hi，我是窈窕媽媽，點(diǎn)擊關(guān)注我

前不久，謝娜曬張杰為女兒講睡前故事的音頻，張杰在調(diào)皮與活潑間自由切換，繪聲繪色講述《小蝌蚪找媽媽》，詼諧幽默惹得謝娜與孩子哈哈大笑。

評(píng)論區(qū)有人稱贊張杰講故事「說得比唱得還好聽」，也有人認(rèn)為這是謝娜回應(yīng)不久前的離婚傳聞。

這樣推測(cè)不是沒有理由，畢竟結(jié)婚后針對(duì)倆人惡意揣測(cè)一直沒斷過，甚至屢屢傳出離婚的消息。謝娜是否幸福她自己最清楚，她在音頻下方寫道：

“睡前故事時(shí)間是一家人歡樂的時(shí)光，在一旁聽杰哥給女兒講故事，也是我最開心的事之一”。

面對(duì)鋪天蓋地的謠言，謝娜贏了。昏黃的燈光下看著張杰為孩子講故事，那份溫馨抵得過任何風(fēng)言風(fēng)語。

睡前故事不僅承載著難得的親子時(shí)光，優(yōu)秀的睡前故事足以影響孩子的一生。愛因斯坦曾說過：想要孩子聰明，就給他講故事。

好的故事孩子可能聽過就忘，但傳達(dá)的道理足以鐫刻內(nèi)心深處潛移默化教會(huì)孩子許多道理。

很多寶媽在后臺(tái)留言表示合適的睡前故事太難找了，故事太長會(huì)導(dǎo)致寶寶無法理解，故事太短寶寶還沒睡著就講完了……

別急，今天特意挑選幾個(gè)長短適中又滿富哲理的小故事，順便分享一些育兒心得，媽媽可以通過這些小故事幫助寶寶理解什么是承諾、快樂、自信……記得收藏講給孩子聽哦。

01

小熊上學(xué)

作者：巴述麗

許多家長都有這樣的困惑：寶寶學(xué)習(xí)太磨蹭，哪怕劈頭蓋臉訓(xùn)一頓也不起作用。

其實(shí)孩子磨蹭歸根結(jié)底是沒有時(shí)間概念，如何讓寶寶樹立正確的時(shí)間觀，或許可以把下面這個(gè)小故事講給寶寶聽，告訴寶寶不能像小熊一樣讓時(shí)間飛走了。

小熊上小學(xué)了，老師在課堂上講課，小熊卻像屁股上著了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。

老師問：“小熊，你不舒服嗎？”

“沒有，老師！”

“好，那就坐好。”小熊雖然坐好了，可是他的心卻早跟著窗外自由飛翔的麻雀飛走了。

一天，終于熬了過去，小熊像出籠的小鳥“飛”到了家里。

他把書包一扔，打開電視，找來零食，一邊看一邊吃起來。

媽媽問：“小熊，有作業(yè)嗎？”

“有！”

“快做作業(yè)吧！”

“不著急”，小熊邊吃邊看邊對(duì)媽媽說。媽媽無奈地?fù)u搖頭，去做飯了。直到飯做好了，小熊才戀戀不舍地離開了電視機(jī)。

吃完飯，小熊左看看右瞧瞧，這里碰碰那里摸摸很快到了睡覺的時(shí)間。

“糟了，我的作業(yè)還沒有做呢！”

小熊臨睡前，抱著腦袋對(duì)媽媽說。“誰讓你把大好的時(shí)光都放走了呢！”熊媽媽溫柔地看了小熊一眼，接著說：“孩子，你現(xiàn)在上學(xué)了，要學(xué)會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間呀。如果你放學(xué)后，早早做作業(yè)的話，現(xiàn)在已經(jīng)做完了。”

