市社科聯(lián)和上海市信用研究會(huì)聯(lián)合公布。
調(diào)查顯示,對(duì)于失信的表現(xiàn)形式,最受譴責(zé)的是考試作弊,76.92%的學(xué)生認(rèn)為它是失信行為。曾經(jīng)在校園里出現(xiàn)比例較高的逃課和請(qǐng)人代課則排在了第二位,71.12%的學(xué)生認(rèn)為它也是失信行為。另外,69.38%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)抄襲是失信行為,60.38%的學(xué)生認(rèn)為論文抄襲是失信行為。
當(dāng)被問(wèn)及“您認(rèn)為‘誠(chéng)信’是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)嗎”問(wèn)題時(shí),選擇必須具備的學(xué)生占70.54%,選擇應(yīng)該具備的學(xué)生占23.51%,選擇可以具備的學(xué)生占5.52%,僅有0.44%的學(xué)生選擇不需具備。
在調(diào)查目前高校大學(xué)生信用缺失的主要原因時(shí),有77.5%的學(xué)生選擇了社會(huì)影響所致,有59.36%的學(xué)生選擇了家庭教育原因,38.17%的學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生們普遍認(rèn)為目前高校大學(xué)生信用缺失與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系不是很大,而是受當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)風(fēng)氣、家庭教育等方面的主要影響,尤其是社會(huì)整體信用狀況影響了高校的信用狀況。
當(dāng)被問(wèn)及學(xué)校有關(guān)學(xué)生誠(chéng)信獎(jiǎng)懲方面制度安排的執(zhí)行效果時(shí),選擇執(zhí)行效果顯著的學(xué)生僅占15.24%,選擇執(zhí)行效果一般的學(xué)生占42.09%,選擇沒(méi)有執(zhí)行的學(xué)生占3.05%,選擇沒(méi)有獎(jiǎng)懲制度的學(xué)生的占9.87%,選擇不了解的學(xué)生占29.75%。這表明學(xué)校有關(guān)學(xué)生誠(chéng)信獎(jiǎng)懲方面的制度安排一般都有,但還應(yīng)進(jìn)一步提升執(zhí)行實(shí)效。
當(dāng)被問(wèn)及“高校大學(xué)生信用水平的提升應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)”時(shí),80.99%的學(xué)生選擇個(gè)人的自身素質(zhì)提升,62.84%的學(xué)生選擇學(xué)校信用制度與執(zhí)行,55.73%的學(xué)生選擇學(xué)校誠(chéng)信教育與宣傳。
在調(diào)查中學(xué)生提出,學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加大監(jiān)管懲治力度,對(duì)于失信行為要嚴(yán)加懲罰,才能一定程度上制止大學(xué)生或者社會(huì)上的失信行為。同時(shí),要加快個(gè)人信用體系建設(shè),加快建立全國(guó)統(tǒng)一的公民社會(huì)信用代碼制度和信用信息共享交換平臺(tái),使中國(guó)每個(gè)公民一生都擁有唯一一個(gè)信用代碼,作為衡量個(gè)人誠(chéng)信的“尺碼”。





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