【編者按】

        新形勢下的高校宣傳思想工作形勢嚴(yán)峻。

        1月19日，新華社全文播發(fā)中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（下稱《意見》）。

        不日，教育部部長袁貴仁在教育部學(xué)習(xí)貫徹《意見》座談會上強調(diào)，高校要把“馬工程”重點教材作為教學(xué)評估的重要指標(biāo)，守好政治底線、法律底線、道德底線，確保課堂講壇風(fēng)清氣正。

        據(jù)環(huán)球時報消息，座談會上，來自北京、上海、江蘇3省(市)教育部門和北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)5所高校負(fù)責(zé)人交流了新形勢下做好高校宣傳思想工作的新認(rèn)識、新思路和新舉措。

        2月3日，教育部主辦、國內(nèi)唯一一份國家級教育日報中國教育報刊發(fā)文章，題為《以培育和弘揚社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實抓好新形勢下高校宣傳思想工作》，作者是北京大學(xué)黨委書記朱善璐。

        這篇文章指出，高校要堅持不懈地用發(fā)展著的馬克思主義教育師生，認(rèn)真抓好馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰教育，中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育，中國夢宣傳教育。高校領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳思想工作者必須增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決批判、抵制各種錯誤思想，幫助師生員工劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識，不為表面現(xiàn)象和個別言辭所迷惑，清醒地看到這些錯誤思想的本質(zhì)和危害性。通過建立健全意識形態(tài)建設(shè)和管理的長效機制，不給各種錯誤觀點在校園傳播提供渠道。

        全文如下：

        《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》是黨中央、國務(wù)院從全局和戰(zhàn)略的高度做出的一項重要部署。《意見》的下發(fā)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對意識形態(tài)工作和高等教育工作的高度重視，充分體現(xiàn)了高校宣傳思想工作在黨和國家意識形態(tài)工作中的重要地位和作用，充分體現(xiàn)了當(dāng)前加強和改進高校宣傳思想工作的重要性和緊迫性。《意見》深入闡述了為什么要做好高校宣傳思想工作、怎樣做好高校宣傳思想工作、怎樣加強和改進黨對高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)等重要問題，進一步明確了高校宣傳思想工作的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，是高校宣傳思想工作的總綱，為做好高校宣傳思想工作提供了根本遵循。

一、堅持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，牢牢把握高校宣傳思想工作的根本任務(wù)和方向

        馬克思主義是立黨立國的指導(dǎo)思想，是宣傳思想工作的根本指針。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)指出，現(xiàn)在，宣傳思想工作的環(huán)境、對象、范圍、方式發(fā)生了很大變化，但宣傳思想工作的根本任務(wù)沒有變，也不能變。宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。這“兩個鞏固”，深刻揭示了宣傳思想工作的根本任務(wù)和根本方向。我們一定要牢牢把握這個根本，唱響主旋律，打好主動仗，堅持不懈地用發(fā)展著的馬克思主義教育師生，認(rèn)真抓好馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰教育，中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育，中國夢宣傳教育，筑牢廣大師生成長進步、團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

        深入開展馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰教育。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，是把全國人民緊密聯(lián)系在一起的強大精神力量。鄧小平同志曾語重心長地說：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民尤其是我們的青年，要有理想。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。”習(xí)近平總書記強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。高校宣傳思想工作必須把理想信念教育作為首要職責(zé)，深入細致地做好馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰教育。從黨內(nèi)和黨員干部抓起，把樹立信仰、堅定信仰、踐行信仰作為解決黨員思想作風(fēng)問題的總開關(guān)、總閘門，凈化黨員思想和心靈，純潔黨的組織，為全校師生員工做出表率。以思想政治理論課、黨課為主渠道，以校園文化活動、社會實踐活動為“第二課堂”，廣泛深入地開展馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰教育和馬克思主義立場、觀點、方法教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生提高辯證思維能力，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。發(fā)揮馬克思主義學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，不斷為黨和國家馬克思主義理論建設(shè)和宣傳教育做出新的貢獻。

        深入開展中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育。中國特色社會主義是當(dāng)代中國的馬克思主義。黨和國家的長期實踐充分證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。只有高舉中國特色社會主義偉大旗幟，我們才能團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，贏得中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。在當(dāng)代中國，堅持馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，最重要的就是要堅持中國特色社會主義共同理想，為黨在現(xiàn)階段的現(xiàn)實綱領(lǐng)而奮斗。當(dāng)前，我們加強思想理論學(xué)習(xí)，最重要、最主要的就是以黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，加強對中國特色社會主義的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要抓重點，著力領(lǐng)會中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，奪取中國特色社會主義新勝利有八個方面的基本要求等精神。要從學(xué)校和院系理論中心組學(xué)習(xí)抓起，以馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為制度保障，充分運用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報告、社會實踐等多種形式，真正做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