小熊想想媽媽說得很對(duì)，他下定決心，以后放學(xué)后，一定先做作業(yè)。

陪你一起輕松帶娃

02

小兔子的新寶寶

作者：哈里·霍斯

二胎家庭多少都存在這樣的矛盾：小寶出生后大寶覺得自己的愛被剝奪因此處處跟小寶做對(duì)，一些父母將這種行為歸因于成長過渡期而放任不管。

事實(shí)上，當(dāng)大寶出現(xiàn)情緒父母要及時(shí)采取措施調(diào)節(jié)親子關(guān)系，可以借著下面這個(gè)故事告訴大寶：媽媽有了二寶后一樣愛大寶，大寶和二寶要相親相愛。

當(dāng)大寶照顧二寶時(shí)父母也不要覺得理所應(yīng)當(dāng)，記得及時(shí)表揚(yáng)哦。

小兔子非常興奮，因?yàn)閶寢屢殞毩恕?/p>

“快點(diǎn)，小寶寶”小兔子說，“快從媽媽肚子里出來，和我一起玩”。

小兔子給大家看新寶寶，“我是他們的大哥哥”，小兔子說。

某天，媽媽生氣了——不是對(duì)小寶寶，而是對(duì)小兔子。

“這不公平”小兔子說，“現(xiàn)在，媽媽只關(guān)心小寶寶。”

“爸爸媽媽都不需要我了!”小兔子抽泣著。

小兔子跑到一邊，藏到床底下，這時(shí)他聽到小寶寶哭了起來，他捂上耳朵把玩具帶給寶寶，寶寶馬上停止了哭泣。

小兔子讓寶寶玩火箭，還讓寶寶玩他的氣球，等小家伙困了，小兔子搖著嬰兒床直到寶寶睡著。

媽媽高興極了，抱起小兔子親吻他，“謝謝你，你是媽媽最好的幫手”。

從那以后，小寶寶走到哪兒小兔子都跟著。

03

胖小豬的夢(mèng)

作者：李宏聲

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”。勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，父母希望寶寶吃得好又能養(yǎng)成珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)的好習(xí)慣。

讓寶寶吃光盤子里的食物并不簡(jiǎn)單，許多家長表示寶寶挑食亂扔食物，碗里總是剩一點(diǎn)。如果你家寶寶也這樣不妨把下面這個(gè)故事讀給ta聽，告訴寶寶珍惜糧食才是好孩子。

胖小豬吃飯的時(shí)候總是把好多米粒灑到桌子上，媽媽讓它撿起來吃了，可它就是不聽。

“糟蹋糧食不是好孩子！”媽媽生氣地批評(píng)他。

“這點(diǎn)兒米粒算什么？它們還能把我吃了！”胖小豬很不服氣。

晚上，胖小豬躺在床上睡得正香，突然有聲音傳來：“大家快來呀，這就是胖小豬！”

胖小豬坐起來，“這是誰在說話呢？”它四處尋找，才發(fā)現(xiàn)是一粒小米粒。

“你要干什么？”胖小豬問。

“我要招集被你扔掉不吃的所有米粒來吃掉你！”小米粒說完，身后一下子出現(xiàn)了好多的米粒，一齊撲向胖小豬。

“不要吃我！啊……”胖小豬一下子驚醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)。

后來，聽說胖小豬再也沒有浪費(fèi)一粒米粒啦。

04

聰明的小公雞

作者：王勇英

有家長吐槽：我家寶寶怎么越來越不愿意動(dòng)腦了？

一問才知道，只要孩子遇到問題家長馬上幫忙解決，孩子逐漸形成依賴感——有爸媽在不需要努力就可以戰(zhàn)勝困難。

這是惰性思維在作怪，如果你家寶寶也有這種情況就把這個(gè)故事講給ta聽，當(dāng)著娃的面感嘆一句： 一只小公雞能打敗狐貍靠的是智慧，看來遇到困難還是要學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦呀。

