《中國詩詞大會》第六季首期節(jié)目播出后，口碑和收視依舊在線。不管是云上千人團集體朗誦的《將進(jìn)酒》，還是選手的精彩比拼都給觀眾留下了深刻的印象，尤其是沖上擂主爭奪賽的10歲上海少年黃嘉晨，他小小年紀(jì)從容不迫的賽場表現(xiàn)，令觀者贊嘆不已。

3月6日，《中國詩詞大會》第六季第二期節(jié)目將播出，在這一集中節(jié)目將開啟一個神秘的空間，讓嘉賓在真實世界和虛擬世界之間自由行走，讓詩詞故事發(fā)生的場景在錄制現(xiàn)場以裸眼3D的方式呈現(xiàn)。本季將為觀眾帶來怎樣眼前一亮的視覺體驗？嘉賓穿越時空走入其間又是怎樣一番演繹？

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”《詩經(jīng)》的時代，是一個想象力的時代。可以說，愛有多遠(yuǎn)，想象力就能走多遠(yuǎn)。《詩經(jīng)》的時代，也是一個勇敢的時代，愛有多深，勇敢就有多大。人們在《國風(fēng)》當(dāng)中，歌唱對自由的向往、對英雄的崇敬、對幸福的渴望。也在《雅》《頌》當(dāng)中，抒發(fā)對先祖的追憶、對禮樂的敬仰、對道德的崇尚。今天，就讓我們在《中國詩詞大會》第六季的舞臺上，再一次溯游而上，去追尋那美麗的“伊人”，在水一方。

在今晚即將播出的《中國詩詞大會》第六季第二期節(jié)目中，康震老師和蒙曼老師再次為大家送上詩意祝福。

《詩經(jīng)》是中國文學(xué)現(xiàn)實主義的源頭，而由此我就想到了中國文學(xué)浪漫主義的源頭，那就是戰(zhàn)國時代著名的詩人屈原，和他的代表作《離騷》。屈原在《離騷》中寫道，“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”。我們每個人，都非常熱愛中華詩詞，只要我們重之以修能，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就必然能夠光大中華詩詞的精神。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們攜起手來，傳承上下求索的傳統(tǒng)，繼承《詩經(jīng)》和《離騷》的精神，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的事業(yè)進(jìn)行到底。

《詩經(jīng)》不僅僅塑造了我們民族的詩歌，還塑造了我們這個民族的心靈。所以今天我也想把《詩經(jīng)》里的名篇送給大家。取自《詩經(jīng)》的《木瓜》篇，“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。”希望這種對于美和善的執(zhí)著追求，能夠穿越時空來到我們詩詞大會的舞臺上，點亮我們所有人的心靈。

據(jù)了解，這一季的《中國詩詞大會》不同于以往，首創(chuàng)應(yīng)用了總臺最新的AI+VR裸眼3D演播室技術(shù)，節(jié)目錄制現(xiàn)場特別設(shè)立了裸眼3D場景呈現(xiàn)區(qū)域，在嘉賓出場、選手對戰(zhàn)、嘉賓出題等環(huán)節(jié)對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行了三維立體的場景化展現(xiàn)。

不僅如此，為了更好地帶給觀眾與嘉賓沉浸式的體驗，現(xiàn)場嘉賓和選手可根據(jù)屏幕畫面與周邊場景實時地進(jìn)行互動，既能提升嘉賓和觀眾的參與感，又削弱了后期制作帶來的生硬感。這樣的技術(shù)創(chuàng)新是怎樣實現(xiàn)的呢？

本季的《中國詩詞大會》節(jié)目在舞臺的兩側(cè)特別設(shè)立了裸眼3D場景呈現(xiàn)區(qū)域，區(qū)別于以往的綠幕/藍(lán)箱的虛擬制作方式，AI+VR擴展呈現(xiàn)技術(shù)利用三塊LED屏幕實時呈現(xiàn)出動態(tài)虛擬場景，帶跟蹤的攝像機以及渲染服務(wù)器將運動數(shù)據(jù)收集并計算出場景的透視關(guān)系，從而保證場景在鏡頭中時刻呈現(xiàn)正確的位置關(guān)系和最佳的畫面，實現(xiàn)了現(xiàn)場嘉賓、選手可根據(jù)屏幕畫面靈活走位，與周邊場景、元素進(jìn)行深入地沉浸式互動。

AI+VR技術(shù)優(yōu)化了VR視覺效果與透視關(guān)系，并融入AR擴展技術(shù)，對AI+VR虛擬場景進(jìn)行了大屏視覺的意境延展，以“視+聽+觸”多維融合的舞臺立體空間營造了虛擬世界與現(xiàn)實空間渾然一體的無限空間，耳目一新的感官體驗打破 “只可意會”的詩詞之境，使《中國詩詞大會》將濃郁的古雅的氛圍淋漓盡致地展現(xiàn)在觀眾面前。

