博格坎普退役后曾回到阿賈克斯任教。

作為阿森納和荷蘭足球的歷史巨星，博格坎普退役后一直在從事俱樂部和青訓管理工作。

近日，BBC刊發了一篇和博格坎普的長篇對話，內容多是他對阿森納近況的評論，但這一次跳躍度很大的訪談，是博格坎普對足球哲學、青少年培訓、俱樂部管理架構和足球競賽等多方面的深度認識。

由球員到教練，哪怕是現在半隱居的狀態，博格坎普對足球的思考，從未暫停。

而他對于足壇青訓培養、金元政策、社交媒體背后的積弊，也有自己獨特的洞察力——但一如過往，就算是批評性建議，“冰王子”的話還是那么優雅。

“冰王子”是阿森納歷史傳奇之一。

以下為博格坎普訪談自述：

“橋梁型”教練最缺乏

球員時代的我，信條一直是practice makes perfect，通過訓練實現完美，這也是我現在作為教練的信條。

只是作為教練，我肯定不會去尋找下一個丹尼斯·博格坎普，我更希望我的工作，能夠幫助不同的球員取得進步。

認真地說，我知道有不少俱樂部現在開始安排一些專門性的教練，譬如前鋒教練，就像以前總會有一些守門員專家類型的專門教練。

他們一周可能來俱樂部兩三次，完成輔導訓練之后就離開。對我而言，我不希望把自己約束在這樣的一個角色中。

如果有球員狀態不佳、發揮不好時，我很想知道在他整個運動競技生活當中的其他部分——是個人原因、還是技戰術原因，導致他狀態下滑？

博格坎普和溫格，天作之合。

我喜歡的工作方式，還是我在阿賈克斯扮演的角色，那和我踢球時，在場上的位置相似。你很難將我定義為某一個位置的特別球員。我既不是一個完全的前鋒，也不是一個中場球員。

我介乎兩者之間，這也是我去定位自己作為足球教練的方式——我希望能夠和一隊待在一起，不過我又覺得我的能力、我的特點，很適合幫助青年隊球員進入一隊。

有時候青年隊和一隊，就像是分離的兩座孤島。我能夠扮演兩者之間橋梁的角色。

當然，我也得接受成績的考核，只是我不會只為了追求成績而不顧一切。我喜歡挑戰，但我的挑戰，是如何能夠幫助年輕球員成長，這樣的壓力讓人享受其間。

在阿賈克斯我取得了一些成功，當時我既不是助理教練、也不是一個足球總監，我總在訓練場上工作。我覺得不論哪家歐洲豪門，我都可以適應相應的工作。

讓我覺得奇怪的是，為什么大部分俱樂部，都沒有找到這樣的一種橋梁型的教練人選？你可以看到好多俱樂部，都有著非常出色的青訓體系，然而從這座島跨越到一隊那個島上的橋梁，似乎都不存在。

倘若一個俱樂部能擁有不少自身培養出來的、達標的一隊隊員，那會是巨大的競爭優勢。這和總靠買買買來提升球隊戰斗力不同，自身培養出來的球員，更適應球隊和俱樂部體系、融合成本更低。

或許未來，職業俱樂部的架構，對這樣橋梁型的教練會有更清晰定位。國際足聯曾經多次討論過，每個職業俱樂部本土培養球員的配額比例應該如何，例如一隊中必須有5名本隊培養的球員。

博格坎普是荷蘭足球的代表人物之一。

一直買人，行不通的

越有錢的俱樂部，越習慣用簡單直接的方式解決問題，卻不愿意對青訓以及青訓最終成才淬火的緩解，進行更多投資，這是職業足球的一種缺憾。

這種認識的產生，也是我由球員轉型為教練后的改變。作為教練的我，足球哲學建立在我的球員時代體驗以及我的人生閱歷之上，不過在阿森納時期的許多決定，都是希望獲得競技成功。

我效力阿森納，即便在球隊成績非常出色的時期，阿森納也并不是最有購買力的俱樂部。如今這種狀況更加明顯。阿森納不可能在場上某個位置短缺，就立即掏錢去買下一名大牌球員。

不過阿森納有很多本俱樂部培養出來的年輕球員正在成長之中。想要獲得更大成功個，阿森納必須保持耐心，也必須堅持阿森納未來要獲得更大的成功，必須保持創造性。我覺得球迷應該對此有所理解。

沒有超強購買力的俱樂部，都得保持耐心來搭建自己的體系。阿森納上賽季英超只能排到第八，現在的阿森納要像當年去買亨利和皮雷斯那樣的球員，難度會非常非常大，所以阿森納現在的主教練必須得另辟蹊徑。

