原創 深燃團隊 深燃 收錄于話題#報班1#家長1#海淀媽媽2#學習1

深燃（shenrancaijing）原創

作者 | 金玙璠 李秋涵 周繼鳳

王敏 魏婕 唐亞華 王慧賢

編輯 | 金玙璠

雞娃，是指用打雞血的方式教育小孩、催促孩子學習，多發生在焦慮的中產家長身上，更特指北上廣深家長們流行的教育方式。

這類家長在自家孩子的教育上，潛心鉆研，無所不用其極，安排孩子上各種培訓班，從語數英到音樂美術都不能落后，甚至要學日后用于上流社會的社交禮儀。時間、精力、金錢，在雞娃面前都不值一提。

焦慮兩個字是雞娃家長最外露的標簽，如果你和他們聊上幾句就知道，在他們的標準里，教育這條路拼的是家庭付出，不做、不全做，就是耽誤孩子成長，必須不動搖不偷懶，全家人齊心協力。只要肯雞娃，自家孩子上課外班也能上成996。

當越來越多人認為學校教育只是底線，家庭教育才是上限，還有家長能做到不焦慮嗎？當北上廣的家長都在拼命“雞娃”，還有多少家長安心“散養”孩子？

但是，當上小學的孩子因為壓力大長出白頭發，對媽媽說著“太累了我受不了”時，一些家長也開始意識到，過度雞娃并不可取。比起一味追求分數，從小培養孩子獨立思考和解決問題的能力更為重要。這屆家長，該醒醒了。

本文是8個一線城市雞娃家庭的故事。

全家背負“爬藤”KPI

每個補習班都是藤校路上的敲門磚

Kim | 北京順義 40歲 孩子十一年級

我家孩子，從我剛懷上她開始，我就認定了，她一定要上藤校（常春藤聯盟學校，美國一流大學）。我一懷孕就成了全職太太，全部精力都花在培養孩子上。

聽起來夸張，但哪個順義媽媽不希望自己孩子上藤校呢？這可以說是我們的共識，既然這樣，就盡早做準備，贏的可能性才更大。

她在我肚子里，我給她讀英文小說，聽柴可夫斯基的鋼琴曲，從她剛會說話，我就已經開始為我倆的幼兒園考試做準備了。

之所以說是我倆，是因為好的幼兒園不但要挑選孩子，還要挑家長。孩子需要通過數學、英語的筆試和校方的外語面試，我也需要通過外語面試，和她學完英語繪本，我還在APP上找美國外教練習口語，每天打卡，無一例外。

上了幼兒園，我們一家的爬藤之路便正式開始了，我就相當于一家創業公司的CEO，這家公司的唯一目標就是把孩子送到藤校。一個藤校孩子=健康的身體+頂尖的成績+陽光的心態+優雅的談吐+豐富的興趣愛好。為此，家里的每個人都背負著嚴格的KPI。

家里的保姆主要負責身體，她精通營養搭配，需要具備營養學、西餐西點、中餐的相關知識，讓孩子既能熟悉中國飲食，去了國外也能適應西方飲食。

我主要負責“頂尖的成績”以及所有業務的統籌，她看什么書、考什么證、報什么班、假期學什么都歸我負責，今年孩子11年級，學的有英語、國際象棋、鋼琴、芭蕾，如果不受疫情影響，暑假還需要去參加哈佛、哥大這些美國頂尖大學的夏校，作為入學的敲門磚。

