1924年,孫中山創辦中國國民黨“陸軍軍官學校”，得到蘇聯支持，國共兩黨的共同參與。

        1927年，隨著國民政府遷都南京，陸軍軍官學校更名“中央陸軍軍官學校”，后來歷經多次更名。

        不過，因始設于廣州黃埔長洲島，“黃埔軍校”這一稱呼更為深入人心。

        不同于當時中國一般軍校，黃埔軍校的最大特色是建立俄國式的政治工作制度。軍事與政治訓練并重，是黃埔軍校的雙重目標。

        經歷了跌宕起伏的九十年后，黃埔軍校留給當今時代的最大遺產是什么？為此，澎湃記者專訪廣東省委黨校教授、黃埔軍校資深研究者曾慶榴。

        澎湃：中國近代史也是一部革命史，黃埔軍校在這個過程中扮演了一個很重要的載體。國民黨人和共產黨人在黃埔軍校中分別扮演什么樣的角色？

        曾慶榴：黃埔軍校建校在1924年，國民黨一大時決定要辦校，3月份實際上已經開始招生，5月份第一批學生入學，正式開學是1924年6月16日。

        從籌辦開始，就有共產黨員參與，已有一些人到軍校工作。第一期學生有許多是共產黨員。第一期學生總共是600多人，其中共產黨員占了100多人。

        黃埔軍校從創辦之日起，就是國共兩黨成員共同參加的。從第一至第六期，都建立了共產黨的組織。共產黨員一部分是在此工作，有一部分是學生。

        據“黃埔同學會”1929年公布的數字，從第一期到第五期的“共黨嫌疑”者達1522人。這些人就是“跨黨”的人，有雙重黨籍的人。

        現在還無法完全把這1500多人查個清楚，現在有姓名、有事跡可查的有600多人，比如蔣先云、陳賡這一部分人，我們經過多年的調查，一個一個落實，目前查出了600多人。

        所以黃埔軍校一校有兩個黨是完全沒有問題的，是客觀存在的。

        澎湃：黃埔軍校的創辦得到蘇聯的支持。目前有觀點指出，當時國共兩黨共存在黃埔軍校是為了能相互牽制，吸納對方先進的人才。

        曾慶榴：辦校的過程是一言難盡的。建校的時候孫中山有選擇盟友的過程，蘇聯也是有找尋同盟者的過程，這是一個長期的磨合。

        在1922年的6月16日陳炯明炮轟“總統府”，孫、陳破裂。兩年后，黃埔軍校特意選擇了6月16日開學，孫中山要黃埔學生記住這個日子。

        孫中山經過這些事件，他需要尋找一個支持者，同時，蘇俄在中國也要尋找他的同盟者，曾經物色過吳佩孚、陳炯明，最后選擇了孫中山。兩者有磨合過程，最后蘇聯決定支持孫中山，支持孫中山建軍。

        黃埔軍校的創建當然是蘇聯支持的結果，這個毫無疑義。如果沒有蘇聯的支持，黃埔軍校也辦不起來。

        共產黨人可以加入黃埔軍校，這里的背景是孫中山要取得蘇聯援助，所以要“容共”，也有蘇聯的一部分因素，因為中共是共產國際的一個支部，它當然需要一個與他合作的人。所以會有兩個黨共存。

        澎湃：孫中山建校時，希望黃埔軍校成為國民黨的軍事力量。當時校內的政治、文化活動也非常活躍。比如青年軍人聯合會和孫文主義學會等學生團體。

        曾慶榴：是的，在第一期學生里有相當文化程度的人，當時廣東的話劇運動正在興起。

        黃埔軍校的“血花劇社”小有名氣，時常巡演，劇目內容主要為反軍閥、反帝國主義，有寓教于樂的功能。那些學生的業余生活比較豐富，蔣介石也很喜歡“血花劇社”。

        當時廣州社會發生的事件都有黃埔學生參與。他們支援沙面罷工、省港罷工和廣東農民運動。黃埔軍校當時是廣州的四大革命活動基地之一，其他三個是廣東大學（如今的中山大學）、農民運動講習所、省港罷工委員會(東園)。

