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對話“性學教授”彭曉輝:從教20年未感尷尬,曾被觀眾喊流氓

澎湃新聞記者 韓曉蓉 實習生 宋碧云
2014-08-29 06:58
來源:澎湃新聞
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彭曉輝的研究方向為人類性學,他的《性學概論》所到之處都是場場火爆。  東方IC 圖

      “不選《性學概論》,等于白上華中師大”。被華中師范大學學生贊為“最牛選修課”的《性學概論》,由該校生命科學學院彭曉輝教授開設。彭曉輝的研究方向為人類性學,他的《性學概論》所到之處都是場場火爆。

        8月28日,“性學教授”彭曉輝來到上海,參加在華東師大舉行的“性科學夏令營”,和臺灣專欄作家陳修侃一起,與大學生探討性生理衛生保健、兩性關系、男女性別差異、艾滋病防治等有關性的社會學和生理學話題。
        “彭教授的《性學概論》課太熱門,我沒能選上。為了彌補遺憾,我千里迢迢趕到上海來參加這個活動。彭教授把我們羞于啟齒的性問題講得深入淺出,我覺得收獲很大。”華中師范大學計算機專業的大二學生林嘉豪向澎湃新聞(www.kxwhcb.com)表示。《性學概論》一直是華中師大校內最熱門的選修課,選課人數常常突破千人,為了爭90個人的名額,學生們動用各種方式進行秒殺,也常常不能如愿選到課,在學生的一再要求下,學校雖然增加了開課頻次,但依舊僧多粥少。在性學概論的課堂上,學生可以學習到科學性、規范性、系統性的性理論知識,還能掌握如何避免性侵犯、如何處理分手危機等實用技巧。
        林嘉豪一路“追”到了上海:“性,是一個很敏感的話題,而我對同性戀的話題感興趣,希望通過科學系統的方式揭開疑惑,也消除歧視心理。”
        復旦大學教育學研二學生沈超也參加了性學夏令營,他是在校內聽過一堂“大學生性健康課”后,開始關注性科學領域。沈超表示,盡管自己的職業發展方向是語文教育,但如果條件允許,自己也會為學生講授性科學的知識,“因為在我成長的關鍵時期,沒有人和我講過這方面的知識,這是一種遺憾。”
        8月28日,澎湃新聞記者與性學家彭曉輝教授面對面,就近期女大學生頻遭侵害事件和性教育等問題進行了對話。        
        澎湃新聞:近期女大學生遭性侵事件頻頻發生,女孩怎么保護自己?
        彭曉輝:我們要支持性安全教育,不應該成為反性教育,更不應該成為性忌諱的教育。
        性安全教育主要針對的是未成年人、女性以及男同性戀者。尤其對于女性,遭受性侵后會造成意外懷孕這樣的負面后果。性安全教育一方面是生理層面上的,另一方面是教會女性防色狼的技巧。
        澎湃新聞:你的性學課上了20多年,為什么一直在堅持?
        彭曉輝:這20年里,隨著學生接受程度的變化,我的課程名稱也在變,一開始叫“性生物學”,后來變成“性科學概論”,現在是“性學概論”。
        有無性知識,對于性接觸的結果會完全不同。有一定性知識的情況下,性表達才能進入有利的方向,消除懷孕、性病等負面效應,實現良性的涉性交往關系。 我今年已經58歲,還有兩年就退休了,20多年來我一直堅守在華中師大的講臺,因為這里有一半的學生將來會從事教師的工作,我希望能夠讓更多的人接受性教育,普及性科學。
        澎湃新聞:在課堂上會不會遭遇尷尬?
        彭曉輝:不存在尷尬。作為老師,我很坦然,在第一堂課上就會帶著學生大聲朗讀最敏感的詞匯,告訴學生這是正常的學術用語。
        也有的學生是帶著挑戰進入課堂的。過去有一個學生平時經常在寢室里夜聊性話題,在同學中人稱“性博士”,他說我倒要來聽聽看這個彭教授的性科學有多厲害。后來我在他的課程論文里看到,他說:“性科學的第一堂課就征服了我,原來性科學博大精深,和我在網上涉獵的那些故事完全不一樣。”
        澎湃新聞:學生中有碰到困難向你求助過的么?
        彭曉輝:很多,以前網絡不發達的時候,我的電話經常半夜響起,有女大學生意外懷孕了不知道怎么辦,我就會給她介紹醫生,有的還會陪她們去醫院,還有學生分手了要死要活,就給我發短信,我就會開導他們。現在網絡發達了,學生們會私信我,我的微博每天會收到很多的私信。
        澎湃新聞:戀愛中,面對男生提出的性要求,女生如何應對?
        彭曉輝:根據這些年的社會調查和個案分析,我給大學生戀愛設計了“戀愛五部曲”。特別提一句,這并不是在提倡婚前守貞,而是基于尊重性權利選擇所設計的方案。
        一,不輕易確定關系。這個時期保持3個月,男女生可以一起自習、吃飯,但是不要展開戀愛關系。
        二,約法三章。確定戀愛關系后,女生要向男生明確自己的底線在哪里。
        三,巧妙回避親密舉止。當男生有沖動的時候,女生可以把他帶到人多的地方,避免單獨相處,男生激動的情緒一般會褪去。
        四,把握說“不”的權利。當男生提出性要求時,會要求女生用獻身的方式來表達愛,這個時候女生有說“不”的權利。
        五,該分手時且分手。當女生拒絕性要求時,大部分男生都會退卻,但是有少數會提出分手,這時女生就該思考這段戀愛關系是否值得堅守。
        現在很多與男友有過身體接觸的女生,在分手時情緒激動,認為“我什么都給你了,你怎么能這樣對我”。其實這還是一種男權觀念,我提醒女生,他不也是什么都給你了嗎?
        澎湃新聞:聽說有一次你在作客電視節目時被觀眾叫作“流氓”,您怎么回應?
        彭曉輝:我們可以理性辯論,但是說這話的人沒有接受過性科學的系統教育,對于這樣的人身攻擊,我不理睬。
        澎湃新聞:家庭性教育從幾歲開始?怎樣開展比較合適?
        彭曉輝:性教育從零歲就應該開始,無論是穿衣方式、取名等,都是性教育的一種形式。
        但是,系統性的性科學教育對于大部分家長來說都是不能勝任的。可以說,99%的家長都是“性盲”,因為他們沒有經過系統研修。我現在針對大學生開展性科學課程,就是因為他們將來會成為家長、成為教師,這樣才能讓性科學教育普及開來。      
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