為了掌握她學習的進度，她學什么我就學什么，她學習歷史，我就得能和她聊大航海、殖民統治，她學經濟，我就得能和她聊亞當斯密、宏觀經濟、貨幣體系。

陽光的心態是我們全家的KPI，我們從不當著她的面爭吵，還會時常關心她的心理，我也在看教育心理學的相關書籍和論文。

優雅的談吐主要是孩子爸爸負責，他在投行工作，每天接觸的都是精英才俊，吃飯的時候會和女兒聊聊金融圈的事情，也會教她一些交往禮儀。

豐富的興趣愛好就得全家出力了，她學的那些課，爺爺奶奶就負責監督，完成練習量。

被廣告、銷售洗腦而報班不會存在于我們這樣的家庭，我十幾年來專職在給孩子規劃藤校路線，她報的每個班都是她爬藤路上的敲門磚。

提前兩年上小學

孩子因為壓力大長出白頭發

張崢 | 北京海淀 40歲 孩子小學四年級

我孩子性格活潑開朗，從小跟人相處融洽，特別受幼兒園老師和同學的歡迎，屬于人群中的小焦點。她在雙語幼兒園語言能力碾壓其他人，也很討老師喜歡，有一次抓著話筒對著叫Killy的老師唱起了：“Killy，Killy，I love you.”

看到她和別人交際沒問題，英語水平也好，我就帶她參加了私立學校的面試，讓她提早兩年上小學了。

這是我一手拍板做決定的，盡管孩子的媽媽和奶奶都反對，但我對女兒有信心，而且孩子那么早上小學，說出去大家都很羨慕，我也很有面子。

也是那時開始，我就給她報了四五個興趣班，學習跳舞、游泳、體操、唱歌、鋼琴課，周末都塞滿了。我周末也不用加班了，就開著車帶女兒全城四處跑。

在孩子的教育上，我覺得我已經足夠上心了。沒想到，上了一年級，孩子突然變得沒那么優秀了。周圍都是比她大好幾歲的小朋友，她很多東西都不懂，比如一些相處規矩，別人的橡皮掉了之后，她不知道撿起來還給別人，她會撿起來放到自己桌上。

學校老師開始頻頻找我談話，說孩子學習吃力跟不上。我一開始沒有放在心上，我的孩子怎么可能會差呢？可能是她不太適應，過一段時間就好了。

但問題越來越嚴重，孩子的中文一直不好。我不想讓她走高考的路子，所以一直沒有分出太多精力讓孩子學中文，她待的學校又是中英雙語學校，到了三四年級，隨著課業難度加大，對語言能力的要求也變高了。

孩子在學校成績開始吊車尾，亮紅燈。老師跟我說，孩子中文不好，導致閱讀理解不好，影響人際溝通等。

我聽這話真的有點生氣，那么優秀的孩子，怎么可能會學不會呢，但又特別擔心，于是又給孩子加了中文課。

那段時間，我肉眼感覺到小孩子有點不快樂，有一次發現她長出了白頭發。

說實話，那一瞬間真的是又心疼又難過，但又能怎么辦呢，北京競爭壓力實在是太大了，大家都在拼，不優秀等于沒有未來，如果我的孩子不拼，就很容易泯然于眾人。好在，現在孩子突然開竅了。

我自己是做技術出身，教育確實改變了我的命運，但又沒有安全感，總是擔心掉下去，就希望自己的孩子能夠接受好的教育，能活得比我們好。

培訓班同學還在一年級

已經開始學五年級的內容

程潔 | 上海閔行 37歲 小學三年級學生媽媽

我碩士畢業后定居在上海閔行，這里是上海的雞娃大區，做到完全不焦慮是不可能的。

我兒子現在在上三年級，從幼兒園中班開始給他報培訓班，算是周圍人里比較晚的。當時突然發現，原來周圍熟識的幾個小朋友好久都不到樓下玩了，一問才知道是去上培訓班了。

當時我開始焦慮，擔心孩子被落下，開始報學科類、素質類的培訓班。等我每天送孩子上課、和周圍家長交流上海的升學情況時，就越發焦慮了。

在上海，只有高中進入了“四校八大”等重點高中，進入好大學的機會才會高。而重點高中大多數的名額都是自主招生，難度遠高過中考，那自然就要報課外培訓班超前學習。

讓我印象最深刻的一件事是大班時，想要讓孩子插班到一個機構的數學高端班，但那個班里的幾個家長抱團反對，擔心我家孩子基礎不好會拖整個班級的后腿，拿來一份題，說要達到多少分才能進。

我一看那份題非常難，想放棄，和孩子商量后還是打算嘗試一下，沒想到孩子居然達到了分數線，之后就一直跟著這個班級的體系往上走。我們家孩子現在三年級，數學已經學到五年級的內容，培訓班里還有個孩子在讀一年級，現在同樣也在學五年級的內容。