狐貍經(jīng)常溜到雞村去咬雞，村民們對(duì)狐貍又恨又怕。

一只小公雞想到了對(duì)付狐貍的辦法：讓手巧的雞姑娘們做一些假狐貍毛，灑在每家的窗口下，再教它們演一場(chǎng)精彩的戲。

晚上，一只狐貍大搖大擺地走來了，偷聽到公雞們正在討論狐貍?cè)獾拿牢丁?/p>

一只公雞說：“這支神槍太好了，一下子就殺了三只狐貍。”另一只公雞說：“沒想到狐貍?cè)膺@么好吃。”一只小公雞奶聲奶氣地說：“爸爸媽媽，下次我還要吃狐貍腿。”母雞趕緊說：“好，等爸爸再抓到狐貍，就讓你吃個(gè)夠。”

狐貍大吃一驚，哪有雞反過來吃狐貍的怪事？

一只公雞突然說：“壞了，我把狐貍毛放在窗外，忘了收回來。要是被狐貍看到，知道我們吃狐貍?cè)猓院缶蜎]有狐貍敢來了。”

狐貍低頭一看，果然有一堆狐貍毛。媽呀，公雞真的殺狐貍吃肉呀！狐貍嚇得兩條腿都哆嗦起來。

突然，一只公雞看到了正趴在窗外的狐貍，高興地大叫一聲：“好哇，有狐貍送上門來了。”公雞們都高興地跳起來，大聲說：“快，別讓它跑了。”

從屋里傳來腳步聲，少說也有上百只公雞。狐貍嚇得臉色大變，立刻逃走。

從此，再?zèng)]有狐貍敢到雞村來了。

05

小猴子的夢(mèng)想

作者：張大光

不要總以為寶寶還小就忽略了他們的情緒，寶寶遠(yuǎn)比你想象中敏感得多，你知道嗎寶寶也會(huì)自卑哦。

自卑的寶寶缺乏自信，態(tài)度消沉，喜歡沒有緣由大哭大鬧，自信是他們必須要學(xué)會(huì)的一課。可以通過下面這個(gè)故事與寶寶討論他有哪些別的小朋友沒有的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子樹立自信。

小猴子在樹上蕩來蕩去覺得好快樂。蕩啊蕩啊，突然看到樹底下出現(xiàn)好多動(dòng)物，這些動(dòng)物們都好漂亮。

小猴子想：「我太瘦了，如果我像大熊一樣，有那么強(qiáng)壯的手臂就好了。」

小猴子又想：「我沒有翅膀，如果我像老鷹一樣，有翅膀就好了。」

小猴子又想：「我沒有花紋，如果我像老虎一樣，有那么漂亮的花紋就好了。」

小猴子又想：「我的尾巴好細(xì)哦，如果我像狐貍一樣，有那么美麗的尾巴就好了。」

小猴子又想：「我沒有角，如果我像鹿一樣，有那么神氣的角就好了。」

小猴子又想：「我鼻子好短哦，如果我像大象有那么長的鼻子就好了。」

「可是，我這樣就沒有辦法在樹上蕩來蕩去了，因?yàn)槲乙欢〞?huì)卡住的。還是當(dāng)自己最好，因?yàn)橹挥泻镒硬趴梢栽跇渖夏敲醋杂勺栽诘耐妗！?/p>

06

小狐貍與小烏鴉

作者：李菁菁

寶寶的成長是不斷形成是非觀的過程，在這個(gè)過程中會(huì)逐漸明白什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假……世界是復(fù)雜多變的，如何正確引導(dǎo)寶寶看待世界是每一位父母的課題。

我們不僅要簡(jiǎn)單教孩子學(xué)會(huì)善良，還要教會(huì)孩子分辨善惡。

自從烏鴉的肉被狐貍騙走后，烏鴉家族祖祖輩輩都在教育小烏鴉：“不能讓任何一只狐貍騙走你辛苦得來的肉。”

