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代孕棄養(yǎng)?我們在努力培養(yǎng)孩子成功的過程中,可能犧牲了什么
女明星代孕棄養(yǎng)的新聞最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),她的原生家庭也成為許多人解讀該事件的一個(gè)背景。在兒童成長的過程中,父母過強(qiáng)的控制往往會傷害到孩子的情緒功能、人格發(fā)展,以及對人性的尊重。

女明星“代孕棄養(yǎng)”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)
1月18日,鄭爽的前男友張恒在微博曬出了兩個(gè)孩子的照片,隨后有媒體發(fā)現(xiàn)那是鄭爽和張恒在美國代孕的孩子,且鄭爽曾在胎兒7個(gè)月大時(shí)提出棄養(yǎng)。隨即,全網(wǎng)展開了對鄭爽“代孕棄養(yǎng)”的關(guān)注和批判。
鄭爽是一位特別的女明星,媒體渴望了解她,谷雨實(shí)驗(yàn)室就多次采訪過她的父親和母親,希望從家庭這個(gè)缺口進(jìn)入到她的內(nèi)心世界。
在媒體披露信息中,鄭爽自小被母親推動著成長,母親有著一份沒有成為演員的缺憾,她是家庭的絕對主導(dǎo)者,非常堅(jiān)定地制定了鄭爽的成長之路:很小的時(shí)候就開始了練鋼琴、學(xué)舞蹈,為了完成既定目標(biāo),青春期鄭爽獨(dú)自去成都學(xué)習(xí)兩年,16歲遵從母親的意愿考入北京電影學(xué)院……隨著《一起來看流星雨》成名,鄭爽完成了母親的任務(wù),她從一個(gè)母親羽翼下的乖孩子逐漸“放飛自我”,有人說她瘋癲,有人認(rèn)為她真性情,但是,事業(yè)缺乏實(shí)質(zhì)推進(jìn)、親密關(guān)系總是出現(xiàn)問題,以及情緒不穩(wěn)定似乎一直是鄭爽繞不開的話題。
一些父母認(rèn)為,在培養(yǎng)孩子上要多花時(shí)間和精力,防止孩子走歪,要對他們的日常有足夠把控,和孩子一起努力、陪讀、陪練、輔導(dǎo)功課,這樣孩子在學(xué)業(yè)上會有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
“你現(xiàn)在只知道玩,不知道什么是對的,值得的。”
“爸爸媽媽比你懂,我們給你安排。”
“聽話!”
“媽媽這么幫你,還不是為了你嗎?”
“你不好好學(xué),對得起我們嗎?”
“為了你,我們付出了多少?”
父母們帶著孩子努力地拼搏著,哪怕在這個(gè)過程中,大家都會犧牲掉一些東西,比如關(guān)系上的和諧、人格上的獨(dú)立、時(shí)間上的輕松、空間上的自由,但是,當(dāng)孩子獲得學(xué)校、社會的認(rèn)可時(shí),許多父母認(rèn)為這些付出都是值得的。
這樣的犧牲真的值得嗎?
東西方針對父母控制的大量研究顯示,當(dāng)父母通過強(qiáng)加、施壓、支配等方式對孩子的想法、行為加以控制時(shí),孩子的心理發(fā)展容易受到傷害。雖然有研究發(fā)現(xiàn),父母在行為上對孩子有較高控制,能夠預(yù)示青少年有較好的學(xué)業(yè)功能、更少的違紀(jì)行為,但是,也有研究者認(rèn)為,過多的行為控制同樣可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒障礙。對孩子進(jìn)行長期追蹤的研究發(fā)現(xiàn),隨著兒童進(jìn)入青少年時(shí)期,父母如果對孩子的個(gè)人問題做出較多的決定,會影響孩子隨后的情緒功能,孩子甚至?xí)^度追求完美,而這種追求完美的方式并不是良性的,反而會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)更多情緒問題。
父母過多的控制和主導(dǎo),為什么會影響到孩子的發(fā)展呢?
研究者們認(rèn)為,自主感的滿足是一個(gè)人心理健康發(fā)展所必需的,父母的心理控制對兒童和青少年的主要影響之一就是阻礙自主性的發(fā)展。
兒童成長為人,需要被給予獨(dú)立成長的機(jī)會,需要被允許自己去探索和感受,需要擁有自己的節(jié)奏,需要被尊重和呵護(hù)。當(dāng)父母過多地控制孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí),孩子就容易從一個(gè)正在走向獨(dú)立的人變成了追逐目標(biāo)的工具。
有研究表明,父母的主導(dǎo)會讓孩子覺得自己缺乏能力,缺乏對周圍環(huán)境的掌控感:“別看我表面上光鮮亮麗,擁有成功,其實(shí)我只是一個(gè)冒名頂替者,只是巧合和運(yùn)氣……”
而其他研究更是發(fā)現(xiàn),父母的主導(dǎo)會讓孩子失去內(nèi)心真正的動機(jī),過度關(guān)注外在評價(jià)和刺激,不知道自己想要的是什么,逐漸喪失對生活和工作的好奇:“我不知道我要的是什么,我覺得工作和生活都很無聊,但是我必須努力和上進(jìn),不能落后……”
在父母主導(dǎo)著孩子追求成功和卓越的過程中,我們還可能會犧牲掉一些很重要的東西,即在父母的焦慮和對競爭的追逐中失去了體驗(yàn)關(guān)系中的美好:對生命尊貴和獨(dú)特的體驗(yàn),對親密、溫暖和包容的體驗(yàn),與其他人和諧、尊重與共存的體驗(yàn)。





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