孩子的學校有個同學是公認的“學神”，去年暑假大家都在四處游玩的時候，“學神”一直在家學習，開學后大家問他，是不是一直沒有出去玩，他說：“去了呀，去了學而思”。看到“學神”的狀態后，我們孩子心里也知道自己的輔導班不多，也習以為常了。

這學期，我們給孩子報的輔導班除了語文、英語、數學之外，只有毛筆和網球。每年報培訓班的費用在10萬左右，我們覺得還算正常，周圍一年花二三十萬報班的大有人在。我們上的是公辦小學，學費相比民辦小學比較低，就相當于用報民辦的學費花在課外補課了。

我和兩位大學同學有一個小群，我們上大學的時候沒怎么打過交道，結果畢業后因為孩子是同一個年級聚在了一起，每天都在群里分享資料。有時候也會感嘆，在上海升學太難了，我以前小的時候在老家升學，基本就是一場考試、一套卷子解決問題，不會有面談、自招那么多規則，現在是不可能回到那個時候了。

孩子每天只睡7個半小時

但學習時間還是不夠用

郭雨 | 上海閔行 36歲 孩子小學一年級

我記得，在女兒三歲說話還不太利索的時候，我給她報了第一個課外輔導班。現在回想起她努力讀英語的樣子，就覺得特別搞笑。在她上幼兒園的時候，英語、跳舞、畫畫的輔導班我都報過，為的就是讓她發掘自己的興趣點。

今年她7歲，上小學一年級，每天的課程安排滿滿的，晚上10點半睡覺，早晨6點起床，每天睡7個半小時，但還是覺得時間不夠用。

周一放了學，要先學畫畫，晚上8點再上英語培訓班，周二要上編程課，周四上學校開的羽毛球課，周五去學跳舞，周六早上學書法、學英語，下午上思維課、游泳課，周日彈鋼琴，上語文課。

每次報課外班之前，我一定會提前和她商量，一開始也會覺得報的課多，但看到她學到東西就很欣慰，有時候也會心疼孩子，問她要不要放棄一些課，但她想了很久，自己也不知道要放棄哪個。

大家都說，在上海只有50%的人才能上好的高中，周圍的家長和孩子好像都在努力，你就不得不積極。很多人說，到三年級，就會看出孩子是不是塊學習的料，所以很多家長在孩子一二年級的時候猛報輔導班，就怕孩子上了三年級跟不上，到那時就晚了。

有時候班主任會發一些小朋友的默寫，看到寫字好看的小朋友，家長就會跑去問：“你家孩子在哪里報的書法課呀？”然后大家都會一股腦報那家書法班。所以我個人覺得，家長的焦慮都來自于對比，小朋友和家長們的內卷化現象已經很嚴重了。

放棄快樂教育

辭掉工作準備孩子小升初

婧婧 | 38歲 北京海淀 孩子小學六年級

我是海淀區媽媽，孩子現在6年級，是在小升初的關口了，我決定辭職在家照顧他。

我其實是有點內疚的。

之前我們一直提倡快樂學習，周一到周五沒有培訓班，周六就是數學和英語這類常規的補習課。但現在即將小升初，要做簡歷，看到海淀區對奧數能力有要求，我們計劃參加一些比賽，但在教育機構看了一些備賽題，才發現好難，孩子做不了。如果早點帶著孩子系統的學習、多練一練會好一些。

本來我一開始還沒有太焦慮，但聽其他家長說現在情況多么嚴峻，培訓機構說了備賽有多重要后，就越來越焦慮，我是起步意識晚的家長，之前投入比較少，有些自責。

之前我還在上班的時候，下班到家7點左右，就安排他做一些作業，最晚做到10點半，學校和培訓機構的作業都要做。周六我們肯定不會在家吃飯的，時間太緊了，早上的課是8點半到11點半，下午的課是1點半到4點半，由于上午下午的課在兩個地方，有30分鐘路程，我們兩頭跑，吃飯就找最近的商場應付就行了。

