文 / 藍(lán)鯨傳媒 實(shí)習(xí)記者 棠棠

當(dāng)科學(xué)家辛辛苦苦爬到山頂，發(fā)現(xiàn)郭萍校長已經(jīng)抱著熟雞蛋孵出來的小雞坐在那里。

一場“死而復(fù)生實(shí)驗(yàn)”引發(fā)的論文

有關(guān)熟蛋返生孵小雞的論文已在網(wǎng)上瘋傳了數(shù)日，走過路過的大概都多少領(lǐng)略了這一死而復(fù)生的“神奇科學(xué)”。

論文的第一作者是鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長郭萍，據(jù)大河報(bào)2010年的人物專訪，郭萍“長期從事人體潛意識(shí)喚醒開發(fā)運(yùn)用研究”，還發(fā)表有物體穿越墻壁、綠豆返生等著作，“獲得了國內(nèi)外專業(yè)人士的首肯和多學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究人員的高度認(rèn)可，倍受人體科學(xué)研究專家們的愛戴與贊揚(yáng)”。

據(jù)論文摘要稱：

一群特別培訓(xùn)的學(xué)生 ，在郭萍老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了一個(gè)奇特的實(shí)驗(yàn)，即熟雞蛋重新變成生雞蛋，并將返生后的生雞蛋孵化成雛雞。并且已經(jīng)成功返生了40多枚。

涉事論文

而所謂的“特殊訓(xùn)練”大概是文中僅寥寥九個(gè)字概括的“超心理意識(shí)能量方法”，沒有展開講講，可能是因?yàn)椤皩W(xué)科高深”吧。

關(guān)于此實(shí)驗(yàn)郭萍發(fā)表的相關(guān)論文，其中兩篇內(nèi)容重復(fù)

緊隨其后，郭萍又發(fā)表了一篇論文介紹“孵化階段”。文中稱，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第20天時(shí)，雛雞從返生雞蛋出殼。兩個(gè)月后，小雞非常健壯，采食和生長都很正常。作者還在文中寫道，“這是一項(xiàng)非常時(shí)代意義的實(shí)驗(yàn)，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的成功必將為相關(guān)生命科學(xué)研究提供新的思路。”

先不說這項(xiàng)“死而復(fù)生”的實(shí)驗(yàn)多么有劃時(shí)代意義，僅從論文規(guī)范來看，作者署名為“郭平”，在文中觀察團(tuán)名單里卻顯示為“郭萍”；如果將姓名不一致理解為筆名，那么發(fā)表日期“2020年6月”先于實(shí)驗(yàn)日期“2020年8月”又該作何解釋？更毋論文中大段的“雞蛋結(jié)構(gòu)構(gòu)成”純屬水字?jǐn)?shù)了……

畢業(yè)季爆出這樣的新聞，實(shí)在令人困惑憤懣，它是怎么通過審核的呢？據(jù)漩渦視頻26日上午報(bào)道，《寫真地理》期刊工作人員表示，該論文有些玄幻，正常審核是不會(huì)通過的，作者應(yīng)該是用了什么別的辦法發(fā)表的。

據(jù)極目新聞相關(guān)報(bào)道稱，該刊版面費(fèi)低至650元

不久后，作者郭萍接受澎湃采訪對(duì)此曠世奇文做出解釋。據(jù)其回應(yīng)，實(shí)驗(yàn)是她個(gè)人愛好，文章所述全部屬實(shí)，“但自己不知道原理，只知道現(xiàn)象”。

事件曝出后，萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)將上述文章撤下，當(dāng)?shù)囟嗖块T也已介入調(diào)查。

27日晚，郭萍就論文事件向公眾道歉。視頻中郭萍掩面扶額，覺得實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)就公開發(fā)表，非常對(duì)不起大家，給公眾帶來了困擾。

郭萍致歉稱“長這么大從未說過假話”

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，郭萍自覺十分委屈，已在致歉前寫好遺書。她堅(jiān)稱，“你們都覺得不可能，我也覺得不可能，但（熟雞蛋返生）確實(shí)做到了”，而且她不會(huì)考慮面向媒體和社會(huì)演示。

曠世奇文背后的魔法學(xué)校

盡管不會(huì)向媒體和社會(huì)演示，但郭萍和學(xué)校并沒有放棄對(duì)孩子們的教育。

郭萍所在的鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，長期開設(shè)有名為“超心理學(xué)-腦科學(xué)技能應(yīng)用”的課程，旨在開發(fā)學(xué)生“特殊潛力”潛能。據(jù)郭萍所言，她培養(yǎng)的學(xué)生有特殊能力，不僅能將熟蛋返生，還能詢問綠豆的性別、復(fù)原折斷的葉子、在不打開手機(jī)的情況下拍照。

春霖教育辦公室外掛著郭萍等人的履歷和財(cái)源廣進(jìn)的春聯(lián)

圖源：澎湃新聞

2015年，郭萍以“郭花平”之名（據(jù)悉，郭平、郭萍、郭花平實(shí)為一人）花10萬元注冊(cè)了鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，并申請(qǐng)了“春霖教育”的商標(biāo)，其宗旨為（培養(yǎng)）計(jì)算機(jī)操作員、育嬰師、公共營養(yǎng)師、企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師。

鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校官網(wǎng)，目前已無法正常訪問

點(diǎn)開學(xué)校官網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)，該校圍繞“全腦開發(fā)”這一概念，開設(shè)了“快速作文創(chuàng)作”、“原子能量波動(dòng)速讀”、“超感知潛能全腦”等課程。除了這些聽起來更像是贏在起跑線上的課程，春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校還開展了能量訓(xùn)練和意念移物教學(xué)，比如土遁、火遁、水遁、風(fēng)遁、木遁、巖遁等……

18年春霖全腦教育培訓(xùn)班上的照片 圖源：網(wǎng)絡(luò)

學(xué)員技能包括“蒙眼行走越障”、“蒙眼騎車”、“蒙眼投籃”等

課程內(nèi)容之神奇，足以讓人懷疑是在看封神榜。

目前公眾號(hào)相關(guān)文章和課程鏈接均已被刪除

而這些課程，大多價(jià)格不菲。據(jù)郭萍本人親口所言，對(duì)個(gè)別全腦開發(fā)、特異功能的培訓(xùn)，“我一般對(duì)外地學(xué)員都是收10萬，對(duì)河南的便宜些，收6萬。”

既然都特異功能了，得要什么樣的神仙來教呢？這個(gè)問題，從春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的招聘信息上，或許可見一斑。

全腦開發(fā)教師無需工作經(jīng)驗(yàn)，且工資低廉

此外，據(jù)河南電視臺(tái)報(bào)道，2020年韓女士在春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校花了16800元為孩子報(bào)名潛能開發(fā)班，卻發(fā)現(xiàn)孩子“蒙眼識(shí)字”的“特異功能”，是通過眼罩下的縫隙實(shí)現(xiàn)的。

面對(duì)外界對(duì)課程的質(zhì)疑，學(xué)校負(fù)責(zé)人聲稱：“不用懷疑，這個(gè)課程未來會(huì)去中科院授牌，也會(huì)在鄭州大學(xué)開設(shè)。”對(duì)此，中國科學(xué)院官方微博@中科院之聲 親自轉(zhuǎn)發(fā)了相關(guān)報(bào)道的截圖，并配上一個(gè)簡簡單單的“呵”字。

來自中科院的王之蔑視

熟蛋返生之外，至少還可以有一百種騙局

太陽底下無新事，熟蛋返生并非什么新鮮的“科學(xué)現(xiàn)象”。

早在上世紀(jì)五十年代起，特異功能和超能力一度被世界各國視為未來科學(xué)的方向予以深入研究。八九十年代，中國人體科學(xué)研究盛況空前，“耳朵識(shí)字”、“鼻子嗅字”等特異功能見報(bào)成文，神州大地上遍生大師。

1980年，《自然雜志》力挺非眼識(shí)字

這樣看來，郭萍的論文“熟蛋孵雞”只是拾人牙慧，春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校這類打著“全腦開發(fā)”幌子的機(jī)構(gòu)也不過是冰山一角。

當(dāng)新時(shí)代到來，偽科學(xué)搖身一變轉(zhuǎn)入教育市場。借由論文、專利、玄之又玄的外國理論，機(jī)構(gòu)得以成功騙取家長和學(xué)院的信任，緊接著便是大肆宣傳、高額招生。關(guān)于“全腦開發(fā)”、“特異功能”的培訓(xùn)教育已經(jīng)形成了一條可供效仿的完整鏈路。

前兩年炒得火熱的量子波動(dòng)速讀，也是全腦開發(fā)的一類，其以革命性的閱讀方式割了好大一把韭菜。其時(shí)也有專家辟謠，這就是典型的騙局。

機(jī)構(gòu)稱經(jīng)過培訓(xùn)，孩子可5-10分鐘讀完10萬字的書

除了機(jī)構(gòu)，斂財(cái)?shù)姆绞竭€有相關(guān)產(chǎn)品和自以為看到商機(jī)的加盟商。比如用智慧耳機(jī)感知文字、用耳機(jī)修復(fù)視力、用收音機(jī)治療全身疾病。

某品牌耳機(jī)稱可修復(fù)視力 群主所發(fā)用戶反饋

在某引擎上搜索“全腦開發(fā)” 前幾條多是加盟廣告

無論“超心理意識(shí)能量方法”還是“量子波動(dòng)速讀”，細(xì)究起來都是站不住腳的。如人民日?qǐng)?bào)評(píng)論所言，近年來，一些前沿科技經(jīng)常被不良商家利用，以科學(xué)之名行圈錢之實(shí)。相關(guān)監(jiān)管亟需完善，民眾科學(xué)素養(yǎng)也有待提高。

但這些騙局能屢屢得逞，歸根結(jié)底還是對(duì)人們焦慮的精準(zhǔn)收割。在內(nèi)卷重壓和望子成龍的急切心態(tài)下，家長難免希望孩子能贏在起跑線上，相關(guān)培訓(xùn)和產(chǎn)品也因此應(yīng)運(yùn)而生。因此專家表示，家長在為孩子選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，還是應(yīng)該更加理性，不要幻想可以走捷徑。

在“魔法學(xué)校”學(xué)會(huì)特異功能，無異于熟蛋孵出小雞。

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原標(biāo)題：《一場“死而復(fù)生”的鬧劇》

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