“如果知道會有這么多人關注，可能我不會寫（自白書），最多發(fā)微信朋友圈。”

        12月29日，四川大學歷史文化學院講師周鼎告訴澎湃新聞（www.kxwhcb.com），希望憤怒的吶喊不要變成別人眼中的吆喝。

        12月23日，周鼎發(fā)表對高校科研制度反思的“自白書”，表示退出公選課教學；當日晚間“自白書二”出爐，回應了人們的疑問和關切；24日，周鼎再寫《難忘的一天》，談了自己前一日的感受。

        澎湃新聞24日與周鼎對話時，他說接下來“必須去完成一些論文和科研工作。”而在29日回訪時，周鼎表示，被學生的熱情感動，雖然下學期不開公選課，但以后可能繼續(xù)開。

        對于周鼎的“自白”，爭議發(fā)酵至今。有人為之鼓與呼，有人質疑和猜測。曾有網(wǎng)友提出，這些問題爭議已久，現(xiàn)在發(fā)出來是為了搏出名嗎？

        “笑罵由人，沒必要做辯解。”在周鼎看來，因為一個偶然原因被千萬人關注，既不是自己有多了不起，也不是有心就能做成，想通了這些只能順勢而為。“其實，事情到了這一步，能做的還是從前的自己，但多了一份責任、感恩，爭取做最好的自己。”

        然而，輿論下的重壓和麻煩也令周鼎痛苦不堪。

        25日，周鼎進行了本學期最后一堂專業(yè)課教學，這一天課堂上多了不少記者旁聽。講臺上似乎不再是簡單的傳道、授業(yè)、解惑，也成了他人“驗明正身”的渠道。

        “還好，講了三分鐘，其他（事情）就都忘了。有人曾問我，怎么才能將課講得更好？我也說不出道理，就感覺自己一上講臺像打了雞血似的。”周鼎把這種“雞血”歸于職業(yè)操守。

        課堂上盡量如常授課，課堂下卻難擋輿論和媒體的圍堵。對于接二連三的采訪要求，周鼎大多客氣謝絕，“澄清了就可以了，不想被打扮成一個怎樣的人，說到底，我還是一個知識分子。知識分子需要對社會說點東西時，很多時候不是靠自己的故事，而是講別人的故事、說自己的思考。”

        相比于口頭表述，周鼎更樂于書寫。他笑言，若約他寫些東西倒挺愿意，“更習慣用筆說話，用思想打動別人”。

對話周鼎：

        澎湃新聞：近日有報道稱，下學期你還會開公選課？

        周鼎：不是下學期，是以后。

        我們的課程是提前半個學期確定的，比如明年3月至7月的課，在今年9月至10月已敲定，有具體的計劃。而我正好下學期主要任務在專業(yè)課上，所以暫時沒有公選課。我是希望，《中華文化》課原來年年都在上，現(xiàn)在正好停下來，可以思索、休息。

        澎湃新聞：23日發(fā)布的“自白書一”已引發(fā)關注，為何還要寫“自白書二”？

        周鼎：我覺得必須要給很多學生一個交代，就是我到底上還是不上課。不希望卷入更多猜測。之所以不上這個課，有我的原因。但我希望在互相了解后，看到我做出的改變，就是努力滿足更多學生對我的期望。

        澎湃新聞：現(xiàn)在在校園里會有學生找簽名嗎，有紅了的感覺嗎？

        周鼎：不會。四川大學有四萬多人，很大。鬧得再大也就一個老師。而且相信喜歡聽我課的學生，是懂得怎么去思考的。我一直引導學生敢于思考。我覺得，恰恰他們喜歡你不是因為是明星、長得帥，而是有理想、勇氣、會思考。這樣的人怎么會見到你要簽名。我不具有明星魅力，喜歡我的人也不會這么簡單。

        澎湃新聞：關注“自白書”的人很多，輿論對你有影響嗎？

        周鼎：肯定有。畢竟這也不是什么大事，但那么多電話打過來，又不方便掛掉，我只能關機。這肯定會造成時間、精力的分散。

        事情突如其來，家人也沒有做好心理準備，肯定會陷入驚恐不安。另外，也給許多人帶來不必要的麻煩，增加了別人的工作，別人也因這個事引起很多情緒上的變化。

        總之，這些都讓我覺得，這個事情真的變成了一個麻煩，我變成了麻煩人物。

        因為這個事件，很多人認識了我。贊揚的人都希望表達喜愛和支持，會用各種方式來表達，有些就讓人哭笑不得，比如某個企業(yè)就希望我加入他們的營銷計劃。

        澎湃新聞：原本只是一時酒后興起，沒想到給家人和學校帶來爭議，如果當時能預見這種情況，你還會發(fā)“自白書”嗎？

        周鼎：肯定不會面對大眾說，最多可能發(fā)在微信朋友圈。

        別人給了你太多過高期望，弄不好你很容易變成騙子。其實，本來純粹是一種憤怒的吶喊，但到最后別人聽成了吆喝，那就很麻煩。說實話，像我這樣的吶喊此起彼伏，我不過是其中很普通的一聲。現(xiàn)在（的情況）就好像在聽音樂會，你以為所有人都會起來鼓掌，結果就你一個人站起來鼓了，所有人都坐著、盯著你。幸運的是，不少人跟著鼓了掌，但也有可能鼓完掌后覺得，這人是不是神經病。

        事實上，我沒有經歷過這樣的事情，不知道會有這么多關注，輿論怎么反應真的沒法預料。我一直追求的是一個人的自由，希望可能安安靜靜讀書、寫作、思考。這是我覺得生活最大的樂趣。因此，我不希望成名。

        對于這個事情，希望不要討論我，而是討論問題本身。

        另外，現(xiàn)在整個社會被各種圈子分割。曾有跑教育的記者告訴我，這樣的意見在每年政協(xié)會議上都有專家罵的更難聽。但為什么那時他們可以罵，也許知道不會有太多人關注。圈里邊事兒圈里邊談，要是和外人說了，可能變成一個笑話。我的感受是，這次不小心違反了潛規(guī)則，把圈子里的議論變成公共話題。 

        澎湃新聞：四川大學在微博上對此有回應，表示了關注，目前學校找您談過了嗎？

        周鼎：校領導和我談了，主要是告訴我放下思想包袱，把這次改革的項目、來龍去脈以及考慮都做了細致解釋。校領導認為，導致這次事情的原因主要還是學校行政層面和老師交流不夠，產生了誤解。

        學校也希望今后建立了更有效的溝通機制，我可以向他們及時反映問題。

        其實，我更在乎，我批評的現(xiàn)象到底是對是錯。我認為是對的，那就夠了。