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牛年新學期,心理調適“小心機”
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新
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學
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期
寒假余額即將清零啦!
親愛的同學們,
美麗的SUIS校園等你們回歸哦!
01
情緒調適

假期身心都處于放松狀態,一下子進入到快節奏的開學生活中,心理有較大落差,出現消極情緒都很正常。適度的負性情緒背后可能隱藏著一些合理的心理需求,我們要允許它的存在。這種身心狀態是暫時的,經過調整是可以改變的。
如何順利切換到規律的開學校園學習生活?面對消極情緒我們可以試著這樣調整:

①
Stop——冷靜,情緒小怪獸
閉上眼睛,用力把氣吐出去,讓肺部清空,再深深吸氣,屏住3秒,再大口吐氣 。接著1分鐘時間回憶一件美好小事情。
②
Write——聊一聊吧,情緒小怪獸
拿出便簽紙,用1-3個關鍵詞將自己的負面情緒(如:焦慮、害怕、緊張等)寫下來,并寫下此時此刻讓你最困擾又無法解決的問題。
③
Think——啟動智慧錦囊
積極回憶自己曾經成功解決問題的經歷,告訴自己:我是有能力解決問題的。
④
Change——換位思考,發現“小確幸”
再拿出自己寫下的小紙片看一看,換種思路,重新思考,或許問題就悄悄解決了。
、
02
親子溝通
讀懂情緒,做孩子的心靈“容器”
經過小長假的休息,有些孩子可能會對上學感到“焦慮”甚至“緊張”,家長要正確做好溝通和引導工作,理解孩子產生的這些情緒,分析產生的原因,給予有針對性的鼓勵和支持。

營造“收心”環境
家長是孩子的榜樣,幫著孩子一起“收收心”。調整生物鐘、保持每日定量運動。此外,跟孩子一起聽聽音樂、讀讀書,多鼓勵多溝通,給予積極的心理暗示,幫助孩子逐漸回歸學習狀態。
03
心理輔導渠道
同學們,當你發現自己的情緒困擾超出你所能夠調節的范圍,或者遇到的困難自己無法解決時,可以主動向家長、班主任、學校心理老師求助。
同時,為了順利幫助同學們度過開學適應期,協和雙語心理室開展心理問卷調查。心理室會堅持保密原則,請同學們放心如實填寫。
春暖花開,萬象更新,
愿同學們開啟能量滿滿的牛年新學期!
原標題:《Hello,牛年新學期!心理調適“小心機”》
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