“人民日?qǐng)?bào)評(píng)論”官方微信賬號(hào)6月5日發(fā)布文章盤(pán)點(diǎn)了習(xí)近平回過(guò)的信。

        給領(lǐng)導(dǎo)人寫(xiě)一封信，相信很多人曾經(jīng)這么做過(guò)。如果能有幸得到領(lǐng)導(dǎo)人的署名回信，毫無(wú)疑問(wèn)，將成為媒體聚焦的熱點(diǎn)。收到回信的人，肯定也會(huì)激動(dòng)不已，睡不著覺(jué)吧。

        其實(shí)，從毛澤東時(shí)代起，中央政治局成員就保持著給民眾復(fù)信的傳統(tǒng)，并延續(xù)至今。但是，領(lǐng)導(dǎo)人們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)，每天要處理許多國(guó)家大事，不可能對(duì)來(lái)自全國(guó)甚至世界 各地的信件一一回復(fù)。能得到領(lǐng)導(dǎo)人的回信，無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是地方來(lái)說(shuō)，都可以看作是一件天大的事了。那么，總書(shū)記習(xí)近平的回信，都有哪些看點(diǎn)呢？黨報(bào)評(píng)論 君來(lái)為大家梳理一下。

有誰(shuí)收到過(guò)習(xí)近平的回信？

        據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，習(xí)近平在收到國(guó)內(nèi)外干部、群眾來(lái)信之后，共回信至少20封，對(duì)象主要集中于青少年和基層干部、群眾。而收到回信的人，大多與習(xí)近平有過(guò)接觸，或與其有一定的淵源。

        比如，2008年重慶小學(xué)生收到回信、2009年澳門(mén)老年義工收到回信、2010年浙江省臺(tái)州市大陳島老墾荒隊(duì)員收到回信、2011年杭州市小營(yíng)巷社區(qū)黨委收到回信，2013年北大考古文博學(xué)院本科團(tuán)支部全體同學(xué)收到回信……他們都是習(xí)近平曾經(jīng)以不同身份到基層視察或參加活動(dòng)見(jiàn)過(guò)的人。

        目前，收到回信最大的“官”，是縣委書(shū)記。2009年11月，已離開(kāi)縣委書(shū)記崗位整整18年的王伯祥，因?yàn)橐槐緯?shū)收到了習(xí)近平的回信。此前，他把一本由兩位村支書(shū)和一位退休教師用3年時(shí)間，采訪500多個(gè)采訪對(duì)象寫(xiě)成，記錄了自己在山東壽光任縣委書(shū)記五年半期間的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的傳記——《大地為鑒》，推薦給了習(xí)近平。

回信都談些啥？

        習(xí)近平的回信，涉及到“中國(guó)夢(mèng)”、愛(ài)國(guó)、志愿者精神、基層黨建、農(nóng)村變化、重建家園等多個(gè)角度，一般都是對(duì)來(lái)信者匯報(bào)的情況予以肯定后進(jìn)行闡述。

        在當(dāng)選總書(shū)記之后，習(xí)近平的公開(kāi)回信主要面向青年學(xué)生，據(jù)評(píng)論君統(tǒng)計(jì)，習(xí)近平至少給青年人回過(guò)8封信，光今年就回了5封?！爸袊?guó)夢(mèng)”和“奉獻(xiàn)”成為他給學(xué)生寫(xiě)信時(shí)最常提及的概念。比如，2013年5月2日，在寫(xiě)給北大考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部的信中，不到350字的回信，就出現(xiàn)了4處“中國(guó)夢(mèng)”。2014年5月3日，在寫(xiě)給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信中，他談到：“多年來(lái)，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏衲銈円粯釉谖鞑康貐^(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)?！?/p>

回信有什么特點(diǎn)？

        習(xí)近平的回信一般不長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)在600字以?xún)?nèi)，不超過(guò)一頁(yè)紙。信件正文是打印的，右下角的署名為親筆簽名。與習(xí)近平對(duì)改文風(fēng)的要求相一致的是，他的信件也都簡(jiǎn)短而實(shí)在，正文一般為三段或者兩段。