有一天，小狐貍聽說它外公曾騙走過樹上烏鴉的肉，下決心要做一只好狐貍。

小狐貍出了門，正巧碰見小烏鴉叼著肉站在枝頭，于是，大喊：“嗨！小烏鴉，咱們交個(gè)朋友好嗎？”

小烏鴉正要答應(yīng)，低頭一看，是一只小狐貍，想：“哼！肯定是個(gè)騙肉吃的家伙，不能理它。”

于是，小烏鴉放下口中的肉，沖小狐貍大喊：“我媽媽叫我不要理你們，我外婆叫我提防你們，現(xiàn)在你又想來騙肉吃，沒門！”說完，把頭一扭，回巢去了。

小狐貍很沮喪，只好回洞。

第二天，小狐貍又準(zhǔn)備出門尋找食物。突然，一塊肉從天而降，小狐貍抬頭一看，原來是小烏鴉掉的。小烏鴉正要去把肉叼回來，卻見到了小狐貍，馬上飛回巢內(nèi)哇哇大哭。

小狐貍卻說：“沒事，我不要你的肉。”說完，還撿起來拍了拍，朝小烏鴉揮了揮。

小烏鴉立刻飛下去叼回了肉，還對(duì)小狐貍友好地笑了笑：“我們做好朋友吧！”小狐貍又驚又喜：“真的嗎？太好了！”

小狐貍和小烏鴉走在一起。這時(shí)，小烏鴉說道：“原來狐貍也分好壞，你是好的那一種！”

07

河馬的房子

作者：張先震

學(xué)會(huì)分享是教育的重要一環(huán)，不少父母卻認(rèn)為寶寶天生是“自私”的，因此經(jīng)常教育寶寶：你是大孩子，要學(xué)會(huì)分享，不要這么小氣……事實(shí)上，這種說教只會(huì)激起逆反心理。

把下面這個(gè)故事講給孩娃聽：為什么河馬先生不讓小動(dòng)物們住進(jìn)又大又漂亮的房子？后來河馬先生怎么會(huì)快樂起來了呢？鼓勵(lì)孩子懂得分享能得到更多的快樂。

河馬有一座又大又漂亮的房子，河馬住著卻不快樂。一群小鳥飛來，對(duì)河馬說：“我們想在你房子周圍的樹上做窩，可以嗎?”

河馬問：“你們能帶給我快樂嗎?”

“這……恐怕不行。”小鳥們說。

河馬說，“我要留給能帶來快樂的鳥住。”小鳥們飛走了。

一只流浪熊來找河馬：“你的房子真大，我想借你的房間住一個(gè)晚上，可以嗎?”

河馬問：“你能帶給我快樂嗎?”

“這……恐怕不行。”

“那對(duì)不起了，”河馬說，“我要留給能帶來快樂的人住。”

流浪熊走了。

一天又一天，河馬仍過著不快樂的日子。這天，他徹底絕望了，“沒有能帶給我快樂的人來了，那就讓大家都來住吧!”

河馬找到了小鳥們：“我房子周圍的樹上仍空著，你們來做窩吧!”

河馬找到了流浪熊：“我還多了幾間房，你來住吧!”

大家都來了，房子立刻變得熱鬧了。

樹上，小鳥們?cè)诟璩?/p>

房間里，流浪熊在吹著口琴。

河馬自己也不知道，怎么一下子快樂起來了？

后記：

我都是為你好，你怎么不明白呢？

耳朵聾了吧，說那么多遍還犯錯(cuò)。

……

太多父母跟孩子講道理總是伴隨著威脅、謾罵、恐嚇，非但沒效果還容易引起逆反心理。其實(shí)給孩子講道理可以用另一種語言——故事。

故事雖小，道理不小。把道理藏在故事中講給孩子聽，既能達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果又能建立溝通的橋梁。

下次給孩子講道理，不妨先編個(gè)小故事。

或許，每位寶寶心里也藏著屬于自己的故事王國。

原標(biāo)題：《張杰做的這件小事，暴露了婚姻的幸福指數(shù)》

閱讀原文