        澎湃：周恩來出任黃埔軍校政治部主任一職，為什么會把政治工作交給共產黨？

        曾慶榴：國民黨過去沒有一套政治工作制度，老國民黨人對此不熱心。

        對當時的社會而言，政治工作是新事物。不是喊一個口號就可以了，把這個當作一個系統的工程，可以說是共產黨員的專長。

        當時共產黨員費了很多功夫做這個事情，有一部分政治課是蘇俄教官親自講授的。

        澎湃：周恩來在黃埔軍校的工作經歷，對他的政治生涯有什么影響？

        曾慶榴：周恩來進黃埔軍校才26歲，確實是一個小干部。當時他是中共廣東區委的委員長，也叫兩廣區委委員長，兩廣區委管轄范圍大，也是很重要的干部。周恩來的軍事生涯的起點是黃埔軍校。

        周恩來到黃埔軍校，他是政治部主任。他把軍校的政治教育，發展到軍隊政治工作，又發展到戰時政治工作。這里面有三個跨越。

        可以這樣說，這一套東西都在周恩來手上開創的。

        黃埔軍校給了他一個發展平臺。戰時(兩次東征時)軍隊有建黨、建政的實踐。革命軍每攻下一地，就地建立國民黨的組織，周恩來被任命為國民黨東江組織主任。

        第二次東征時，他出任東江各屬行政委員，東江地區，在當時是25個縣，他是25個縣的行政長官。

        所以，建黨、建政的實踐他都經歷了。周恩來之后當總理是從這里起步的。這時他才27歲。

        澎湃：那當時黃埔軍校政治教育的傳統，對后來共產黨領導的人民軍隊的發展有沒有起到一些什么作用？

        曾慶榴：共產黨領導的工農紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍，對黃埔軍校的承傳，主要在政治工作方面。

        可以這樣講，黃埔軍校主要的遺產是政治教育和軍隊政治工作。

        至1927年在廣州辦了六期，軍校內設黨代表、政治部，軍校教導團成立后，又將校內政治教育擴展為軍隊政治工作。

        這一套體制，是黃埔軍校最大的、歷史性的建樹。

        1927年“清黨”以后，國民黨軍隊的政治工作，就一步步淡化了，或者說拋棄了。政治處、政訓處這些名堂或者還有，但“政工”人員在國民黨軍隊中是不受重視的，沒有地位的。

        為什么國民黨軍隊那么松散，總會出現山崩似的大潰退，這和它們淡化和拋棄政治工作是有關系的。

        后來共產黨領導的人民軍隊，一直將政治工作擺在首位，堅挺黨的領導，部隊政治工作在不斷的發展，不斷的完善。這恰恰是黃埔軍校的傳統，是共產黨的部隊把它繼承下來了。

        澎湃：黃埔軍校建校九十年來，中國政治和社會變革風云激蕩。現在來看，黃埔軍校在歷史上扮演怎樣的角色，有何意義？

        曾慶榴：1887年，廣東水陸師學堂就在黃埔島上開辦學堂，從那時到1924年陸軍軍官學校的創辦，已經37年。

        30多年來，在這座僅有8點多平方公里的小島上，軍校一所接一所地辦著，如水師魚雷學堂、黃埔海軍學校、黃埔武備學堂、黃埔陸軍小學堂等，黃埔島稱得上是軍事教育的搖籃。為什么當時軍校這么熱火?

        因為那時國人認為，要振興軍事，就要努力實現軍事近代化，就要振興軍事教育，就要辦好軍校。

        所以，黃埔軍校的創辦，與近代中國振軍經武，以軍興國的潮流是一致的，與歷代強軍、強國之夢的宗旨和目標是聯系在一起的。

        一座小小的江中之島，聯系著一個偉大的時代。這是黃埔軍校史至今仍然吸引人，仍然魅力不減的原因所在。