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上海民辦學校面談錄取比升至4:1,教委建議家長別突擊應試

2015年入學季,上海民辦學校的競爭沒有往年那么激烈了。截至4月30日24點,2015年上海民辦初中網上報名截止,為期6天的上海民辦學校網上報名工作全部結束。5月1日,上海市教委公布了詳細的報名數據:今年上海有25133名適齡兒童在網上進行民辦小學報名,有25351名學生在網上進行民辦初中報名。去年民辦學校面談與錄取比平均為10:1,今年民辦學校面談與錄取比平均為4:1。
今年面談錄取比升至4:1
上海于4月8日首次啟用了“上海市義務教育入學報名系統”,以便準確掌握上海適齡兒童的人口信息,做好義務教育階段公辦學校“免試就近入學”工作。上海市教委5月1日表示,截至4月30日,全市共有146533名適齡兒童進行了入學信息登記,約占今年小學入學新生的90%左右。“五一”長假后,各區縣還將保留若干個登記窗口,繼續為各種特殊情況的適齡兒童辦理入學信息登記等相關手續。
與此同時,為確保民辦中小學網上報名正常運行,上海市教委制定了應急處置預案,在網絡運行、技術支撐、咨詢服務等方面做好保障工作。從4月25日到30日報名情況來看,“上海市義務教育入學報名系統”總體運作正常。截至4月30日,全市有25133名適齡兒童在網上進行民辦小學報名,有25351名學生在網上進行民辦初中報名。上海市教委稱,“入學報名系統”在規范民辦學校報名上起到了積極的引導作用。據不完全統計:今年填報民辦學校的人數比去年減少了5成,有近40%的家長只填1個志愿,有83%的家長選擇孩子在本區民辦小學就讀。
2014年,作為上海競爭最激烈的民辦小學之—,上海世界外國語小學的招錄比曾達到28:1,共3310名孩子“爭搶”120個入學名額。而據統計,去年民辦學校的面談與錄取比平均也達到10:1。今年,民辦學校面談與錄取比將較去年大幅度上升,平均為4:1,大大減少了盲目擇校的競爭性,家長選擇民辦學校也更趨于理性,更青睞辦學有特色的民辦學校。
若組織學科考試選拔,學校將被通報
上海市教委表示,參加民辦網上學校報名的家長都將獲得面談資格,且報名先后與是否錄取無關。根據日程安排,全市民辦小學面談時間為5月9日;民辦初中面談時間為5月9日-10日。
上海市教委稱,由于民辦學校的功能是滿足市民多元教育需求,在不看“豪華簡歷”以及各類競賽證書的前提下,各學校會通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環節,從道德行為、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面,有所側重地選擇學生。雖然選擇重點不同,但看重的是學生發展的綜合素質。因此,上海市教委建議家長不要突擊“應試”,要根據學生的興趣愛好,理性選擇合適的學校,避免給學生造成不必要的負擔。
上海市教委表示,今年將進一步規范民辦學校面談程序和方法,面談過程要向市和區縣兩級教育行政、督導、監察部門以及學校家委會代表等公開,自覺接受社會監督等。對于民辦學校組織學科考試選拔學生的,或以奧數成績、各類學科競賽、等級考試證書為依據錄取學生的,或擅自提前招生、招收無學籍材料學生、或利用招生入學違規收費的行為,一經查實,將給予通報并責令校長或有關責任人員及時糾正,拒不改正的核減該校第二年30%招生計劃數,并取消當年給予學校的政府專項扶持資金。
5月22日,上海全市民辦學校將完成招生錄取工作,上報錄取名單。經區縣教育部門核定后,由學校向家長發放錄取通知書。
澎湃新聞(www.thepaper.com)記者發現,隨著面談日臨近,往年一些熱門民辦學校的面談題目又開始在網上熱傳。從內容來看,近年來民辦小學面談幾乎難覓學科知識蹤影,考查方式也與培訓機構應試操練不再趨同,更注重考查孩子們的觀察、模仿能力和良好的行為習慣,面談成為體驗式的游戲過程。而民辦初中面談內容則著重考察孩子的綜合素質、應變能力和反應速度以及肢體協調性。
去年上海部分民辦小學、初中面試題:
小學:
添畫并編故事
例子1:在一幅向日葵圖畫上添畫一些東西,然后編故事。
例子2:給出一個貓(或老鼠、小豬、小汽車)等動物,添畫別的東西,并編故事
PAD做題
孩子們戴著耳機聽指令,在平板電腦上完成人機對話,時長為5秒左右。
音樂題和情緒題
例1:聽到貝多芬的《命運交響曲》片段,然后從"嬰兒安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅圖畫中選擇一幅吻合的畫面
例2:聽一段人物對話,根據語音、語調,選擇與之匹配的情緒表情,如大笑、微笑、悲傷、輕視等。
例3:選圖。原圖4幅,抽掉一張,20秒內找出缺的那幅;或者根據影子選圖,如根據影子選出山羊和綿陽。
例4:用IPAD拼拼圖。
體育:
1.做體操:向左轉、向右轉、向后轉。然后再來個反的。
2.拍球轉圈
3.運送乒乓球,分兩組對抗比賽;
4.用腿夾球跳。
民辦初中:
1.“今天是母親節,你為媽媽準備禮物了嗎?”“父母是否關心你的朋友圈?”“父母是否會經常干涉你想做的事?”“你有沒有為了父母的目標而在努力?”
2.“你平時和同學相處得怎么樣?”
3.“路上遇到老人摔倒你扶不扶?”
4.“請說出最近一周的熱點新聞?”
5.和學生交流對于中國北斗七星導航系統的認識
6.聽一段音樂,學生把由此產生的感受與反應展現出來





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