星期天主要是計算機課，其余時間他就跟著爸爸去運動，也都是為了應試，因為體育也是考試項目。

為了他的小升初，我最近特地辭職了，主要是為了去了解升學政策，了解越多，看一些學習講座越多以后，就知道海淀教育資源沒有那么穩定，“貧富差距”很大，越想給他找到適合的學校，我就越焦慮了。

我意識到快樂教育是不行的，我的焦慮至少要持續到高考結束后。

孩子說“太累了受不了”

我開始改變自己

朵朵 | 北京朝陽 40歲 孩子小學四年級

北京每個區的媽媽心態不太一樣，海淀和西城的更焦慮，東城、豐臺就比較佛系，我是朝陽媽媽，算是各區中比較居中的。

我的孩子現在十歲，上小學四年級。很小就開始報班了，從一歲多開始上早教課，幫助促進寶寶的智力發育，幼兒園是學習語言的黃金期，開始跟著外教一對一學習，那時還報了很多興趣課，包括游泳、畫畫、網球、擊劍，還有跆拳道，想讓孩子全面發展。

上小學以后，目的性就更強了，會先考慮哪些班能幫她提高學習成績，語文、數學、英語肯定都要有的。興趣愛好也在繼續培養，我們讓她在藝術類方面選定一科，她選擇了畫畫，體育類選擇一科，她選了網球，這兩門一直堅持到現在，學習了有六七年了。

每周一到周五，她都安排了培訓班。有三天是美術加體育，有兩天是學習語數英。星期六全天滿課，星期天有一節課，每周她有半天自由支配的時間。

現在每年培訓班的花費是10萬左右，英語課比較貴，一次課兩小時要七八百，隨著她年級升高，投入會更大。未來我們的預算大概是30萬一年。

教育投入多，但我覺得我不算是很焦慮的媽媽。就是在2019年下半年時，孩子的成績下滑得比較厲害，我跟一個海淀媽媽聊天，她分享了很多奧數學習的心得。我開始反思自己的孩子沒怎么好好學奧數，就有點著急，在培訓班里加大了投入，結果讓孩子太累了，她跟我說有點受不了了。我也想了一下，海淀比較重視奧數，但在我們這邊，對校內成績提高意義不大，就放棄了。

孩子不快樂，是讓我改變的根本原因，2020年反而是我焦慮有點緩和的一年。大家的焦慮來源于和別人比，我覺得孩子就跟自己比，跟別人比沒必要，每個孩子不一樣，每個人的家庭情況也不一樣，大家該走什么路也不一樣。

體驗了市面上大多數課程

我就不焦慮了

劉一旸 | 北京昌平 35歲

北京嫩芽茁壯科技創始人

我的教育焦慮來自我不了解一些教育內容，而身邊很多人都在關注的時候。

我們家現在3個孩子，老大5歲，老二2歲半，老三剛出生。我報了3萬多塊的美吉姆早教課程，結果老大的課程到現在還沒上完，內容太水了，我們沒動力去上。

幼兒園是我精心挑選的，理念是強調孩子人格的養成是首要的，思維力的養成要循序漸進的。

去年我發現身邊人都在上語文、英語、思維課，我帶著她把市面上幾乎所有的課都體驗了一遍，斑馬思維、瓜瓜龍思維、嘰里呱啦、美術寶、小熊美術、凱叔講故事等。體驗完之后，我首先就把思維課排除了。我記得幼兒園用了兩個星期讓孩子發現觀察，最后得出結論影子和實物、光線之間是什么關系，孩子印象特別深刻，但思維課用45分鐘灌輸式地告訴孩子，我不認可這種方式。

其次是美術課的坑也挺多。市面上的這些美術課都是教簡筆畫，我們這個幼兒園是一個畫家出身的人開的，他格外強調千萬不要太早讓孩子學簡筆畫，他只學會了模仿，沒有去創造，直接扼殺了孩子的真正的藝術和他內心表達的東西。