在今晚播出的節(jié)目中，來自陜西眉縣的12歲少年牛藝琛，從小對詩詞就不陌生，從二年級看了第一季《中國詩詞大會》以后，爸媽就有意識地培養(yǎng)他對古詩詞的興趣。媽媽是他最忠實的戰(zhàn)友，陪他一起讀詩詞，給他做飛花令陪練。一段時間下來，媽媽詩詞量居然也累積到了800首左右。

牛藝琛有一位頭號“敵人”——只有4歲卻殺傷力極強的詩詞小魔頭弟弟牛藝?yán)ぁ５艿軓囊粴q多會說話起，爸媽就開始教他讀古詩詞。爸媽忙的時候，牛藝琛就會陪著弟弟一起讀詩詞，久而久之弟弟的飛花令水平直線上升，從一開始只能飛幾輪，到后面十幾輪起步，每次練習(xí)飛花令的時候，兄弟倆都想把對方“撕”個片甲不留。

楊宗郁來自遼寧，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)探微書院化學(xué)生物學(xué)+高分子材料與工程專業(yè)，是一名熱愛詩詞的理科生。

楊宗郁上學(xué)前在爺爺家長大，爺爺教了他很多古詩詞，他對古詩詞的興趣就慢慢被培養(yǎng)起來了。高二時，楊宗郁參加了很多詩詞類比賽，都獲得了不錯的成績。他覺得自己的“才華”不能無處安放，應(yīng)該讓同學(xué)們也了解更多的古詩詞。于是，作為班長兼語文課代表的楊宗郁跟宿舍的同學(xué)們商量，在早讀時間教大家課本上不常見的古詩文。之后楊宗郁每天按朝代順序在黑板上抄一首古詩文，從詩經(jīng)到清代詩，一堅持就是一年。同學(xué)們從跟著誦讀，到課下有同學(xué)主動找楊宗郁探討，大家慢慢對詩詞有了一定的積累，不少同學(xué)也因此培養(yǎng)了對古詩詞的愛好。

陳燕畢業(yè)于南京大學(xué)文學(xué)院，是南京市聾人學(xué)校的高中語文老師。她的學(xué)生們都生活在無聲世界里，但他們無懼風(fēng)雨，堅信人生有詩和遠(yuǎn)方。伴隨著輕快舞動的手語，詩詞幫陳燕推開了無聲世界的心門，成為她與學(xué)生之間情感交流的橋梁。筆硯相親，晨昏共讀，他們用研習(xí)書法之技藝、砥礪誦讀經(jīng)典之初心，以詩歌溫潤心懷，以書法涵養(yǎng)性靈，生活因詩詞而靈動秀雅。

對于陳燕而言，詩詞其實就是一種人生的底色，是從小積淀下來的一種精神力量，在她人生彷徨的時候，在她有所糾結(jié)的時候，詩詞的積淀會讓她不太關(guān)注現(xiàn)實社會所在意的一些東西，比如說前途、報酬等等，而更多地去關(guān)注精神世界。

陳燕在節(jié)目中展示了她如何用手語向同學(xué)們傳遞詩詞的意境，聽力殘障人群需要更多像陳燕這樣的人，為他們的無聲世界帶來更多精彩！3月1日，國家語委語言文字規(guī)范《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》正式實施。該方案首次以聽力殘疾人手語使用者為主體，規(guī)范應(yīng)用國家通用手語“唱”國歌。

王錦如今年11歲，現(xiàn)在是北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)的一名六年級學(xué)生。在錦如很小很小的時候，媽媽就會把詩詞當(dāng)成催眠曲唱給她聽。錦如一歲多的時候，就能背近百首詩詞。“與詩詞為友，與經(jīng)典為伴”，耳濡目染之中，小錦如越來越喜歡詩詞了！王錦如非常愛看《中國詩詞大會》，癡迷于詩詞的魅力之中，兜里也常備她和媽媽從節(jié)目中整理出的詩詞小冊，隨時隨地翻看學(xué)習(xí)。

錦如和媽媽經(jīng)常在家玩飛花令，用詩詞battle。最早的時候，想戰(zhàn)勝媽媽是非常困難的，但是媽媽經(jīng)常裝作想不起來了，故意讓錦如贏，給女兒增加信心，培養(yǎng)她對詩詞文化的興趣。然而現(xiàn)如今，不用媽媽故意敗下陣，她就已經(jīng)可以輕松戰(zhàn)勝媽媽了。

這四位選手分為兩組，將進(jìn)行兩兩PK，誰能勝出？答案將在節(jié)目中揭曉！