        結(jié)合高等教育工作深入推進中國夢宣傳教育。習(xí)近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體工作開局之際提出“中國夢”，把黨的十八大精神和新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念用一個響亮的口號集中表達出來，高度概括了建黨一百周年全面建成小康社會、建國一百周年實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)，深刻回答了“我們從哪里來、怎樣走過來，我們向何處去、怎樣繼續(xù)走下去”的根本問題，具有凝魂聚氣、催人奮進的重要意義和作用。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中國夢的一系列重要講話精神，把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與建設(shè)高等教育強國的大學(xué)夢緊密結(jié)合，進一步強化使命自覺、創(chuàng)建自信、差距自省、奮斗自強意識，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀筑夢人，進一步凝聚廣大師生的理想共識和奮斗力量。

二、大力培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握高校宣傳思想工作的實踐載體和途徑

        價值觀是人們對世界、社會、人生的總看法，是人們思想和行動的總指導(dǎo)。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出，“人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀”，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好”，“青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去”。高校宣傳思想工作必須按照習(xí)近平總書記的要求，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中國精神，弘揚中華優(yōu)秀美德，加強道德教育和實踐，提升師生的思想道德素質(zhì)，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

        深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值體系的概括和凝練。它以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國特色社會主義共同理想為主題，汲取古今中外的有益文明成果，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，主題鮮明、內(nèi)涵深刻，簡練生動、通俗易懂。高校宣傳思想工作要教育引導(dǎo)師生準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這3個層面、24個字的基本要求內(nèi)化于心、外化于行。要深入把握弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與培育和踐行社會主義核心價值觀的關(guān)系，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。要牢牢把握培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐途徑，在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫。

        努力把社會主義核心價值觀融入高校立德樹人的全過程。社會主義核心價值觀是我們黨對新時期國家、社會、公民應(yīng)當(dāng)遵循的價值原則和道德規(guī)范的全面概括，為當(dāng)前高校立德樹人工作確立了根本依據(jù)。要扭住立德樹人的根本任務(wù)，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位和德育在人才培養(yǎng)工作中的首要地位，反對“重教書，輕育人”、“重智輕德”的傾向，促進學(xué)校資源和激勵機制向育人聚焦、向德育發(fā)力。把社會主義核心價值觀細化為具體的行為準(zhǔn)則和獎懲機制，促進青年學(xué)生于實處用力、在知行合一上下功夫。充分運用思想政治理論課“第一課堂”和校園文化、社會實踐“第二課堂”兩個載體，以推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦為主線，以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強高校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點，著力構(gòu)建培育和弘揚社會主義核心價值觀的長效機制和工作體系。高度重視教師的言行對青年學(xué)生的示范熏陶作用，加強師德、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的師德影響和帶動青年學(xué)生樹立正確的價值觀。全面推進教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人，完善全員、全過程、全方位的德育工作體系。

        堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校建設(shè)和高等教育發(fā)展。世界一流大學(xué)不僅體現(xiàn)在教學(xué)、科研水平一流，更體現(xiàn)在文化一流、校風(fēng)一流、精神內(nèi)涵一流。習(xí)近平總書記強調(diào)指出，“辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色”，“世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會有第一個北大、清華、浙大、復(fù)旦、南大等中國著名學(xué)府”。我們要高舉中國特色社會主義這面先進的精神旗幟，把培育和弘揚社會主義核心價值觀與加快創(chuàng)建中國特色、世界一流大學(xué)緊密結(jié)合起來，讓社會主義核心價值觀成為育人之本、興校之基、辦學(xué)之魂，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的深厚文化內(nèi)涵和鮮明發(fā)展特色。要堅定不移地走中國特色社會主義高等教育發(fā)展道路，把思想文化、作風(fēng)、管理、制度等軟實力建設(shè)擺在更加突出的位置，充分發(fā)揮宣傳思想工作內(nèi)聚人心、外樹形象的重要作用，對內(nèi)堅持先進文化的引領(lǐng)，著力弘揚高尚進取的大學(xué)精神，建設(shè)具有中國特色、體現(xiàn)時代要求的大學(xué)文化，凝聚起團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的強大精神力量；對外積極主動地做好宣傳和輿論引導(dǎo)工作，提升學(xué)校形象和聲譽，爭取社會理解和支持，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)創(chuàng)造良好的發(fā)展條件和發(fā)展環(huán)境。

