上周，在澎湃新聞（www.kxwhcb.com）率先報道川大青年教師周鼎“自白書”事件后，“高校職稱重論文輕教學(xué)”這一話題迅速成為學(xué)界乃至社會的熱門事件，周鼎一系列“真言”如“從前，科研是副業(yè)；現(xiàn)在，教學(xué)是副業(yè)”；“相信講好一門課比寫好一篇論文重要的人，今夜死去?！币惭杆俪蔀榱餍性捳Z。一時間，輿情上涌現(xiàn)了眾多對川大片面輕教學(xué)、重科研的指責(zé)之聲。

       澎湃新聞發(fā)稿當(dāng)晚，四川大學(xué)就通過官方微博回應(yīng)稱，“四川大學(xué)已關(guān)注到周鼎老師網(wǎng)上的‘自白書’”，“四川大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，高度重視教學(xué)工作，制定了一系列鼓勵教師潛心教學(xué)的政策，專門開設(shè)了為一線教師晉升教學(xué)型職稱的綠色通道?！敝档藐P(guān)注的是，川大的官方回應(yīng)最后一句是，“據(jù)了解，周鼎老師今年申報了教學(xué)型副教授，但未達到申報條件”。

      川大的這一表態(tài)在微博上迅速被指稱為“回應(yīng)模糊，不真誠”，“打官腔”，有捅刀子嫌疑的最后一句更是遭到了網(wǎng)友的集體吐槽。

      或許是因為“危機公關(guān)”效果不明顯。近日，川大對這一事件終于給出了非常實質(zhì)有料的回應(yīng)。川大在網(wǎng)站上發(fā)布公告稱，將設(shè)立旨在鼓勵教學(xué)的“卓越教學(xué)獎”，獎勵人選自全校本科教學(xué)一線任課教師中產(chǎn)生，并且擔(dān)任現(xiàn)職的學(xué)校中層以上干部不參評。

      此次四川大學(xué)設(shè)立的獎項相當(dāng)豐厚，其中特等獎一名，獎金100萬元；一等獎一名，獎金50萬元；二等獎兩名，獎金每人30萬元；三等獎7名，獎金每人10萬元。

       其中特等獎獎金100萬元，可謂不惜血本，只是評選標準目前還較為模糊。標準共分四條，最后一條要求特等獎獲得者應(yīng)達到國內(nèi)外公認的教育家的水平；一等獎獲得者應(yīng)為在教書育人方面有卓越貢獻者；二、三等獎獲得者應(yīng)在教書育人方面成績特別優(yōu)秀。根據(jù)《四川大學(xué)“卓越獎學(xué)金”實施辦法》的規(guī)定，此獎項候選人可自薦也可提名，并由專家、學(xué)生代表組成評審專家委員會、細化具體的評選標準，審核被推薦人的條件，最終投票產(chǎn)生符合要求的15位候選人名單。不過，材料遞交截止期近在眼前：2014年12月31日。

       川大稱，評獎最終由全校師生進行為期一周的網(wǎng)絡(luò)民主實名投票，最后綜合評審專家委員會和投票結(jié)果，批準獲獎名單。進入下一步師生網(wǎng)絡(luò)投票。如未產(chǎn)生符合條件者，獎項可空缺。

       截止目前為止，周鼎老師是否能獲獎還不得而知。不過，周鼎老師近日在接受澎湃新聞記者采訪時透露：“校領(lǐng)導(dǎo)和我談了，主要是告訴我放下思想包袱，把這次改革的項目、來龍去脈以及考慮都做了細致解釋。校領(lǐng)導(dǎo)認為，導(dǎo)致這次事情的原因主要還是學(xué)校行政層面和老師交流不夠，產(chǎn)生了誤解”。