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孩子閱讀書寫有障礙?耶魯報告:他們將來會比普通孩子更優秀
原創 H17 爸爸真棒
在我們的身邊,有這樣一群特別的孩子:
他們很聰明,和其他孩子一樣滿懷熱情,努力學習,但就是學不會閱讀。甚至,他們可以背誦,就是怎么也無法讀出單詞,剛學過的字馬上忘記,甚至不少人到了7、8歲,完整寫出自己的名字都很困難。
其實,這些孩子并不是愚笨、不努力,而是得了一種叫閱讀障礙(Dyslexia)的疾病。
在中國,閱讀障礙的發生率,并沒有官方公布的數據只有學術論文中的抽樣調查:臺灣地區的數據顯示,漢語的平均閱讀障礙發生率在 7.9%,而對北京學齡兒童的調查則顯示,發病率大約在 5%-8% 之間。換句話說,在一個30人的班級中,就有2-3人存在閱讀障礙。

△電影《地球上的星星》,講得就是一個有閱讀障礙的孩子,在老師的幫助下,從父母眼中的"問題兒童"不斷發現自我并最終發現藝術天賦的故事
許多許多閱讀障礙兒童的父母很擔心孩子未來會怎么樣?高中畢業后怎么辦?能否順利完成大學學業?
其實,患有閱讀障礙癥的知名人物有很多,比如科學家愛因斯坦,手機開發者克雷格·麥考,美國科技巨頭思科的ceo約翰錢伯斯等等,耶魯大學閱讀障礙癥和創造力中心最新研究發現更加鼓舞人心:
被認定為閱讀障礙的耶魯學生在各種階段,無論是學術還是社交、職業,無論是本科還是畢業后,都能表現得和其他學生一樣優秀。

本文作者H17,現為阿姆斯特丹傳媒系大一新生。專欄新新晉打工人,興趣愛好是各類搖滾樂以及貓咪,是一枚滾圈少女與貓奴的結合體。
01 。
閱讀障礙調查的耶魯研究
通過一項調查,研究人員向43名有閱讀障礙的耶魯大學畢業生和另外43名沒有閱讀障礙的耶魯大學畢業生詢問了150個問題,這些問題涉及他們在大學的學習經歷、自尊、大學畢業后的就業和職業道德。
研究結果發表在10月13日版的《兒科神經心理學雜志》(Journal of Pediatric Neuropsychology.)上,主要作者是Sally Shaywitz 博士,她是耶魯大學學習發展方面的主要研究人員,也是耶魯大學閱讀障礙與創造力中心的聯合創始人和聯合主任。
作者表示這個研究結果也是出乎研究人員的意料的。研究人員發現,幾乎所有的閱讀障礙學生對他們的大學經歷和畢業后的生活的滿意度都非常高,甚至比其他正常學生更加表現優秀。
2018年,閱讀障礙癥被定義為當人的智力遠遠高于閱讀能時,在閱讀時出現的意想不到的困難。最常?的原因是語音處理困難,影響了他們的說話、閱讀和拼寫能力。這個疾病影響了多達20%的人口。

研究人員指出,有閱讀障礙的人通常不是不能“自動”閱讀的人,而是閱讀速度慢的人,有閱讀障礙的孩子的父母經常擔心他們在大學期間會遇到困難,并且在事業上也會遇到困難。
然而,根據研究人員的發現,唯一有統計學意義的差異僅在閱讀障礙學生需要完成學業的時間。相比于普通學生,50%的閱讀障礙者表示需要用更多的時間來完成大學學業。
此外,研究人員發現,在大學期間,有閱讀障礙的學生比他們的同齡人表現出更高的整體自尊心。大學畢業后,這種積極的趨勢繼續下去,閱讀障礙癥畢業生和普通畢業生對實現就業目標的信心相似,并且自我報告的身心健康狀況也很相似。
不過,更多閱讀障礙患者(19%)會使用藥物來提高自己的學習專注力,這會是普通學生(7%)的兩倍多。

02 。
把閱讀障礙看作一種財富
Shaywitz已經研究閱讀障礙將近40年了,并且是《克服閱讀障礙》(Overcoming Dyslexia)一書的作者,他說在調查中,從耶魯大學畢業的有閱讀障礙的校友們的聲明中發現,他們經常把自身的特殊情況看成是一種財富。
“閱讀障礙教會我利用自己擅?的東?,”一位受訪者回答說?!耙驗槲易x得慢,我往往會更專注于我讀的東?,我認為這有助于我更好地吸收材料。”許多患有閱讀障礙癥的人指出,他們的閱讀障礙給了他們更大的創造能力和解決問題的心態。
另一位受訪者說:“我想我會用更有創意的方法來解決問題,或者至少用不同的方式來解決問題。”
Shaywitz在2003年出版的書中首次提到了閱讀障礙癥心智的優勢,她稱之為閱讀障礙癥的“力量之?!蹦P?。
她說,雖然誦讀困難的人在閱讀上有困難,但他們通常在許多其他領域非常熟練,包括概念形成、推理、批判性思維、理解、常識、詞匯和解決問題。

她說:“如果說一個人不善于閱讀,或者讀錯了單詞(就是缺點),這樣的理解是膚淺的。在思考和推理方面,他們的表現會非常強大?!?/p>
這些優勢使許多誦讀困難的人獲得了最高的成功,包括導演史蒂文:斯皮爾伯格(Steven Spielberg),女演員烏比戈德堡(Whoopi Goldberg)和基拉:奈特利(Kiera Knightley ),還有成就頗高的作家約翰.格里森姆(John Grisham),約翰.契弗(John Cheever)和奧克塔維亞:巴特勒 (Octavia Butler)。
但,在耶魯大學有閱讀障礙的受訪者中,只有44%的人說他們不希望自己有閱讀障礙。

03 。
閱讀障礙癥患者更需要社會支持
Shaywitz說,這些正面的發現反映了堅持不懈的重要性。但是他們也指出,社會需要更多資源來支持閱讀障礙癥患者,并確保他們在法律上有權得到的照顧,包括給予他們更多時間來應對考試、作業。
Shaywitz曾與耶魯大學的院?、教職人員和管理人員密切合作,他認為耶魯大學的閱讀障礙學生的成功很大程度上歸功于該校樂于接受有關閱讀障礙的最新科學知識。
Shaywitz表示,當閱讀障礙學生的父母考慮讓孩子上大學時,這些資源很重要?!澳阆M氵x擇的學校能夠理解閱讀障礙,并且提供理解以及盡可能的幫助?!?/p>
本文翻譯自:https://news.yale.edu/2020/11/03/dyslexia-doesnt-impede-yale-students-they-see-it-asset
本期福利
閱讀障礙癥并沒有想象中的那么可怕,它更需要社會和家人的支持。后臺回復“書單”獲取各領域書單推薦,陪孩子一起閱讀一起成長一起探索興趣邊界。
原標題:《孩子閱讀書寫有障礙?耶魯報告:他們將來會比普通孩子更優秀》
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