        在結(jié)構(gòu)上，回信的開(kāi)頭，習(xí)近平會(huì)表達(dá)看信后的心情，然后闡述對(duì)所涉及個(gè)人或群體及其工作或?qū)W習(xí)的看法，最后提出期望并祝福。

        對(duì)于來(lái)自青年的匯報(bào)，他經(jīng)常使用的詞是“欣慰”。比如，2013年給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“奔于志愿服務(wù)隊(duì)”的回信中，他說(shuō)：“得知你們?cè)谛毂居硗靖姓傧隆诜?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，找到了青春方向和人生目標(biāo)，感到十分欣慰?！苯衲?月在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的回信中他表示，得知你們“跟著郭明義學(xué)雷鋒”，用愛(ài)心溫暖需要幫助的人，在服務(wù)社會(huì)、助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)中提升人生境界，感到很欣慰。

        今年1月15日，山東煙臺(tái)市福山區(qū)福新街道壚上村大學(xué)生村官?gòu)垙V秀致信習(xí)近平總書(shū)記，詳細(xì)匯報(bào)了自己的工作生活情況。沒(méi)想到，1月28日，習(xí)近平就給她回信了，叮囑她“注意保重身體”，勉勵(lì)大學(xué)生村官“熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔”。這或許是習(xí)近平回復(fù)最快的一封群眾來(lái)信。

延伸：如何給領(lǐng)導(dǎo)人寄信？

        領(lǐng)導(dǎo)人收到的信件不計(jì)其數(shù)，如何“脫穎而出”？

        2013年，北大學(xué)生選擇的是借校黨委向高層轉(zhuǎn)信。黨委、政府各部門(mén)，還有人大、政協(xié)等機(jī)構(gòu)都擁有一定渠道到達(dá)中國(guó)政治的最高層。這屬于體制內(nèi)“轉(zhuǎn)信”渠道。

        也有走一般寄信渠道的。2011年，山東蒙陰縣八一希望小學(xué)學(xué)生呂文凱的爸爸從網(wǎng)上查詢(xún)了應(yīng)該投遞的地址，還陪著兒子一起去郵局買(mǎi)了信封和郵票。呂文凱自己寫(xiě)上地址，貼上郵票，把信寄了出去。

        2012年，成都理工大學(xué)學(xué)生龍貴菊就是將郵件貼上80分郵票，直接投遞到郵筒里，到達(dá)“中南海郵局”后，逐層篩選最終被李克強(qiáng)看到并得到了回復(fù)。

        這個(gè)特殊郵局位于中南海西側(cè)院墻外，府右街乙27號(hào)。該郵局從1950年2月開(kāi)始工作，最初屬于中南海的內(nèi)設(shè)局，所有投遞到中南海的民間郵件，都會(huì)匯集到這里。信件也被統(tǒng)稱(chēng)為“人民來(lái)信”。直到1997年該郵局才正式面向公眾開(kāi)放。

        無(wú)論發(fā)送給領(lǐng)導(dǎo)人的郵件是何種形式寄出的，收件人只要是中央國(guó)家機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)人名字，都會(huì)被投遞到中南海郵局。

        在當(dāng)下，臨近節(jié)日前夕，如“六一”之前給兒童回信、“五四”之前給大學(xué)生回信，以示重視，已成為領(lǐng)導(dǎo)人的例行動(dòng)作。除此之外，透過(guò)兩會(huì)代表，在全國(guó)兩會(huì)期間投書(shū)，也是增大領(lǐng)導(dǎo)人回信幾率的重要因素之一。比如，2007年與2008年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表劉艷瓊、朱建華發(fā)出的郵件，都在第三天就得到了時(shí)任國(guó)務(wù)院溫家寶的回復(fù)，至今一同保持著獲得中央領(lǐng)導(dǎo)回信的最快紀(jì)錄。

        最近十幾年來(lái)，媒體上公開(kāi)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的回信，已經(jīng)較少涉及具體問(wèn)題，大多數(shù)回信是針對(duì)普通民眾匯報(bào)工作緊張進(jìn)展以及感謝領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心為主。

        （資料來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)海外版》、《北京青年報(bào)》、人民網(wǎng)、網(wǎng)易等）