一輪篩選之后被我留下來的是運動課和英語。我們現在一周上兩次運動課，英語是我堅持的一件事情，我一周給孩子讀4-5次繪本，其中的一些要求和技巧由我報的班的老師來指導。這個老師對我影響挺大的，他說6歲之前孩子學英語事半功倍，這個年齡之前孩子聽滿1000個小時英語，基本上以后聽力不用學都能達到高中的水平。我堅持下來確實覺得效果不錯。

孩子快上小學了，最開始在公立、私立還是國際學校的選擇上，我挺焦慮的。了解之后我決定上離家最近的公立小學。我去現場感受過發現，私立學校理念、花樣很多，但教育本身靠良心，私立學校教師的流動性很高，最后執行下來效果是受影響的，很有可能基礎教育還沒有公立學校的好，特色教育也沒學到。

中國的基礎教育在全世界做的都是比較好的，雖然生源什么樣的都有，不像國際學校孩子那么條件好，但孩子就得學會認識真實的世界，生活環境豐富一點，有利于他們成長。

2020年，我們家孩子教育的花費大約接近12萬元，包括幼兒園學費7萬元，體能課一年3萬塊錢，跆拳道課約4千元，英語課約7千元，直播類課程大概5千元，以后大概也會保持這個花費。

我覺得教育焦慮主要是身邊的人帶動的，比如有時候突然發現大家都在忙什么，我怎么什么都沒干，是不是落后了，人家已經學會100以內的加減法了，我們孩子還不會。倒不是和別人比，但我覺得如果身邊的人都是那種水平的話，自己孩子落后太多會影響自信心。

這時候我會咨詢專家、體驗課程，了解清楚之后有自己的判斷，就不會焦慮了。

給孩子報了幾乎所有的線上課

但不認可市面上的教育理念

蘇妍 | 北京海淀黃莊 37歲 孩子5歲

我娃正在上的課外班，線下有圍棋、游泳、英語、書法，其他利用線上產品學的有拼音、古詩、歷史、數學。

我本人是做教研出身，因為工作調研需要，給孩子報了幾乎所有的線上網課。

為什么有這么多雞娃非常狠的家長，道理很簡單，這件事的效果非常明顯，但凡孩子學一點和教育相關的東西，但凡家長努力研究一下，孩子的學習效率就可以成倍提高。

但我們缺的是正確的方法。就拿數學來說，公式不是數學，讓孩子記公式，記一天一年可以，記不了一輩子，這種教學下，數學就是個非常恐怖的東西。我今年遇到的比較好的一類案例是，小學低段的孩子可以自學初中數學，而且孩子做的很高興，還會跟爸爸說，這個題太簡單了，不過癮。

分數對孩子很重要，但我們也應該知道，分數不是他的全部，如果為了提高去分數，做了很多異化的動作，那就沒有意義。

我給孩子報班的初衷是，讓他自己學會解決問題。比如，我們在家里玩拼音，當他開始好奇，漢字怎么寫，我就給他報了寫字課，我的目標非常單純，我需要有人一筆一劃地教他寫字，至于字寫得好不好看，我不太在意。

當他有能力寫字了特別開心，會興奮地跟我說，媽媽，我會寫“石”，然后他問我“頭”怎么寫。我很詫異，他竟然有這么強烈的求知欲，我開始教他查字典，接下來一兩周，他都沉浸在“我會查字典”的喜悅中，每天抱著新華字典特別開心。我理解他的成就感來自有辦法獨立解決一些問題。

我非常反對的是，現在大量雞娃的家長和市場上大量的教學，從小到大只教孩子一件事，叫做“套”，我給你個公式你去套。其實很小的孩子就會舉一反三，沒必要花12年時間去教給孩子這一個動作。

“更有效的教育”絕不是市面上這樣的程度，我覺得，在某種程度上，我們的教育在限制孩子的發展，他們本可以走得更高。家長還是要以身作則，用自己的思維影響孩子，畢竟，從小培養一批真的會思考的孩子，將來才可以應變這個激流中的世界。

*題圖及文中配圖均來源于Pexels。應受訪者要求，文中程潔、郭雨、張崢、朵朵、蘇妍、婧婧為化名。

你家孩子報了哪些補習班？

原標題：《我為什么瘋狂給娃報班？》

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