2月28日下午，上海世外教育集團總裁徐儉（右）對話原央視《藝術人生》策劃、上緣優勢教育聯合創始人黃曉銘，全方位揭秘世外教育體系中第一所傳統高中。澎湃新聞上直播截屏圖

學生和家長心目中的“金字招牌”世外最近在教育圈投下了一枚“重磅炸彈”：世外教育集團第一所與上海新高考方向無縫銜接的直屬高中成立，將于今年招收首批新生，升學目標全面瞄準“清北交復”等國內雙一流大學。

學校積極響應長三角一體化發展國家戰略，利用交通便捷的優勢，選址浙江省嘉興市，學校全稱“嘉興市上海世界外國語高級中學”，簡稱“嘉興上海世外高中”，學校招收上海戶籍優秀初三應屆畢業生，在江浙兩省就讀的滬籍學生持當地中考成績也可報名。

嘉興上海世外高中效果圖。  來源“嘉興上海世外高中”微信公眾號

嘉興市上海世界外國語高級中學是繼“上海市世界外國語小學”和“上海市世界外國語中學”（初中）之后創辦的一所頂級優質高中，和徐匯世外、寶山世外、嘉定世外、青浦世外、金山世外、杭州世外、合肥世外、溫州世外等學校一樣，隸屬于均瑤集團，它的誕生，意味著均瑤集團完成了從幼兒教育、義務制教育到高中教育的K12教育全學段貫通。

以國際教育見長的世外教育，能辦好一所傳統高中么？2月28日下午，上海世外教育集團總裁徐儉對話原央視《藝術人生》策劃、上緣優勢教育聯合創始人黃曉銘，全方位揭秘世外教育體系中第一所傳統高中。已經連續成功開辦了10所世外學校的徐儉對辦好這所教育世家的嘉世之作充滿信心：“我們不會去走原來的老路，嘉興上海世外高中既立足于高考出成績，更要全面培養學生素質?！?/p>

“不惜血本”為學生創造未來

嘉興上海世外高中是一所寄宿制上海高中學校，占地面積達一百畝，按照高端國際學校標準建設，遠超其他重點高中生均占地50平方米的標準，嘉興上海世外生均占地80-100平米，實施小班化教學，每班班額不超過24人，2021年9月首批計劃招生40-60人，前三屆總招生人數不超過200位，辦學總規模計劃為600人。

學校學費每學期40000元。為了激勵優秀學生潛心學習，學校設置了高額的嘉禾獎學金，其中特等獎每年12.8萬元，一等獎每年8.8萬元，提升獎每年4.8萬元，奮斗獎每年2.8萬元。

學校擁有一支超豪華的名師團隊，師生比約為1:3。

目前有語文、數學、英語、物理、化學、歷史、體育七位特級教師，另有七位來自上海其他名校的高級教師及若干名優秀青年教師，全部任教一線。此外還有高端校外導師團隊，由大學教授領銜帶領學生開展研究性課題，知名企業家、創業新秀指導學生開展模擬商業活動。

“我們在政府部門和世外教育集團董事會的支持下，為了辦好這所高中，可以說是‘不惜血本’?！毙靸€本人同時兼任嘉興上海世外高中校長，在他看來，不為孩子未來考慮的，一定不是一所好學校。

嘉興上海世外高中的教師團隊被稱為嘉世夢之隊，采用的是名家領銜、團隊作戰的模式，教師和學生的關系亦師亦友。

讓家長們喜出望外的是，如果就讀這所高中，再也不需要帶著孩子到處去校外補課了。嘉興上海世外提供一站式校內外教育服務，免除額外時間成本和經濟支出。由最了解學生的校內教師提供個性化輔導，針對性地“教學+培優+強化”，涵蓋學業水平、身心健康、個性發展等領域，讓優質教育資源時刻陪伴左右。

“七個一項目”讓孩子獨立生長

嘉興上海世外高中招收積極進取、獨立自主、主動探索的初三優秀畢業生，成績需達到上海“八?！奔耙陨纤?。學校致力于培養全球視野、獨立人格、全面發展的現代中國人。

學校采用小班化教學，全員走班，依據學校安排和學生選科，進行走班和分層教學。學習模式為線上線下二八制，即線上課約占比20%，線下課占比80%。同時創新學期設置，每學年學時40周，分為4學期，充分利用學期間隔時間進行社會公益、海外留學、項目研究、名企實習等實踐活動。同時推出契約式學習和項目式學習等新方式，契約式學習即由資深教師構建校內生涯導師團隊，個性化指導學生進行學涯規劃，并進行階段目標達成度評估，交流確定下一步提升計劃。

項目式學習則以實踐研究為形式進行項目式教學，提升學生發現問題、解決問題、系統總結的能力。

學校同時力推五育并舉，充分關注和培育學生的體育能力和藝術修養，確保每個學生有自己特長的體育運動項目且綜合體能良好；激發和挖掘學生對藝術的審美鑒賞能力及創作能力。

家長們有疑問，要考上好大學，“刷題”不可避免，學校設立如此豐富的課程和創新化的教學手段，學生的精力會不會被擠占，從而影響了最后的升學效果？

徐儉表示，不是不刷題，而是通過名師的引領和好的教育方法來幫助學生提高效率。

在嘉興上海世外高中，有一個創新的“七個一項目”設計，包括每個學生都有一次去世界五百強企業見習或實習的機會；每人均有一次十六周的海外求學機會；每人都像科學家一樣進行一項研究；每人都要寫一篇獨自思考、具有獨立觀點的論文；每人都要做兩年公益；所有孩子都要在學校當一回老師；在校園活動中至少當一次主角且至少當一次配角。

在徐儉看來，無論是國際教育還是國內教育，在“優質”這一指標下并沒有區別，本質上都是堅持把人培養好，把學生培養成適應未來發展的人才。

徐儉總結了世外教育繼承發揚的經驗財富：以人為本的辦學理念、永不滿足的辦學心態、開放包容的治學精神、繼承創新的辦學追求。