我們的大學(xué)，世界一流了嗎？

2020-12-22 18:43

來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

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忽如一夜春風(fēng)來，中國幾十所大學(xué)都被吹成了世界一流。

今年9月，我國眾多高校密集公布首輪“雙一流”建設(shè)專家評審意見。意見中，這些高?；蚴侨娼ǔ墒澜缫涣鞔髮W(xué)，或是整體進(jìn)入世界一流大學(xué)行列，或是進(jìn)入到全球有影響力的一流研究型大學(xué)行列，自豪溢于言表；至于全面實現(xiàn)了“雙一流”建設(shè)近期目標(biāo)，高質(zhì)量、全面、圓滿、超額完成了“雙一流”周期各項建設(shè)任務(wù)，已是自謙之辭。

我們的大學(xué)，真的一夜之間就世界一流了嗎？

我們的目標(biāo)：兩個世界一流

“雙一流”建設(shè)工程，是“211工程”和“985工程”后，我國最重要的新一輪大學(xué)建設(shè)工程。

2015年10月，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，方案明確建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科的“雙一流”目標(biāo)，推動一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。方案規(guī)定，“雙一流”建設(shè)計劃分三步走：

其中，世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所。世界一流大學(xué)建設(shè)高校涵蓋了39所“985工程”高校，及鄭州大學(xué)、云南大學(xué)、新疆大學(xué)等3所“211工程”高校。

“雙一流”建設(shè)總體方案，還依據(jù)三步走規(guī)劃設(shè)計了梯次性目標(biāo)，同時5年一輪。今年是首輪建設(shè)收官之年，因此高校紛紛通過自評和專家評審方式，密集開展總結(jié)工作。

我們的自評：幾十世界一流

9月底，42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校共有32所公布了專家評審結(jié)果，但遲至目前，圖解教育工作室（微信號：tujiejiaoyu）仍未發(fā)現(xiàn)北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、天津大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、中南大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、國防科技大學(xué)公布結(jié)果。圖解教育工作室（微信號：tujiejiaoyu）整理如下：

清華大學(xué)拿出舍我其誰的霸氣，高調(diào)宣布“全面建成為世界一流大學(xué)”，不遑多讓的還有“整體進(jìn)入世界一流大學(xué)行列”的中國人民大學(xué)、“整體實力已躋身世界一流大學(xué)行列”的上海交通大學(xué)和“總體實力進(jìn)入世界一流行列”的南京大學(xué)。北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)則展示出中國傳統(tǒng)美德，“具備了世界一流大學(xué)的主要特征”、“全面接近世界一流大學(xué)水平”，委婉含蓄地表達(dá)了已達(dá)到世界一流的真情實意。

其他高校則盡在不言中，如網(wǎng)友評論，“將中國博大精深的語言藝術(shù)發(fā)揮到極致?！彼麄兪褂谩叭妗?、“高質(zhì)量”、“高標(biāo)準(zhǔn)”、“高水平”、“全方位”、“圓滿”、“超額”、“符合度高”、“達(dá)成度好”等詞藻，或單個、或組合，運用之妙存乎一心，同時又不失策略地輔以“既定”、“預(yù)定”、“預(yù)期”、“近期”目標(biāo)等定語，給自己留足解釋的空間?？偠灾?，言而總之，充分展示了專家們長期浸淫象牙塔養(yǎng)成的深厚的文字功底。

輿論嘩然之下，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，“我們要清醒地看到，我們國家高等教育的整體實力和世界一流大學(xué)相比還有不小的差距。”

我們的排名：誰算世界一流

清華大學(xué)一定不覺得自己“和世界一流大學(xué)相比還有不小的差距”。幾年前，清華大學(xué)在其“雙一流”建設(shè)方案里即雄心勃勃地宣布，2020年進(jìn)入世界一流行列，2030年進(jìn)入世界一流前列，2050年爭取進(jìn)入世界一流頂尖。因此，今年其舍我其誰的霸氣，一是不能給自己定下的小目標(biāo)啪啪打臉，二是這幾年的排名也的確讓清華有了傲嬌的資本。

雖然最高全球第15的排名讓人覺得不可思議，但US News排名、泰晤士排名、ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名及QS排名，的確是目前全球最具影響力的世界大學(xué)排名指標(biāo)體系，不過，四大體系各有側(cè)重。US News排名側(cè)重評價大學(xué)的綜合科研實力，注重學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)聲譽，其指標(biāo)體系如下圖：

QS與泰晤士此前聯(lián)合推出排名，2010年后分道揚鑣，各自推出不同的排名體系，雇主評價/聲譽是QS特色指標(biāo)，泰晤士排名則頗為注重商業(yè)價值。

ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名由上海交大世界一流大學(xué)研究中心2003年首次發(fā)布，其初衷是為了分析中國大學(xué)與世界一流大學(xué)的差距。ARWU選取的基本上是客觀性指標(biāo)，注重高水平科研成果。具體為：獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)（校友獲獎）、獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)（教師獲獎）、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的學(xué)者數(shù)（高被引科學(xué)家）、在《自然》（Nature）和《科學(xué)》（Science）上發(fā)表論文的折合數(shù)（N&S論文）、被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)（國際論文）、上述五項指標(biāo)得分的師均值（師均表現(xiàn)）。

四大體系指標(biāo)不同，排名結(jié)果甚至天差地別。圖解教育工作室（微信號：tujiejiaoyu）整理了這四大體系的最新TOP400排名中的內(nèi)地（大陸）高校，具體如下：

ARWU排名可謂非常具有中國特色，用心良苦，榜上有名的吉林大學(xué)、山東大學(xué)等22所高校，全都不在其他3個排名中。而這份共51所高校的名單，也僅有12所在4個排名中都有一定的位置，雖然有些排名差別很大，華中科技大學(xué)甚至最多相差兩百多名。

我們的期待：真正世界一流

世界知名排名體系尚且有公信力之差，遑論高校自我組織的磚家評審。而公眾的質(zhì)疑除了切身感受之外，更多地也是因為信息不透明。華東師范大學(xué)上海終身教育研究院副教授侯定凱指出，“雙一流”建設(shè)是一項牽涉面廣、持續(xù)時間長的國家重大項目，但公眾至今沒有看到一份完整的高校自評報告或同行評審報告。各校發(fā)布的評估結(jié)論太過籠統(tǒng)，公眾對各校的建設(shè)過程、是否一流的評判依據(jù)不甚了解，成功的建設(shè)經(jīng)驗無以分享，對于動態(tài)淘汰機(jī)制更是無從知曉。

幸好，“雙一流”評估程序并非只有目前的自說自話、自賣自夸。據(jù)同濟(jì)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部部長蔡三發(fā)介紹，評價部分主要由高校自評、政府評價和第三方評價組成。

“目前，做得比較熱鬧的是高校自評，但這并不代表最終的結(jié)果性評價?！辈倘l(fā)告訴《中國科學(xué)報》。不論“最終的結(jié)果性評價”如何，我們的期待都是能有更多的高校建成世界一流，但世界一流的標(biāo)準(zhǔn)還需要厘清。除了單純的指標(biāo)意義，是否更應(yīng)該有文化意義，更應(yīng)該有為舉世推薦的辦學(xué)理念？