“學生作業家長改”“老師微信群、QQ群內布置作業”……家長們注意了，從12月1日起，這些地方教育局出新招嚴禁“學生作業家長改”。

12月2日，澎湃新聞（www.kxwhcb.com）梳理發現，從12月1日起，福建石獅、安徽蚌埠、河南三門峽等地相繼出臺文件，要求進一步規范辦學行為，嚴禁教師要求家長批改作業。

此外對于家長關心的作業量、學校老師使用第三方學習APP布置作業等問題，部分地方教育局也提出相應要求。

福建石獅、安徽蚌埠：禁止教師要求家長批改作業

12月1日，福建省石獅市教育局在其官方微信公眾賬號下發相關通知，要求各小學控制小學學生作業總量，不得布置簡單重復和懲罰性的作業，不得布置由家長完成的作業，禁止教師要求家長批改孩子作業。

石獅市教育局明確要求，中午不得布置書面家庭作業。小學一、二年級不得布置書面家庭作業；小學三至六年級每天書面家庭作業總量不得超過1個小時。不得布置簡單重復和懲罰性的作業，不得布置由家長完成的作業。

同日，安徽省蚌埠市教育局在其官網微信公眾賬號發文要求進一步規范中小學教師職業道德行為，特別提到嚴禁要求家長批改作業。

蚌埠市教育局在通知中提出八點要求，其中第四條“潛心教書育人”中提到，不得違反教學紀律，敷衍教學，不得要求家長批改作業，不得擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

此外八條要求中還對互聯網微信群、有償補課等方面做出具體要求。比如，按照“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”的原則，互聯網群組建立者、管理者應履行管理責任，規范群組成員網絡行為和信息發布，遵守相關法律法規。

河南三門峽、江蘇海安：不得通過微信、QQ等布置作業

同在12月1日，河南省三門峽市教育局也在其官方微信公眾賬號發布《三門峽市義務教育階段學校書面家庭作業管理“五要求”》（以下簡稱“五要求”）。第四點要求明確提出，教師要做到“有布置必批改、有批改必講評”，不得以學生自評或互評的方式代替教師批改書面家庭作業，嚴禁讓家長代為改評作業。

《五要求》還提出，教師不得通過微信、QQ等電子通訊方式布置作業，要注重培養學生獨立記錄、完成作業和糾正錯題的能力。

此前，11月下旬，江蘇省海安市教育局也就中小學課后作業過度依賴家長檢查及第三方APP現象也做出相應的規范管理要求。

11月27日，海安市教體局在微信公眾賬號“網信海安”針對家長提出的中小學課后作業過度依賴家長檢查、學生作業家長改等熱點問題做出解答：對于老師要求家長幫助批改學生作業這一點，海安市教體局的態度很堅決，“不允許！”

“當然從家校合作的角度，我們也建議家長擠時間，主動監督孩子完成作業，培養孩子良好的學習習慣以及學習的自律性”。海安市教體局在答復中稱。

此外，海安市教體局表示，對于學校使用第三方APP這些問題，各中小學要本著按需的原則合理使用電子產品，教學和布置作業不依賴電子產品，原則上要采用紙質作業。另外，為保障學生視力，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%。

甘肅蘭州、河南焦作：作業管理情況納入學?？冃Э己?/strong>

澎湃新聞梳理發現，11月下旬，甘肅蘭州、河南焦作兩地教育局明確也提出將作業管理納入學?？冃Э己朔秶绮话磿r親自批改作業的教師，將一律取消其職務、評優評先的資格。

11月27日，蘭州市教育局官網發布《蘭州市義務教育階段學生作業管理十項規定》（以下簡稱《十規定》），明確規定教師須親自批改作業，不得只布置不批改，不得應付性批改，不得要求家長代批作業，并將學校作業管理情況將納入學?？冃Э己朔秶?。

同時，《十規定》還要求減輕教師負擔，不得安排教師參與與教育教學無關的各種專項工作；家長要積極配合學校工作，督促學生主動獨立完成家庭作業，并及時將完成情況反饋給教師。

11月23日，河南焦作市教育局印發《焦作市義務教育階段學校加強作業管理減輕學生負擔十條要求》（以下簡稱《十要求》），明確規定教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。如不按時親自批改作業的教師，將一律取消其職務晉級、評優評先的資格。

澎湃新聞此前梳理發現，從2018年至今，已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、山東、貴州、廣西、山西和陜西等至少十個省份教育部門出臺相關文件“叫?！奔议L批改學生作業，有的地方明確定期開展作業督查，甚至將作業管理納入績效考核。

截至12月1日，部分城市如山東濰坊、山西太原、安徽合肥、安徽蚌埠、湖北武漢、遼寧大連、甘肅蘭州、河南焦作、河南三門峽、福建石獅、江蘇海安相繼出臺新規或展開專項整治行動，嚴禁家長批改學生作業。