三、切實加強意識形態(tài)建設(shè)和管理，牢牢把握高校宣傳思想工作的政治責(zé)任和要求

        習(xí)近平總書記強調(diào)指出，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。我們必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。高校是意識形態(tài)生產(chǎn)和交匯的重要陣地，在全社會有很強的引領(lǐng)、示范和輻射作用，只有牢牢把握高校意識形態(tài)工作的主動權(quán)，才能進一步增強黨在高知識群體中的凝聚力、號召力，才能贏得青年、贏得未來。《意見》深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述，深刻論述了加強和改進高校宣傳思想工作的重要性和緊迫性。要通過學(xué)習(xí)貫徹《意見》，把思想統(tǒng)一到中央精神上來，強化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，確保學(xué)校思想穩(wěn)定和政治穩(wěn)定。

        切實增強對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。意識形態(tài)工作是理論性、政治性都很強的工作，中央一再強調(diào)，意識形態(tài)工作要守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。高校各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子必須切實肩負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，旗幟鮮明地抓，理直氣壯地管，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)意識形態(tài)工作的能力和水平，擴大黨在高知識群體中的影響力。高校領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳思想工作者必須深入學(xué)習(xí)研究黨的意識形態(tài)工作理論，認(rèn)真研究意識形態(tài)領(lǐng)域的熱點問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，堅決批判、抵制各種錯誤思想，幫助師生員工劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識，不為表面現(xiàn)象和個別言辭所迷惑，清醒地看到這些錯誤思想的本質(zhì)和危害性。

        妥善區(qū)分意識形態(tài)領(lǐng)域不同性質(zhì)的問題。對學(xué)術(shù)理論問題，要提倡實事求是、獨立思考和公平、公正、平等、平和的爭鳴和討論；對思想認(rèn)識問題，主要用擺事實、講道理等正面教育方法；對政治原則問題，要立場堅定、旗幟鮮明，敢抓敢管、敢于亮劍，把握好學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂教學(xué)有紀(jì)律這個重要原則，嚴(yán)肅處理公開攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊社會主義制度、歪曲黨史國史、造謠生事的言行，著眼于團結(jié)和爭取大多數(shù)，有理有節(jié)地開展輿論斗爭；對境內(nèi)外敵對勢力的意識形態(tài)滲透，必須始終保持高度警惕、加強防范，決不掉以輕心、聽之任之。

        建立健全意識形態(tài)建設(shè)和管理的長效機制。在新的時代條件下，以網(wǎng)絡(luò)和移動網(wǎng)絡(luò)為載體的新興媒體日益成為思想、信息和社會輿論的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒體的興起，使社會輿論形成、發(fā)展的內(nèi)在機制和基本形態(tài)都發(fā)生深刻變化，一幅“人人都是通訊社”、“人人都是麥克風(fēng)”的社會圖景已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前，高校思想活躍，師生有著很強的話語能力，社會化媒體的影響就更大。這迫切要求我們通過理念、手段和基層工作創(chuàng)新，有效應(yīng)對新挑戰(zhàn)，增強主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗。高校各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常分析意識形態(tài)領(lǐng)域的形勢，加強對師生思想動態(tài)的信息掌握和分析，建立一套完整的輿情收集、整理、分析和報告機制，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性的問題，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊伍。加強國家安全教育，加強國家觀和民族團結(jié)教育，依法加強對境外資金和非政府組織資助的監(jiān)管。加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，強化高校課堂教學(xué)紀(jì)律，完善宣傳思想陣地管理制度，建立形勢報告會和哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇一會一報制，不給各種錯誤觀點在校園傳播提供渠道。完善意識形態(tài)領(lǐng)域重點對象工作制度。把意識形態(tài)工作結(jié)合其他實際工作一道去做，既講道理又辦實事，在為師生辦實事、辦好事的過程中凝聚和教育師生。

        在團結(jié)凝聚廣大師生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗的進程中，高校宣傳思想工作肩負(fù)著高舉旗幟、凝魂聚氣的崇高使命，我們要切實增強政治意識和責(zé)任意識，結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實中央的精神，為學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展提供有力的思想政治保證，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，凝聚強大的精神力量！