博格坎普的停球就是藝術享受。

培養更多，球員創造力卻在下降

有很多教練認為他們可以提升球員的綜合能力，甚至能將他們的能力提升40%甚至50%，對此我完全不信。哪怕是那些低齡球員，你能形成的改變，只會是一點點。

在這個更多是通過集錦來傳播足球信息的時代，比賽中一個動作、一個射門，可能會讓你對某一個球員產生強烈的好感，但這并不是對這個球員全面能力的客觀評估。

如何更全面地判斷一個球員能力？在這一點上，我當年在阿賈克斯效力于克魯伊夫時，就有了深切的認知。

阿賈克斯的足球觀念中，一個球員能力的構成，包括四個方面：戰術、技術、體能和他的頭腦。要成為一個職業球員，你需要在這四個方面都達到很高的標準。

具備這四方面的成才因素，你才可能將一個年輕球員推向職業球員的高度，而且在訓練安排中，要考慮到多種方式。

比如說一個年輕球員老是不服從裁判，那么在訓練當中，你得采取特殊手段，讓他時刻面對這樣的問題。就像在訓練中，讓每一個對手都對他犯規，而裁判不給他任何有利吹罰，讓他承受這樣的挑戰。

這其實是我自己的親身經歷，這也是當年克魯伊夫如何讓我變得更強硬的特殊手段。在阿賈克斯的時候，他甚至一度把我降到預備隊——他的目的，是希望通過這種刺激來激發出我更大的斗志。

你必須不斷地對年輕球員進行考驗乃至于刺激。你得逼迫他去思考，看他如何應對各種不同的場景。現在的足球青訓，較我那個年代，在組織架構要嚴謹太多。

在荷蘭，幾乎每一個年齡組、每個低齡球員的每一步成長，都有著明確的規劃。年輕球員在成長過程中，現在得到培養要更多，但是創造力卻在下降。

我經常去看一些青少年比賽，留下的印象就是所謂的PS足球——這些青年隊的主教練，好像就是手里拿著遙控器一樣的，讓球員按照他的安排一步一步執行。在這樣的體系當中，球員自身的創造力和決斷力受到很大的約束。

我們想要的優秀球員，是必須具備創造力的。如果說直到18歲，他們都沒有這種自己做決定的能力，你看到的就是那種總得不斷地聽從教練指導的依賴型的球員。

我們都知道，現在的球員和我們當年相比，能夠讓大家自由散慢踢球的機會越來越少，一切都變得更加精英化和組織化。這也是足球創造力下降的原因。

1998年世界杯，博格坎普絕殺阿根廷，展現經典人球結合。

球不再是他們身體的一部分

我作為球員最高光的時刻，我需要將自己的步法移動、身體平衡和有球技藝集合在一起，這些恰恰是作為一個職業球員所需要的所有工具。

基礎技藝的培養，來自千錘百煉的主動重復。我少年時代，經常會拿個球對著墻，成百上千次地踢，每次不斷考慮自己如何控球、如何應對不同的反彈方向。我們能夠參加的各種業余比賽，在街道上、在廢棄的荒地上，無處不能踢球。

那是我這一代和比我年長球員一代的成長經歷。現在的年輕球員，他們生活當中有了太多新的東西——手機、互聯網以及相關的玩具，占滿了時間，大家到戶外去踢球的機會反倒減少。

而這并不僅僅是時代變遷留下的唯一痕跡。退役14年以來，一切都變了。

球場上的運動速度，較我那個年代又提高了很多，不過有些東西是不變，比如利物浦和曼城那樣鮮明的足球哲學。

在我那個年代，沒有太多的數據來分析足球，為此我和溫格有過多次討論。

溫格是一個非常相信數據的人，在我職業生涯晚期，他會告訴我說，通過對我的數據解讀，“或許你的體能在比賽60分鐘、70分鐘之后有所下降，這是為什么我經常把你換下來的原因。”

我的回答是，你的數據沒錯，但是你的數據無法確認，哪怕只有80%的體能。我仍然能夠組織起致命進攻——諸助攻之前那一腳傳球——我將這一腳撕破防線的傳球稱之為間接助攻。

數據不能夠完全展現足球的全貌，哪怕有其客觀的一面。足球仍然是很主觀的運動，需要球員自己創造，例如像菲爾米諾和大衛·席爾瓦，這樣球員的能力，數據無法涵蓋全面。

好的球員、優秀的球員，在比賽中他們不需要用眼看球，他們知道場上空間在哪里，而空間意識是足球比賽中最重要的一點。

這些優秀的球員，從很低齡階段開始，就保持有球訓練，球成為了他們的身體的一部分，所以這是我給所有年輕球員的建議：不斷地練習、練習、練習。

我總覺得我能夠提高，我也覺得所有球員都能夠提高。作為一個教練，我從來沒有停止過學習。